谨言- 第291部分

李谨言指着报纸文章后的署名，道：“哑叔，能想办法查清这个人的底细吗？”

哑叔点点头，随即用手在颈边划了一下。

”不，暂时不动他。”李谨言摇摇头，“也不要抓他。”

这个人还要留着，他可是面“大旗”，说不准会有不小的用处。

哑叔仅存的一只眼睛眯了起来，双手拢在袖子里，再次点头，他知道该怎么做了。

四处在北六省情报局中的地位很特殊，四处有多少人，这些人都是什么出身，有什么本事，平时都做些什么，其他三处的人很少知道。可对四处，他们都很忌惮，不只因为哑叔是李谨言的“心腹”。

哑叔手下都是江湖人，有些还是早些年被朝廷通缉的惯匪巨盗，他们没受过专业的情报训练，做事却能滴水不漏。不说视人命如草芥，也各个心狠手辣。只要见识过他们的手段，就没人敢小视他们。

在后贝加尔的孟二虎等人，在这些人的面前，连徒子徒孙都够不上。

人都有亲疏远近，豹子等人更像是他手下的“员工”，哑叔则像他的“长辈”和“家人”。将事情交给哑叔，李谨言才能完全放心。

哑叔离开后，李谨言回到书桌前，继续他还没写完的大字。

白老依旧每天检查他的功课，好与不好都会指出，习字之外，又教他读史。冉老是史学大家，白老无暇时，冉老便“撸袖子”上阵，一部《春秋》，讲得浅显易懂，精彩至极，就算对此不感兴趣的人，也会听得入神。

李谨言原以为自己听不进去，可在白老和冉老的口中，枯燥的历史和古人的智慧计谋都变得生动，他们不是在给李谨言讲史，倒像是在给他讲故事。对于两位老先生的用心，李谨言十分感激，若他知道自己被当成六岁的孩子教，会做何感想？

天知道。

细想一下，多少人手捧万金都无法得到几位老先生一句提点，李三少自然不会身在福中不知福。

写好的五篇大字上交，白老和冉老正在对弈，棋盘上，黑白两色棋子绞杀在一起，旗鼓相当，却也同时陷入困局。

“困局？”白老捻起一粒白子，啪的一声落在棋盘之上，“困局仍可解。”

“诚然。”冉老捻起一粒黑子，“思而后谋，谋定后动。”

黑子落下，困局成了死局。

“死局，可解？”

白老又捻起一粒白子，却没有落下，而是看向李谨言，“可知死局如何解？”

李谨言拧紧眉头，苦思半晌，只能摇头，这两位摆下棋局让他来解，和让刚学数数的孩子去解哥德巴赫猜想有区别吗？

“外祖父，冉老，谨言无法。”

“真无法？”

白老朗声一笑，手中白子落下，却不是落在棋盘的空处，而是一枚黑子之上。冉老更是一挥手臂，将半盘棋子扫落，李谨言看着两位老先生的举动，下巴掉在了地上。

“既然无解，何必去解？”白老将余下的另一半棋子扫落，“无理可讲，便不讲理。古人言以理服人，却也道一力降十会。”

冉老接着道：“有德者，可讲理，无理取闹者，无需讲理。”

“……”眼前这两位是在告诉他，讲道理的途径走不通，就直接凭拳头说话？

“然。”

还然？话说眼前这两位的确是国学泰斗没错吧？文化素养非同一般高山仰止吧？竟然“教唆”他不要讲理？

不过有楼少帅摆在那里，白老的教育方式，似乎也不难理解。

“谨言受教。”

既然长辈都这么教了，那就这么干吧，没什么好想的。

“孺子可教。”

白老和冉老同时捻须而笑。

在李谨言计划将以理服人变成以力服人时，关北子弟小学的一间教室里也展开了一场争论。

“报纸上都登出证据了，证明不是子无虚有！卖国的人难道不该骂？！“

“报纸上说的就是真的吗？白纸黑字不全靠一支笔吗？”

“如果不是真的，为什么不见李谨言出来反驳？！”

“你叫李先生什么？！”

“李谨言！”男孩穿着蓝色的短衫和黑色的裤子，脸上带着得意，“都是名字，为什么不能叫？我哥哥说了，他就是个卖国贼……”

男孩的话没说完，就被一本书砸到了头上，接着，又有更多的书本，练习册和笔朝他扔了过来。一个孩子一边扔，一边喊道：“你骂李先生！你是坏人！我娘说了，李先生救活了我们一家，是活菩萨，你们都是坏人！忘恩负义的坏人！”

教室里的喧闹声传到了外边，拿着书本和教尺的杨聘婷在门外驻足良久，等到上课钟响，才推开门走进去。见到杨聘婷，孩子们都安静下来，只有一个男孩在还在哭。

杨聘婷把书本和教尺放下，走下讲台，孩子们的脸上带着忐忑，“先生……”

见杨聘婷走过来，男孩哭得更大声了，“先生，他们都欺负我！”

“先生刚刚在门外听到了。”杨聘婷拿出手绢，擦干净男孩脸上的墨渍和眼泪，“可以告诉先生，为什么要那么说李先生吗？”

