“朕看过你的上表，说的也只是大致概括，虽说左拾遗上表不一定要细节，但朕想听听你是否有了详细的策略。”
张九龄一听大喜，不过不敢妄意，敛神聚精，认真作答。因考量许久，所以说来头头是道，说明在考察，举荐方面的举措，言及重贤能的优点。
李隆基边听边点头，此人心思细腻，考虑周到全面，且态度不卑不亢，果真是可造之材。李隆基当然也不会单方面只听信金星说他好，就毫无怀疑地相信，流传下的史册金星都知道其中有待商榷，何况他还是当记在这史册顶端的人。
且近来与小徒儿胡侃套话的时候，从小徒儿口中套的不少后世经验之谈，其中小徒儿自己也许都没察觉，因为小徒儿还是后世那种认定的常识，而非李隆基所在时代的常识，有些可是很有用！
思革变隆基闹穷
跟张九龄身后当跟班，金星更加忙碌了，而且对许多以前没有了解过的大唐的发展情况有了更多了解，也让他吃惊不小。
无论是以前的刘韵致，还是短期教过他的唐绍，主要教金星的还是子经典籍，算术方面介绍一些，但也并不是重点，琴棋书画算是选修课，但其他方面却有的提都没提。
从科举考试当中就可以看出金星小瞧了古代人。他大体知道科举考试的步骤，先乡试，也就是州县的考试，然后是到京城考试。却不知这其中在京城的考试并不是一次考试，而是分省试，这是尚书省礼部的考试，之后还有个吏部的复试。
考生方面，这次从浚仪回来，也知道了从州县学馆出来的叫“生徒”，由州县直接送上来的叫“乡贡”，而天子诏举的叫“制举”。简单的说就是学校出来的是“生徒”，另一种就是社会上的一般读书人，这是需要推荐的，这一类也叫做“解送”。
跟张九龄改进地方官员的任职等等，其实与科举有很大的关系，金星不得不在这一块下很大工夫，免得让张九龄瞧不起。
第一次见到张九龄的时候金星心中点头又点头，感觉就是见到了大文豪，那气质，那风度，令金星都觉得自己就是个野猴子！
金星打听了一下，张九龄快三十岁才中进士，金星觉得有些大器晚成，不过在唐朝却并不算晚，以前听说的古代有名的都是三岁怎样，五岁怎样的，那都是少数又少数而已，其余大部分当官的时候都已经成家。
张九龄见金星倒没有表现出厌恶来，只是疏离客气，当然不会真当金星是跟班，所以这种客气刺激了金星，一定要让对方认同——由此忙碌的让李隆基心头大呼后悔！
科举的报考时间在每年的三四月份，金星记得苏东坡曾有诗句“强随举子踏槐花，槐花还似昔时忙”。报考的举子要先进行一番考核，国子监六学以及崇文馆和昭文馆的“生徒”由国子监祭酒考核，州县学馆的生徒集聚到州府，由州府官员进行考核。“乡贡”一类举子也要带着文牒聚在州府，与生徒合格者的名字一起上报到尚书省。
考试确认身份也是很严格的，要报三代履历，填写保结，也就是官府给开的证明身份的文书，交到户部审查之后才送往礼部，有了考试的资格。
与金星本来认为的考试之后拜各位大官为师不同，这拜师是一入京就拜的，这往往也是很重要的一步，对于以后的升迁前途。真正考试的时候非常严格，防止作弊。
令金星惊讶的其实是考试的科目上，他以前以为考试就是一种，也就是写写文章做做诗而已！
大唐的科举，是随隋朝旧制，但更加完善，科举的科目可以用繁多来形容，有常设科目、非常设科目，以及特设科目。金星认为的科举类似的，就是属于常设科目当中的“明经”，内容就是各本儒家经典著作的考核，先贴文，也就是填空题，然后是口试，死记硬背而已，其实这种考试考不出什么所以然来。与其他朝代在这一科的不同点，应该就是贴文中有时候会出现《老子》和《道德经》。
另外常设科目还有秀才科，开元时期已经不用，以前是最高标准的考试。还有俊士科、明法科、明字科和明算科。明法科就是考律学当中内容，算是法学专业考试的真正起源。只是金星觉得考试的人太少，律学的人也少，每年的招生只有五十人而已。
各科考试是不同时参加的，但金星觉得当地方官员的，起码应该都通过律学考试，或者说审案的县令一定要通过律学考试。另外明法科现在是由尚书省吏部主持，但金星觉得刑法一类，还是由刑部去管比较好。
跟张九龄说了此事，张九龄也点头同意，只是张九龄有些迟疑，金星开始还以为他觉得自己哪里说错了，但在这位文豪温和且极具压力的视线下，顶住压力询问，才知道要将科举一科考试从吏部挪到刑部，可不是他们两个人一句话就行的，尤其是皇上只让张九龄拿出具体实施计划，而没有给他任何行使权力的时候！
