龄很小的中学生，而且中学生和大学生谈情说爱也有差别。大学生搂抱在一起，让人看出是情感在交流，而那些中学生搂抱在一起，往往会做出生理需要的动作。
有次写作课为训练学生的叙事能力，我让学生写一件最刻骨铭心的事情，就有不少学生写中学时的恋爱。这么多的学生写这样的事，我当然吃惊，因为我知道，有更多的同学是不愿意说这些事的。但说这些事的，基本都是伤痛，而且大多是女生。她们有骂男朋友负心的，有后悔谈恋爱而耽误了学习的，也有说被欺骗的。更有一位学生在考数学时，在考卷上写文章骂曾经的男友，说是那个负心人害了她，让她没好好学习，以至于面对试卷答不上来。这件事一时成为全校人议论的话题。这也说明，早恋影响了学习或者留下伤痛的很多，因此，早恋不是一件小事，早恋会影响孩子的一生。正因为如此，遇到孩子早恋时，千万不要惊慌，更不要急躁，也不能简单粗暴，而是要静下心来细想，要多动脑筋，而且要结合孩子的性格和现实情况，然后制定出应对的办法和教育引导的办法。如果两个孩子爱得很深，那就要先承认事实，然后因势利导，让孩子不要过多地把精力放在谈恋爱上。如果只是一时的冲动和好奇，那就要给孩子讲清利害，讲清事情的严重性，要孩子自己对自己负责。如果是看了黄色录像模仿，那就要给孩子讲一些这方面的知识，也要讲一些道理，让孩子自己珍惜自己，自己爱护自己。但不论是哪种情况，简单粗暴的打骂是不可取的，也是行不通的，因为不解决心理问题，越打骂，孩子会越对抗，也会越隐蔽，也越容易出事情，也更影响孩子的学习。
第十一章 人生观和传统道德品质教育
传统美德教育必不可少
在传统教育中，孝是第一位的。子孝，是人生最大的幸福；子不孝，就是家门的最大不幸。今天，我们也希望自己的孩子孝顺，但这方面的培养，却有所削弱，也没引起我们父母的足够重视。特别是现在的独生子女，自然是全家的掌上明珠，也成为全家围绕的中心，在这样的情况下，容易养成孩子唯我独尊的习惯，甚至养成只知道让别人敬他养他，却不知道他要孝敬别人，因此，对独生子女孝道方面的教育，就显得尤为紧要。
在过去的家庭，长辈要坐在上首，第一碗饭，也要舀给长辈；现在，在不少的家庭这种情况却倒了过来，第一碗饭总是舀给孩子。其实这不是先吃后吃的问题，而是一种潜移默化的教育问题，长期这样，孩子就会自然觉得自己是家庭中最重要的，而别人都是不重要甚至是次要的，而且别人都应该为我服务。这样孩子当然想不到为别人服务、为别人着想，更别说孝敬别人了。
在我家，平日我们也是让孩子先吃，第一碗饭也是给女儿的，因为三口之家，做饭时，我和妻子都是厨师，第一碗饭自然得给女儿。而且我的女儿小的时候一直不好好吃饭，不仅第一碗饭给她，在很长一段时间，吃饭时还得督促伺候她吃。在这一点上，我们做得不好。但如果是我们家里的人来或者是来了客人，情况就不同，第一碗饭绝对是要给家里的来人或者是客人的。比如我的母亲来我这里，饭熟前就要让孩子喊奶奶吃饭，然后让奶奶先坐好，然后让孩子把筷子和碗给奶奶准备好。这一点我们做得是好的，因为我的妻子从小生活在大家庭里，最多时祖孙四代二十多口人，如果不是长幼有序，这样的家庭就无法维持，因此我的妻子就很注意这一点，也觉得这不是一个吃饭的问题，而是一个长幼有序孝敬老人的问题。因此，如果家中有孩子的爷爷奶奶或者客人，在舀饭吃饭时，孩子的父母最好还是先给孩子的爷爷奶奶舀饭，也让爷爷奶奶先吃，而且要让孩子喊爷爷奶奶来吃饭，并给爷爷奶奶拿碗筷。这些事看起来是小事，却体现着孝敬教育的大道理，而且孝敬教育，就是从这些点点滴滴的小事做起，孩子是否孝敬，也要从这些小事中体现。
不要小看一碗饭，它体现的是一种教育理念。但现在不少人已经很不注意这些，比如到饭店吃饭，坐满满一桌子人，菜还没上齐，如果有小孩，不少父母总让小孩先吃，而且挑拣孩子爱吃的吃。这样我不是说大人们会有意见，大人们肯定不会有意见，而且还会主动劝孩子先吃，但这样做确实对孩子不好，是教育孩子不把大人放在眼里的表现，这样的结果孩子心里当然不会敬重大人，当然也不知道敬重长辈。如果父母会教育孩子，这时就应该让孩子给大人们做点什么，比如给大人们摆放一下餐具，给大人敬酒祝福什么的，这样既教育了孩子，孩子也学到了礼貌，孩子也惹人喜爱。
