重生之深爱- 第29部分

张老师笑道，“这会儿想起上课了？好了，这刚过完年，班上又来了两个新同学，我知道你们兴奋，不过也要适度，是不是？没看你们师兄要翻脸了？”张老师往讲台上的椅子上一坐，也没有上新课的打算，“刚开学，咱们不急着上课，这样吧，咱们来聊一聊。我问你们，你们师兄到咱们班来，你们高不高兴？”

“当然高兴呀！”

“师兄是我偶像！”

“我觉得师兄老帅了！”

“。。。。。。”

季斐听着别人夸顾朗茳心里也高兴的很，一直笑眯眯的，他知道顾朗茳在章建混的不错，但具体什么个情况他不知道，也没想到他人气这么高，当下也被热闹的气氛感染了，眼睛亮晶晶地看着他。

顾朗茳见季斐这么看着自己，心里乐了，他没想到当初坚决不去实验班还能收获这么一份高人气，当然，他也不多稀罕。天知道当初他死也不去实验班，是因为打着主意找季斐回来后将季斐塞进实验班，那时候季斐正厌着他，他不敢在他面前惹他烦，所以一开始就不肯进实验班。

偶像就这样在不经意间练成了。

张老师双手往下压了压，示意大家安静，“我想你们一定很佩服你们师兄吧？确实，他有很多优点值得你们学习。其实你们长这么大，一定也遇到过不少像你们师兄这样优秀的人吧？好，今天，我们就来谈一谈榜样，大家回想一下，对你们影响最大的榜样是谁。”张老师望了望大家，最后目光落到坐的端端正正的季斐身上，“季斐，就你先说吧。”

☆、第31章　榜样

季斐没想到自己会被第一个点起来；一时不知道说什么。其实他们以前的学校也兴谈这些，什么我的理想、我的母校，什么最难忘的一件事、对我影响至深的一件事，但那都是先写在作文本上；老师拣了写的好的出来念，也有让不写直接就讲的，但起码也会给个十来分钟思考；不像现在，才刚说完题呢；直接就让讲。

张老师笑道；“季斐，到讲台上来讲吧，正好让大家多了解了解你。”

季斐站了起来；一时有些紧张，顾朗茳在底下偷偷捏他的手，做了个口形：我、来！

季斐连忙甩开他，直接就往讲台上走了。

顾朗茳愣了愣，摸了摸脑袋：不让我帮？

新班级新同学，又半年没上课了，季斐紧张也是在情理之中，不过真站到讲台上反倒好了，毕竟他以前也是当班长的，虽说乡下学校的班长不像城里的得管这管那，组织能力超强，但怯场还是不会的。

季斐一本正经地站在讲台上，站的笔直，手贴着裤缝，神情严肃地道，“生活中有许多人值得我学习，他们都是我的榜样，但我印象最深刻的，是我初中的班主任赵老师。赵老师刚来我们学校的时候是二十初头，眼睛很大，皮肤很白，特别漂亮，一看就是从城里来的。是的，赵老师确实是从城里来的，她跟另外两位老师一起来我们学校支教。我们学校条件特别艰苦，从来来支教的城里老师都留不长，最多一年，包括跟赵老师同来的那两位老师，只有赵老师，至今。。。。。。”季斐把他初中班主任的事迹大致说了一遍，其中分了三个层次，每层都引用了一句名人名言开头，然后再详细叙述，大概说了三分钟的样子，最后总结道，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，师恩难报，我唯一能做的，就是像赵老师学习，学习她那种无私的奉献精神，以后也要成为一名优秀的人民老师，去贫困的地区支教，为那里的学生带去新的希望，为我国的教育事业奉献自己微弱的力量！”

季斐说完，教室里有短暂的沉静，没人说话，直到顾朗茳鼓起掌来，其它人仿佛才反应过来，跟着鼓掌，底下有人轻声说了句，“操，提前背过稿的吧，还带分段的。”

“乡下孩子都这么天真么？还要为我国教育事业奉献力量，太可爱了。”

季斐在掌声中走下讲台，他感觉有些怪，那掌声也太热烈了，而且同学们的表情有些怪。张老师已经在对他刚刚说的话进行总结，准备让下一个人讲，季斐偷偷问顾朗茳，“我是不是说的不对？大家表情怪怪的。”

顾朗茳在桌子底下竖个大拇指，“他们太震惊了，我也太震惊了，你怎么出口成章呀，你刚刚说的就是典型的千字作文呀，还是能得高分的那种！”

季斐听了有些不好意思，“你怎么知道？我以前写过这题目，刚刚不知道说什么，就照着以前的背了。”

顾朗茳一愣，瞧着他有些腼腆的样子，忍了又忍，最后实在没忍住，轻笑一声摸了摸他的脑袋。

季斐愣了愣，“干什么？”

顾朗茳笑着摇了摇头，忍住再摸摸他脑袋的冲动，在本子上写了排字递过去，季斐有些疑惑地拿过本子，低着脑袋一看，立刻就把本子推回去了，顾朗茳写道：你刚刚在台上认真讲话的样子让我想亲你。