“是哥哥说的。”男孩抽噎着，一边说一边打嗝，“哥哥从上海回来这么说的。”

“先生教过大家不能人云亦云，要用自己的眼睛去看，自己去想对不对？”

“恩。”

“那么，你告诉先生，你真的认为你哥哥的话都对吗？”

男孩想了想，不再说话了。

杨聘婷让男孩回到座位上，起身走到讲台边，看着教室中所有的孩子，声音平缓柔和，“先生今天告诉大家一个道理，流言止于智者。流言，就是没有根据的言论，智者，就是聪明的人。也就是说，聪明的孩子，是不会去相信没有任何根据的传言的。”

教室中安静下来，只余下杨聘婷的声音。

“这间学堂是李先生出资建的，大家每天的早餐和晚餐，免去的学费，成绩好的奖励金，都是托李先生和许多好心人的福。大家还认为报纸上说的都是对的吗？刘成虎，你可以告诉先生，你的父母在哪家工厂做工？你的哥哥能去上海是因为什么？”

男孩站起身，“我爹在毛刷厂，我娘也在。我哥哥去上海造船厂学习，是……”

“是什么？”

“是李先生送他去的。”

“还有我！”另一个孩子举起手，“我爹也在李先生的工厂里上班！“

“我娘也是！”

“还有我，我爹娘都说，没有李先生，我们一家都要在逃荒的时候饿死，我姐姐也会被卖了，就像电影里那个漂亮姐姐一样……”

“我家也是，我娘说少帅和李先生是我们一家的恩人，少帅说男儿要报国，我长大了要考军校，为国家打仗！”

杨聘婷一直微笑着站在讲台上，直到所有的孩子都发言之后，才示意大家安静。

“大家都是聪明的孩子，先生相信，大家不会再随便听信流言，都会用自己的眼睛去看，自己用心去想，对不对？”

“对！”

教室里的声音很响，尤其是之前说李谨言是卖国贼的男孩，声音尤其响亮。他回家后一定要告诉哥哥，先生说了，聪明的孩子不能相信流言，李先生是好人！

关北子弟小学中的事只是个小插曲，关北中学和北方大学中的几场辩论，影响却相当大。

学校里的学生们分成了两派，一派认为报纸上都在胡说八道，北六省如何，李三少如何，事实都摆在那里！

“说什么出卖国家利益，六省之内，可有一条铁路在洋人之手？可有一处矿藏非国人经营？洋人开设的商铺同样要交税，且税额更高！如此何谈卖国？报纸上的言论纯属无稽之谈！”

“表面如此，实际又如何？卖国的人会将证据留在表面上吗？”

“你这是强词夺理！”

“我只相信真理！真理就是，世间没有神仙，李谨言也不是！”

“你……”

“我怎么样？”说话者得意洋洋的昂起头，“无话可说了吧？不借助外力，北六省能发展至今？根本不可能！国人愚昧，怎么可能凭一己之力赶超洋人？”

“这就是你的真实想法？”一个威严的声音响起，在场的学生们同时一静，向声音传来的方向看去，一个身着灰色长衫，戴着圆框眼镜的中年男子站在人群之后。

“先生。”

“国人愚昧，而洋人胜我多矣？”

“先生，我……”

“暂且不论你对报纸上所刊之事的观点如何，仅凭你这一句话，我便无能再教你。”

“先生？！”

“国弱无妨，民贫也无碍，然我华夏民族铮铮铁骨怎样弯曲？！怎能在外人面前奴颜婢膝？！自清末到民初，再到如今之南北各地，无论朝代如何，政体如何，几代人都在为重振我华夏而努力！君不见以死而警醒国人的志士？不见以血为国拼杀的军人？不见为富国而竭尽所能的商人？更不见今日之华夏与往昔有何不同？这一切均自北六省始！”

学生们都安静的听着他的话，之前侃侃而谈，宣称华夏国民愚昧的学生脸上也现出羞惭。

“不盲目的推崇一个人，保持真理之心，并无错。然在坚持己见之前，需审视己身，所坚持之一切是否为‘真理’？”

自始至终，先生都没说报纸上的言论是对是错，他和杨聘婷的做法一样，他要学生自己去思考，这样，他们才能真正的成长起来。从之前的独……裁与民主论战，再到如今的北六省是否与洋人勾结，在一次次的辩论与反省中，这些年轻人才会真正的触摸到真理。

和其他学校不同，关北的三所军官学校从一开始，就对报纸上的言论不屑一顾。

独……裁和民主或许还值得一辩，但北六省和外国勾结……学校里就有不少外籍教官，通过和他们接触，军校学员们的观感更加直接。这些外籍教官除了多配有一名翻译，其余的待遇和华夏教官并没区别，在海军军官学校中，曾为国而战的老北洋，受到的尊敬比不久前抵达的英国人更多。

没见任何军政府官员对这些洋人摆出“奉承”的面孔，这些洋人也表明他们只是来教学的。

世界上没有白吃的午餐，想得到总是要先付出，这个道理没人不明白。或许军政府的确为聘请