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第二部分 第42节：我的祖国与我（7）
所有人的礼物
自幼爱好文学。3岁读书，7岁开始尝试写作，并发表了第一篇散文《小鸟的诉说》。我童年的时间读书很多，受父亲母亲的影响，那时候便知道了汪国真，明白了舒婷，稍稍长大一点的时候才开始读席慕容和徐志摩，更不用说从小就开始背诵的唐诗宋词、《红楼梦诗词选》、《毛主席诗词》一类的文学作品了。刘禹锡、卢纶、韦应物、岑参、孟郊、张继、刘长卿的诗都是要背的。记得〃花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？柔丝软系飘春榭，落絮轻沾扑秀帘〃那样的一段长诗，就是大约七八岁时背下来的。诗歌以她独特的文学美覆盖了一个孩子的童年。对于一个小孩子来说，有时候诗歌会显得晦涩难懂，但那些精妙优美的遣词用句，却深深地刻进了记忆。虽说散文和小说也是喜欢的，对萧红和曹文轩的作品尤其喜爱，更不用说安徒生、王尔德的那些如诗歌般优美的童话了。但是诗歌却是独特的，她让人学会了安静和思考。中国语文深刻的美，就通过诗歌，在一个童年的孩子心里扎根了。后来随着阅读书目的增多，接触了外国诗歌。一开始看中文翻译的作品，后来念了中学，英文好了起来，便热衷于读原著了。诗歌毕竟是翻译不得的。读了朗费罗（Longfellow），克里斯汀娜（Christina），叶芝（WilliamBYeats），罗伯特·弗罗斯特（RobertFrost），甚至还读了韦伯（AndrewLioydWebber）的歌剧剧本。到了现在，最喜欢的一段仍然是《歌剧魅影》（ThePhantomoftheOpera）里边的《夜的乐章》，再加上韦伯华丽恢弘的音乐，便把这种美表达到了无法形容的极致：
夜幕激荡起丰富的情感
暮色拨醒了遐想
理智的防堤悄然隐退
慢慢地，温柔地，夜色铺开壮景
把握它，感受它，每一丝的振颤纤细
远离日之华彩
远离那冰冷无情的日光
来倾听这夜的乐章
小的时候妈妈给买书看是从不吝惜的，阅读是能让淘气的我安静下来的唯一方式，当然妈妈在我背诵诗歌的时候也是严格极了的。只有一口气背诵好了三首诗歌，才可以出去玩耍。大了一点的时候，便不再为能够出门玩耍而背诗了。
书读得多了，古今中外的诗歌背得多了，就开始自己涂涂写写起来，十分自然。故事散文小说自己也涂了不少，都写在了一个厚厚的本子里。7岁那年在《提前读写报》上发表了第一首散文诗《小鸟的诉说》，是为了一只可怜的关在笼子里的画眉鸟而写的，这第一次投稿，也竟然发表了。就此受到了很大的鼓励。9岁那年又发表了第二首诗歌《别在乎》。后来在小学四年级的时候被北京的中国作家协会鲁迅文学院少年作家班录取，得来的鼓舞就更大了。每个月都要写一篇文章寄到北京，就写了更多的文章，受到了很多作家老师的指点。不过常常寄到北京的，却是一行一行的诗歌。年龄毕竟还小，文字越写越多，从童话诗、抒情诗，到古体诗都写过。小学时还获了一次全国中小学生作文大赛鼓励奖，记得当时全校只有四位同学获得这份荣誉，真是令我自豪极了。关于文字方面的事情，总是和我有一些缘分的吧。
第二部分 第43节：我的祖国与我（8）
念了中学，读书更多，文字的书写也不减少，另一首诗歌《萤火虫》也发表了。那时候班主任总会在班级门外指着我大声说：〃出来一下，有你的稿费汇款！〃这真是令人骄傲的时刻了，毕竟自己写的文字得到了认可。后来在一本名字叫做《初中生学习》的刊物上又接连发表了《风雨兼程》《你离海更近了》等几首诗歌。《风雨兼程》是送给妈妈的一首诗，《你离海更近了》是为一位要远行的好朋友写的一首诗，都是用了一个晚上写好了的。令人最惊喜不已的是这两首诗歌发表后不久，我竟然接连收到了好多读者的来信，都是同龄的同学们，短短的几个星期，大约收到了读者来信40多封。记得收到第一封信时，因为不认识寄信的人，莫名地打开信，读了几行之后，我的脸刷的一下子烫了起来，不敢相信读过我的诗的人竟然给我写信了，而且还很喜欢它们！这些认可，这些鼓励，都叫我感激不已。其中有一位同学写道：