我们一直没和父母住在一起，教育孩子孝敬，也只能是口头教育多，具体教育少，具体教育也是让孩子常给老家的亲人打打电话，寄钱带礼物时让孩子参与，亲人来了热情招待等等，这些我在前面已经讲过了。这里我还要说说那年给我的母亲过八十大寿。我母亲八十寿辰那天，还不是放暑假的时间，于是我们建议往后推半个月庆贺，放假后我们带着孩子去，让孩子也体验一下孝敬长辈。那天在生日的宴会上，我们儿女们鞠躬拜寿完毕，就让孙子孙女们给奶奶磕头。磕头虽然是封建礼仪，但我们还是让孩子们这样做了，因为这样做他们会记忆深刻，会知道奶奶是他们最敬重的人。过后我的女儿果然问我为什么要磕头，我告诉她，因为你的奶奶很重要，也最值得你们去敬重，所以才用磕头的方式来表达。然后我告诉她，孝道是咱们民族的优良传统，会一直延续下去，等你过八十大寿时，也会有人给你磕头的。这样深刻的教育，她当然懂得了如何孝敬老人。
孝敬的孩子是最值得父母欣慰的。我女儿上高中时，她的一个老师就特别爱夸他的两个女儿，常在课堂上说他的这个女儿给他买了什么，那个女儿让他如何如何。还说某某老师的女儿听起来在国外很好，但一年只打几次电话，而他的女儿虽然大学毕业都在本市工作，但不仅特别孝敬他，而且他什么都不用操心，许多事情他还没想到，女儿女婿就为他想到了。每次这位老师夸他的女儿，我女儿回家来总要说说这事，有次女儿问我和她母亲，说我将来也孝敬你们，你们会不会很高兴，会不会也到处给人说。在这里我要感谢女儿的这位老师，他也让我的女儿懂得了孝敬，现在我的女儿做得也不比他的女儿差，女儿离家上大学后，家里的什么事她都牵挂着，过节过生日，她不仅会打电话来，还会要求我们怎么做，连二月二，女儿都会发来短信：“老爸，别忘了剃龙头。”第一年寒假回家，我女儿就大包小包买了不少的东西，有给我们的，也有给亲友的。因春节火车拥挤，我们要她不要带东西，但她总是不听。前年回来因带的包多，她的同学便帮她拿了两个包，结果上车时挤散了，上车后在车门处也挤不进车厢，等挤进车厢会合后，同学才发现丢了一个包，而且那个包是最重要的一个，所有的证件和贵重一点的东西都在里面，害得女儿为补办这些证件花了很多时间。但以后女儿还是带很多东西回来，说她辛苦一点大家高兴了，也值得。
女儿的孝敬我当然高兴，我也不知不觉变成了女儿高中时的那位老师，也不由得在讲课时夸我的女儿，有时我的学生不听话，我也用我的女儿来对比教育。这样就少不了遭到女儿的“抗议”，她告诉我，说我教的学生里有她的同学，还有不少人知道她，同学又告诉她我夸奖她了。但我还是改不掉，因为我觉得，用正面的例子教育学生，会起到好的效果。
孝敬不能只靠说教，父母要以身作则，因此，在孩子面前，千万不要说不孝不敬的话。有些父母会当着孩子的面争吵给父母带什么东西，争吵带多了还是带少了，这对孩子的影响是很坏的。另一方面，如果和父母生活在一起，就更要给孩子做出榜样，比如给父母住的房间要好一点，摆设被褥也要讲究一点，而且处处要体现出父母是最重要的。这些如果是在过去，应该是理所当然的事情，但实事求是地说，现在能做到这样已经很不容易了，特别是在农村，不很好地赡养老人已经成为社会问题，即使在文明的大城市，自己住一百多平方米的大房子，让父母挤在简陋的小房子里安身的，也为数不少。孩子耳闻目睹这样的事，长大了怎么能不效仿。记得前不久看一个电视纪实节目，内容是兄弟四个为赡养母亲争吵，其中老二的女儿竟然拍着桌子骂自己的亲奶奶，主持人忍无可忍只能说：“这就是上梁不正下梁歪。”当然，中国早有一个民间故事，说一对夫妇不孝敬母亲，只给母亲盖一张破羊皮，母亲死后，夫妇要扔掉这张破羊皮，夫妇的儿子立即制止，说不能扔，你扔掉，将来你们老了，我给你们盖什么。
孝敬的人是人人敬佩的人，也是人人喜爱的人。
我刚结婚那年，因母亲生病，我去老家接母亲来我这里。因母亲不喜欢吃方便面，而且有病，我便带母亲去火车的餐车去吃饭。那天餐车供应炸鸡块和米饭，我便给母亲要了一份。那时虽然已经不再挨饿，但吃肉还算是奢侈。我坐在旁边看着母亲吃饭时，服务员感觉我是钱少舍不得给自己买一份，便问我为什么不吃。其实我已经吃过了方便面，我也有晕车的毛病，不想吃东西。当我说我已经吃过了时，服务员有点感动，她认为我是个孝子，自己舍不得吃肉，给老母亲吃肉。刚好有几位列车员也在一边吃饭，服务员便过去对那几个列车员小声说我。我听到一个列车员说我们不是母子，而是岳母和女婿，是没过门的女婿巴结未来的老岳母。一会儿服务员又过来了，问我母亲喝不喝汤，汤可以免费。然后服务员乘机问我们是什