校外第二课堂活动……综合实践活动……
团队、志愿者工作管理……
二十六条 ；； ；【课程管理】 ；；……
学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。
学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。
学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。
第二十七条 ；； ；【教学管理】 ；；……
学校采用班级授课制，教学组织形式为（单式或复式）。 ；；……
汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。
第二十九条 ；； ；【体育健康教育管理】……
；；学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。
学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。
学校建立医务室（或卫生室），建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所、食堂实施禁烟。
第三十条 ；； ；【心理健康教育管理】 ；；……
学校建立心理辅导（咨询）室（站），建立学生心理健康档案，配备专（兼）职教师开展工作。
、第三十三条 ；； ；【教育科研管理】 ；； ；；……
学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。
学校鼓励教师著书立说。
；；第五章 ；； ；学生
第三十四条 ；； ；【学生入学】 ；；凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。
（学校实施 ；；小学、初中、高中 ；； ；；三 ；； ；阶段的义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。）
第三十五条 ；； ；【学生权利】 ；；学生享有下列权利：
（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；
（二）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；
（三）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；
（四）在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；
（五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼；
（六）法律法规规定的其他权利。
学生权利包括：参加教育教学活动权、获得学业资助权、获得公正评价权、申诉与诉讼权等。
第三十六条 ；； ；【学生义务】 ；；学生应当履行下列义务：
（一）遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；
（二）尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行；
（三）努力学习，完成规定的学习任务；
（四）承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；
（五）爱护学校提供的教育教学资源；
（六）法律法规规定的其他义务。
学生基本义务包括：遵纪守法、养成良好品德、努力学习等。第三十七条 ；； ；【学籍管理】 ；；学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。
学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。
第三十八条 ；； ；【学生评价】 ；；学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。
第三十九条 ； ；；【学生奖惩】 ；；学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。
；；学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应处分。
【学生膳宿】 ；；学校对偏远地区、路途遥远无法当日往返上学的学生，提供必要的、符合国家标准的膳宿条件。
第四十一条 ；； ；【学生资助】 ；；学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。
第四十二条 ；； ；【学生自治】 ；；学校建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。 ；；学生干部一般通过民主选举产生。
学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。
第四十三条 ；； ；【学生评教】 ；；学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。
第四十四条 ；； ；【学生权益维护】为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：
（一）平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。
（二）尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。
（三）尊重学生**。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人**。
（四）不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。
（五）不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听政会
；。。。 ； ； 第六十一章美好岁月之取缔私校【三】
于是一场声势浩大的关于取缔非法私校的活动在我校展开了。说实在的这是我们不愿意看到的结局，但在当时谁会想到，由于个别老师的不当言词。和当时收费政策不透明就会掀起非法办学的悍然大波，根据统计光我们联校就有规模以上的非法私校三所，有形如小作坊似的教学点就有20多个，其影响之大，危害之深，是我们始料不及的，学校属于事业单位。公办学校是全民所有制、经费以财政拨款为主的事业单位。公办学校有严格的管理规程和组织纪律； ；；第一条 ；；为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，……根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
；； ；；第三条 ；； ；；【学校性质及隶属关系】 ；；本校由常德市教育局举办，经常德市 ；；事业单位登记管理局登记，属公益 ；； ；；类事业单位。
；；本校为实施 ；； ；； ；；12 ；； ；；年制（高中或初中或小学）教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，**承担民事责任。
；；第三章 ；；学校治理结构与运行机制
第十一条 ；；【校长负责制】 ；；学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国政府学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会参与学校的民主管理。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。
副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、行政等具体工作。
第十二条 ；；【校长职权】 ；；校长依法履行下列主要职责：
（一）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；
（二）组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价；
（三）执行上级教育行政部门的决定和指示；
（四）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；
（五）负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策；
（六）负责学校教育教学工作，大力推进素质教育；
（七）负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展；
（八）负责学校财务、基建及重要设施设备购置的�
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