陆续有不少同学发言，不得不说，城里学生确实比乡下的要擅长发言，普通话说的贼溜，神态也挺轻松自然的，有几个还耍宝逗乐起来，说的大家都笑了，张老师在一旁带笑听着，偶尔说两句，但是不起主导作用。季斐没一会儿就知道自己的问题了，人家那都是在聊天了，生活中的榜样各种各样，什么老爸老妈什么会跳街舞的表哥呀，什么天天游泳晒黑了一圈的表妹呀，有人干脆说自己的榜样就是自己，说自己贼儿优秀，优点都数不过来，惹的大家都笑了。季斐也跟着笑，他听的挺乐的，老实说，他挺佩服城里学生的那种大方得体的，说话也有趣，他学不来。不过他也不在意，他想了想，估计再让他讲一遍，他还得讲赵老师，还得讲那几个事迹，因为他就是那样想的。

季斐一直坐的端端正正听其它同学说，偶然侧身发现顾朗茳显得心不在蔫，不由转过头，低声道，“你怎么不听呀？”

“这有什么好听的”，顾朗茳道，“一个个哗众取宠的，让他们说榜样呢，又不是让他们讲笑话，再说他们家里的事干我屁事。。。。。。我就喜欢听你说，你跟我说说，你们赵老师真有那么好？为了去家访把高跟鞋都走断了？”

季斐点点头，眼中流露出一种感激与尊敬，“那是赵老师刚来的时候，后来她都不穿高跟鞋了，她真的很好，还出钱给我买作文书呢，我写的作文如果她觉得好，就帮我买邮票寄到报社去。”

顾朗茳觉得心里有种莫名的柔软，轻声道，“我记得学校里有表扬过你，说你作文在学生报纸上发表了。”在一个落后的乡村学校，学生的作文能登在报纸上是十分难得的一件事，知道季斐的作文上了报纸后，榆阳中学的校长专门在周一升旗的时候当着全校师生表扬了他，顾朗茳那次正好在，也知道。

“那都是初中的事了，多亏了赵老师的指导，不过。。。。。。我刚刚谈榜样的时候，跟大家好像不太一样，城里学生口才真好，以后我得多向他们学习。”

“学什么学，别拿他们跟你比”，顾朗茳打个哈欠，“就会耍宝，听的我都想睡了。”他一时没注意，“想睡了”几个字声音稍稍大了些，刚好被张老师听到了。

张老师笑道，“顾朗茳，一天才刚开始呢，怎么就想睡了？要不你也上台给同学们讲讲？相信大家都很想知道你生活中的榜样是谁。”

有人突然嚷了一嗓子，“我不想知道这个，我就想知道师兄到底为啥来咱班！”些话一出，立刻得到广大同学的热烈响应——

“我也想知道，都快憋一节课了！”

“师兄你到底为啥来我们班呀？别说降级啊，傻子才信！”

“师兄你不会来玩儿的吧？！”

“。。。。。。”

顾朗茳懒得理他们，“别闹啊，接着谈你们榜样去，张老师还站那儿呢。”

张老师笑道，“同学们，你们接受力与观察力都有待加强啊，顾朗茳确实已经是咱们班一员了，没看见校牌上班级号写的都是咱班吗？不过关于他为什么会降到咱们班，老师也挺好奇的，顾朗茳，既然大家都想知道，要不你就说说？”

顾朗茳还是有些懒懒的，坐在座位上不肯动，季斐瞟他一眼，见他似乎真不打算动，偏身偷偷狠狠踩了他一脚，“老师跟你说话，快站起来！”

顾朗茳立即站起来了，得，差点忘了，旁边这小祖宗最看不惯人不尊师重道。

他站起来，看了看周围的同学，特理所当然地道，“怎么都问这个？这还不知道吗，我来四班，当然是给咱家小少爷陪读的。”

☆、第32章　少爷

顾朗茳手搭季斐肩上；语气略带嚣张，“我一进来就往这边走，班长都挤走了，表现的还不明显吗？”

季斐愣了愣；他没想到顾朗茳会这样说，那种仿佛在说一件再普通不过的事的样子，那种气定神闲又无比认真的样子；那种毫不在意一意孤行的样子，让他震惊；震惊中又有种莫名的隐忧；这个人，真的没有任何事能让他害怕吗？

其实顾朗茳是有他的考虑的，他专门降到高一来跟季斐一个班；就是为了陪着他、照顾他，日后相处自然会比跟其它同学亲近甚至略显暧昧，与其到时候大家再惊讶、猜测，不如现在就挑明了。

他是明白人的心理的，你愈是遮掩、佯装，别人愈要探究、猜测，合起伙来把你剥的干干净净，再凭着自己的想像拿有色眼镜看你，叫你想辩解都无从开口。

相反，你一派大方、毫不遮掩，故意揭开了硬要人看，别人反倒没什么兴趣了，因为他根本不信你，觉得你都敢掀开了让人看，那一定是假的。

就好比现在，顾朗茳当着众人的面老实交待自己就是来陪读的、来照顾人的，却没有一个人信。谁信呢？你又不是他爸他妈，还陪读呢，一听就是借口。

可是所有人心里几乎都已有了个底，不管顾朗茳到底为什么来高一四班，他跟季斐关系十分好是显而易见的，不然不会这时候拿他做借口。纵然以后两人表现的亲密亲近，他们也会觉得理所当然，顶多感叹一句你们交情也太好了吧！没有人会往情呀