传说“在广阔的深海里有一种鱼,雌鱼产仔后,眼睛会失明,不能再去寻找食物。在这期间如果没有食物,雌鱼就会饿死。为了母亲不致饿死,那些刚出生的小鱼,就成群结队地游到母亲的嘴里,心甘情愿地让母亲吃掉自己。其实,它们何尝不知道是用生命在奉养自己的母亲?可是,它们还是义无反顾地做下去。一个月后,母亲终于复明了。”动物懂得感恩
再看看我们有些人,什么时候知恩图报?父母、老师的爱都是天经地义的,我们什么时候想到过报答?父母晚上给我们盖被子,在我们不会做题时辅导我们,这是理所应当的,因为这是他们的责任和义务;老师呕心沥血教导我们是应该的,因为他们拿了国家的工资,大千世界,无奇不有,一天组织部门考察后说,校长的推荐是对的,你可以担任这个职位时,还直问你和校长什么关系,他这样放肆推荐你时,你确认为这是应该的,只有你才是这个职位的不二人选,目空一切,其狼子野心昭然若揭,何曾想到过别人的感受,不知道感恩。同样,你或者我们,也什么时候想到过施恩不图报?自己带的生活日用品是给自己用的,别人要借也编个不借的理由。就算借了,还要念叨着“你下次要借我呀”;邻居要借点什么,尽管我们有的是,可你就是不借,等价交换的慨论你运用的倒是挺闲熟的。
这样的人和事还少吗?一天,听说老校长要退休了,我们相邀出看看他,你一个分管业务的副校长,如果不是老校长提携你,可能现在还是一个名不见经传的小混混,可你却偏执的认为,老校长退休时没有把位置让给你,而心生怨恨,以至于到最后都不愿意敬老校长一杯酒,更不愿意说一句感恩戴德的话,到最后还是老校长大度,他站起来主动相邀大家共饮一杯团圆酒,可你却节外生枝,甩手而去,还口出狂言,今生不与你喝酒,当时那个窘况要说有多难堪,就有多难堪。临了,难怪老校长自嘲地说,我是自己培养的掘墓人,怪得了谁?是啊,老校长一生谨慎阅人无数,怎么可能看错人呢?那这次的确是看错了,用一句不太好听的话来讲,就是人有失误,马有失蹄的时候,须知,知人知面难知心那。老校长也只能是仰天长叹,
早知今日何必当初,现在后悔有用吗,老校长陷入了深深的沉思当中,当年在双向选择的招聘会上你一眼看中了师范毕业的,风华中略显青涩的他,一个满口普通话,非常阳光的小青年,你问他;“愿不愿意到边远农村的小学去发展”。
他没有丝毫犹豫,脱口而去;’愿意’。
于是,在第二天的校务会上,你隆重的介绍了小青年的由来,理想,抱负和愿意为家乡的教育事业增砖添瓦的信念和决心。于是乎,有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,老校长啊,在你的精心呵护和培植下,一个青皮小伙子从小学校长,继而联校副校长,一干就是十几年,学校的红旗和奖状,换了一茬又一茬,稍微有点能力的人走了一批又一批,你知道其中奥妙吗,大家都说你能用人,但就是不习惯提携人,你看副校长他十几年来,自始至终,始终如一的在自己的岗位上兢兢业业,任劳任怨的工作,何曾有过丝毫懈胎,就凭他的能力,他也想有一片属于自己的蓝天啊,他今天这样对你,是太过分了点,可回过头来想想,当你把妻室儿女都安排好,自己的高楼大夏已然建成,准备安度晚年时,你却龟缩在自己的一亩三分地里自我陶醉,吝啬的连推荐的心情都没有时,你知道他是怎么想的吗,当他知道事情的真相后,就连杀人的心都有啊,鞍前马后跟了你十几年,在工作中,唯你马首是瞻,处处维护你,尊重你,到最后懈磨杀驴的是你啊,他知道你对他有恩,但是十几年来,你把他们圈养在你的身边,由于你的私心,你想过没有,你十几年窝住在你的**王国里,你推荐过一个人吗,你有真心信任过谁吗,那点仅存的一丝恩,早就荡然无存了,知恩图报,你也要让人知道你的恩在哪儿啊。
第二十四章知恩图报【一】
第二十四章知恩图报'一'
知恩图报是一种意境,鸦知反哺,羊能跪乳,畜生尚且如此,何况人乎,滴水之恩当涌泉相报,在我人生的旅途中,能有今天的成就,首先要感谢的是邓校长,是他改变了我的命运,要不是当年他亲力亲为调查取证,亲自接纳我为人民教师,我恐怕早就阴阳两隔了,要不是他力派众议,把我从一个民办教师提升我为小学校长,继而学区校长,我怎么可能脱颖而出,充分发挥自身潜能,为大家办了几件实事呢?我当然知道,在同行业中有能力的人比比皆是,觊觎我这位置的人也不在少数,他们也在千方百计的寻找突破口,一旦时机成熟,便会伺机下手,可惜的是他们有的因为动机不纯,有的因为心胸太窄,有的因为太过聪明,聪明反被聪明,人的宿命是人们后天努力所形成必然产物,是强求不来的。