虽然张九龄也觉得金星讲的有理，但将明法科从吏部挪到刑部这么大的事，他还是要真知灼句地考量，要知道他现在可是关键的考察期，也就是可能一下子就前途光明，也可能一下子被认定无能永远只做小吏！
——他可不是金星和李隆基那样开了作弊器的，所以他当然谨慎小心，尤其他不想通过与皇帝的徒弟关系密切而升职，他要靠自己实力的！
听到张九龄委婉的表达，金星终于明白对方的意思，低头捂了一会儿自己的小心肝——自己又托大了——然后开始为张九龄提高自信心——是对的就要说出来！尤其这位以后可是大才，是相才的，所以对张九龄的信心金星可是十足的！
当然，金星也注意到千万不能让对方觉得自己仗着是皇帝的徒弟，所以说话不腰疼，而是从师傅大人的英明，张九龄的才干来劝说——张九龄从八品小官，虽是京官，还是最近热门的谏诤官员，但突然被皇帝召见，当然会惶恐，也让他的自信有些小小的不稳定。
明法科归吏部管其实也有一定道理的，但金星觉得审案方面，要讲求专业，而且考试的时候最好还是要有更多案例分析才行。晚上跟师傅一说，师傅觉得有门，又讲了现代即使是小县城中也是法院｜县政｜府分开，且有检察官和律师法官之类的，师傅大人和金星两人通宵了一晚，写了十几页的古代法院创立步骤。
不可能一下子就建立起来，还是先选定示范单位的，而且人才还没招上来，更不是短期能建立起来的。所以首先第一步就是律学的招生。
律学只在京城有的，州府级别在地方只设经学和医学，而县级别的只设经学，这是远远不够的。不过金星建议的每个县设律学也被李隆基否了，还敲了一下金星的脑袋。金星古代常识有问题，但李隆基没有，他虽不知道现代一个县的人口，但他可以肯定在古代是远远没有那么多的，而且一般百姓都是比较质朴隐忍的，杀人犯罪什么的绝对没有金星口中那么多！
律学暂定为州府级别，指定一些大县来办，京中的律学招生要扩大，而且接受金星的建议，六学中的品阶规定适当放宽，而且律学中的课程作为选修课，之后要进行考核，作为以后官员能力安排的考证。
听过金星对现代的形容，李隆基对改造一个小县有了极大的热情，虽然没抛掉那种愚民政策，但他也想看看一方到底能治理成什么样子，隐隐地带着期待。
而且在县中新加一个机构，这有利于地方权力的制衡，虽有弊，但也是有利的，而且从金星的话中，李隆基觉得对人心的控制，人思想的走向控制，也就是带有某种崇拜特质的，对治理百姓可能有很大的益处！
……李隆基想到，那种称百官是让皇帝的子民更好服务的公仆，这种说法简直让李隆基太满意了！
尤其大多文人出身时，都带着一种傲气！当然要转变他们的想法，不能急躁，他可以想象自己抛出这种说法时，反驳之声肯定有不少，不过时间长了，他可以肯定这种想法能够普及。保持了这种当官就是为了百姓更好生活，百姓才是皇帝最宠爱的人们的想法，可以预见人们的风向就会朝他更喜欢的方向吹。
——但难度有多大他也是可以预见的！
当然，李隆基明白他的百姓能用这种方法，但金星所说的现代却行不通！
要在地方设立律法审判机构，这改变的动静就大了点，虽然金星已经详细规划了明法科考生出来后的职位问题，什么法官，检察官，还有师爷状师，捕快的，但李隆基知道这件事还需宰相们参谋，而且实施的地点年限等还需商榷，五年内恐怕都无法完善。
之后，说完了明法科，金星又翻出明算科。明算科考生一般就是算学的学生，考的就是数学，出来了后就是进翰林院，推推历法，有算出令金星惊呼的三次方程，整理些地志图等，他们中也出了不少成果，但人数太少，每年三十人而已，这大大不利大唐科技的发展！
金星心中暗暗点头。要知道，在封建｜社会，皇帝的一个命令，那就是想破脑袋也要找到解决办法的，所以皇帝绝对是个推进器，这种时刻不大力发展，到了现代，那只能是拿钱干活的，有热情搞发明还有资金的那也没有皇帝的圣旨有压力，所以金星极力怂恿师傅加大算学人数。
金星是好心，但不实际了一点，被皇帝敲了头，教育一番，才熄火，不过这件事还是记在心里面，日后提醒师傅的。
李隆基权衡了一下，先改变的当然是律法，是治理百姓，至于发展“高科技”，他不能心浮气躁，听了金星的话就心里长草，那是需要一步一步来才行的，何况也要有这方面的经济实力——李隆基不愿想他钱不多的问题，伤自尊，虽然他大唐有钱，他登基以来国库在充盈起来，但一个律法改革就不知道要花多少，哪能所有事情一起办！
刑部事忙前忙后
现在已经三月份，金星催着师傅赶紧将这次科举的内容定下来，因为现在这个时候各地举子都要报名，如果要改制地方官员，那么这一次考试最好稍作变化，虽然赶