牧歌同学你好：
最近学习很忙吧！一切顺利吗？请原谅我这无形的打扰，我是一个和你素不相识的人。我也和你一样是一个初中学生。我给你写这封信是想告诉你，你的那篇《你离海更近了》写得很好。由此可见，你的写作能力很强，很值得我敬佩。我虽然没有见过大海，可是联想起你的写作，我仿佛见到了一个波涛汹涌的大海；我虽然没见过你，可我总觉得你的形象是美的，你的心胸是宽广的，你的性格是开朗的。你爱交朋友吗？我很想和你做个笔友，你愿意吗？虽然你没有介绍自己的情况，也没有说过要交好朋友，但我觉得你是个不错的好同学。我也同你一样在紧张地学习，迎接中考。我们可以一起努力学习。以你的能力，一定能考上理想的学府。希望我不会耽搁你太长的时间。我们一定会成为好朋友的。
祝你学习进步！
更叫人感动的是这位同学还将那篇《你离海更近了》抄到了另一页纸上，还在下边用一行浅蓝色的墨水写道：〃你的这篇文章我至今还保留着，当做一件你送给所有人的礼物。〃
〃当做一件你送给所有人的礼物〃，这样诚挚友善的话，叫人如何不感动，并从中获得力量呢！
诗歌、散文越写越多，变成了铅字的更是叫人欣喜。有时候上着语文课，老师在讲台上神采飞扬地讲生字词，我就趴在书桌上涂几句突然想起的诗，这的确比读生字有趣得多嘛。
念了高中，开始用英文写诗，都是圣诞节前夕写的，寄给在美国的朋友们看，大家很是喜欢。其中一个美国朋友的房东年轻时是一位将军，是一位很好的老人，他转告我说他非常喜欢它们，这些诗都非常地impressive。在我看来，英文诗写起来要更有趣一些，因为所有的意思都是明明白白的，中文诗歌还要隐喻、含蓄，是更有味道的。
第二部分 第44节：我的祖国与我（9）
后来考完托福，申请美国大学的时候，我将我所有发表过的文章和诗歌全部翻译成英文，并附上中文报刊或杂志的原件，厚厚的一沓，作为美国大学申请资料的一部分。这些都是得到录取委员会青睐的重要资料吧？
我一直梦想着有一天能够出版自己的诗集，成为一个诗人。但是无论将来我是不是一个诗人都不是最重要的。最重要的是要成为一个心灵上的诗人，那就是要做一个博爱、睿智、富有同情心、懂得感恩、热爱生活和生命的人。
你离海更近了
你将去一个离大海很近的地方
翱翔的双翼鼓满憧憬与欢畅
回头时你清澈的眸子里没有泪水
你知道追逐梦想就要奋力起航
你将去一个离大海很近的地方
一个神圣的向往始终激荡心房
你执著前行的步履从未停止
你知道离海近了
就会有澎湃的力量
你将去一个离大海很近的地方
离别时互相送上祝福的目光
要知道给走进大海的你以诚挚的慰藉
攀登每一座山
总有阅不尽的风光
这就是那首2000年2月17日，我15岁那年写的一首诗《你离海更近了》。现在我离海也很近，澎湃的墨西哥湾近在咫尺，密西西比河穿过我学习生活的城市汇入大海，使那些热爱生活的人都能得到澎湃的力量。
我的成长
占据了童年的几件事情是：玩耍、读书和音乐。
说起读书，爸爸妈妈自然就是我最好的老师。〃忠厚传家久，诗书继世长〃，爸爸妈妈的书籍堆成山，我就在墨香里长大。我们三个每天都会在一起读书，灯光清茶作陪一家人，各自读各自的，书香却是同一种味道。
除了读书，便是弹琴。是手风琴，4岁时开始弹。其实弹琴对每个小孩子来说都是一件不情愿的苦事，不过长大了再看，这真的是很宝贵的经历。人有7种能力，这是哈佛的一个人提出来的，是与大自然融合的能力，和别人交往的能力，认识自己的能力，音乐能力，艺术能力，体育能力和数理逻辑能力。音乐便占了其中的一种。音乐总是使人心灵慧黠，手指灵活，情感丰富。小的时候我是小伙伴中唯一会弹琴的，有一次妈妈把我叫过来，说要在院子里举办一个小小音乐会，我来拉琴，其他的小伙伴来唱歌和跳舞。我高兴极了，小小音乐会就在一个夏日的黄昏举行了。和小玩伴们有模有样地围成一个圈儿，我拉手风琴，妈妈当指挥，我们一首接一首地唱歌，《我是一个粉刷匠》《花儿与少年》……引得院子里好多乘凉的邻居都来看，还给我们鼓掌，真是一件令人自豪的事儿。不过练琴还是苦的，但还是有成绩的，6岁那年参加全国