有恩不报非君子,瑕疵必究是小人。伯乐相中千里马,是因为千里马有真本事,能够日行千里夜行八百,所以说千里马常有而百乐不常有,知人善任的领导是人才,不妒贤嫉能的领导才值得让人尊敬,大家都知道,领导艺术是最难把控的一门学问,吹、拉、弹、唱必需样样精通。有的领导由于个人的表现欲极强,看不得比自己能力强的人,认为这人有随时取代自己的可能,因此防之又防,有时甚至夜不能寐,最终落下个抑郁的下场,虽然尔系中山狼得志便猖狂的事,时有发生,但毕竟是少数,因此领导必有领导的风范,一次在一个轮渡渡口等船过渡,偶遇一回乡省亲的省人事厅领导,待车停稳后,他下车和我寒暄,他的司机一看闲着也是闲着,也就下车走走,轮渡靠岸后,小司机没有经验,这班轮渡没有赶上,于是领导说话了,“小伙子,下不为例啊,我下车是为了工作,你下车干什么呢,你的工作就是坐在车上等”。小伙子唯唯诺诺,领导就是领导,你说是就是是呗。当时我觉得这位领导的范儿也太轴了,你下车,他也下车,你凭什么教训他啊,难道真就是官大一级压死人吗,事后再想想,这也是啊,有什么事当面讲清楚,不是很好吗?是你的责任就是你的责任。一点不含糊,绝不藏着掖着,领导和被领导者之间分工明确,责任分属各不同,不是也很好吗?说到这里,我依稀记得十多年前发生的那件事,一天,市纠风办公室的领导来学校检查收费工作。发现中心小学每个学生多收了一元的水费,按照当时的规定,如果查证属实的话,中心校的校长和总务主任是要受到撤职处分的,当时联校校长和其他领导,都面面相觑,以为触碰收费的红线就是死罪,也在那帮助嚷嚷,我一看大事不好,如果再不站出来帮助说说话,承担责任的话,那可真得受处分了,于是我说;“你们也真是糊涂,说好了的水费是自愿收费项目,到期末是要多退少补的,现在你们马上把数摸清楚,该退的马上退回去。这次责任在我,没有交代清楚”。检查组的同志一看有人说话,再说只要学校方面只要把多退少补的花名册造好交上去,也就不予追究了,原来很凝重的氛围一下子轻松了很多,皆大欢喜。由此可以看出,一个单位的领导要得到下属的认同和尊重,首先必须要有担当,要敢于承担下属因为工作失误造成损失所负的责任。如果一味地推诿搪塞,人云亦云,那到生死攸关的关键时刻谁还会鼎力相助。对于下属时刻想着要怎么巴结领导不是什么好事,但是要如何才能能把自己的意愿变成领导想法,做到让领导言听计从,那冰冻三次非一日之寒,我的经验就是首先要领导确信你没有威胁到他位置,其次要让领导知道这样做是对的,然后,还不能让人知道这是你的主意,最后不要得势不饶人,凌驾于领导之上。总之我始终抱着一颗感恩的心低调做人,高调做事,始终保持清醒头脑,兢兢业业工作,干干净净做人。记得一九九五年秋天,那是一个灰色的日子,我们学校有三个村竟然有人偷偷办起非法小学,他们一无资质,二无场地就在一间民房里,支起一块黑板,摆上几张课座,就公开上课了。当时,我还天真的认为,就凭私校这样的条件,也有学生来读书,可奇怪的是,你以为没有人来的时候,偏偏就有家长硬拉着自己的孩子来此读书,还振振有词的说;”在这里读书,便宜,可以赊账,条件差是差了点,但只要能认几个字,就心满意足了”好奇怪的想法,难怪伟人曾经说过’“严重的问题是教育农民,”,农民的意思简单明了。谁给的好处多。就相信谁,这样一来,非法私校确实严重干扰了我们学校正常的教育教学秩序,那段时间,我们夜以继日的往返于这几个村小学,调查取证,并及时向上级领导作了汇报,经过调查,我们了解到他们非法办学的目的是因为学校收费太高了,有些农户有二三个子女读书,确实有些承受不起,有些投机取巧的不法之徒,乘机办起了私校。究其原因,当时收费确实高的离谱,主要是镇政府转嫁了理应在农户中提取的农村教育附加费每个学生一百元,并与民办老师的工资挂钩,这一招算是想绝了,全镇有一百五十多个民办教师按当年的工资标准,平均每人每年1800元计算的话,需要三百多万元,这是一笔沉重的负担,不但家长有意见,作为老师也不愿意啊,即使是美名其曰解决民办老师的工资,但绝大多数民办老师都有抵触情绪,他们宁可要一张白条,也不愿意增加家长的负担啊,这也应该算是教育史上白条的由来了。由于镇政府转嫁负担,加深了家长学生和老师学校的矛盾,因而私校应运而生也就不足为奇了,即使是处于当时那个环境,
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