也不一定呆得住，更不用说一个孩子了。何来来时没感到害怕那是因为他只想到老师要见他这件事了，因此来时没感到什么，但此时反应过来确实有些害怕，因此躲在了树后面。何来本想坐在树后面休息一会的，没想到没多久就感到一股倦意渐渐升起，不知不觉的睡着了，何来还没睡的太着呢就被人惊醒了。何来眯瞪了一会，猛地一个激灵做起身来，想到：自己不会是睡过了吧。何来赶快从树后面走了出来。
克里特感到有人于是喊了一声，声音刚落就看见何来从树后面走了出来。
“何来。”克里特吃惊的说道，“你早就来了么？”何来听见老师的问话，于是就把刚才的事说了一遍。克里特之所以吃惊是因为他已经从心里认定何来今天一定会迟到，但没想到的是何来比自己来的还早。
克里特平复了一下心情问道：“何来，我现在再问你一遍，让你这么努力的原因是什么？”因为此时的克里特已经有些相信何来白天说的话了，而且克里特把何来的情况也大概猜了出来，因为克里特小时候也很穷，过得也很苦，但穷人的孩子早当家，因此克里特才有今天大魔法师的成就。（也许有的人会说克利特的等级是不是太低了，你没想想十个银币就可以上的学院会是啥学院，能有个大魔法师就不错了。）
何来肯定的说道：“母亲。”这次克里特没有笑，因为他没资格笑。
克利特说：“何来，你接触过魔法和武技么。”
何来说：“妈妈曾经和我说过一些魔法知识，妈妈说魔法师用魔法首先要有一定的精神力和元素沟通能力，精神力越强和元素沟通的越密切，发出的魔法威力就越大。
克利特说：“回答的还可以，你知道魔法有几种么，知道如何和元素沟通么？”
何来说：“不知道。”
克利特说：“其实我们的周围充满了魔法元素，其中白色的代表光，黑色的代表暗，青色的代表风、红色的代表火、绿色的代表水、黄色的代表土、银色的代表电。魔法主要这七系，当然还有空间、召唤一类的。魔法使发动魔法主要通过咒语来用精神力驱动魔法，如果说一个魔法师的精神力足够其强大，就算是使用初级的火球术也有高级魔法的威力，而精神力增长的主要方式是通过冥想，而冥想是一件十分枯燥的事，因此要有恒心才行啊，下面我先教你如何感受到周围的元素；你先坐下。何来依言坐下。
克里特又说：“你现在摒弃一切杂念，用心的去感受周围，难然后把你感觉到的情况给我说一下。”克里特又把一只手抵在何来的后背。克里特心想：我只能帮你到这样的，如果还感觉不到，那就说明我该教你些别的。克里特刚才把手放在何来的后背是为了帮何来招来魔法元素让何来更如已进入状态。渐渐的，何来已经遨游在元素的世界里。
克里特站在一旁看着何来，心想：何来应该会超过我吧。
………【第四章 初次释放魔法】………
大概过了两个时辰左右，何来慢慢的睁开眼，缓缓的收起了精神力，然后深深的舒了一口气才站起来。
“老师，魔法的世界好奇妙啊，魔法元素是那么的美丽，那么多的元素就像是一个个的小精灵活泼可爱。”何来说。
克里特说：“何来，刚刚你都看到了什么告诉老师。”
何来说：“刚开始闭上眼睛是我只觉得一片黑暗什么也感觉不到，只有一个感觉好黑。但就在这个时候我突然觉得后背有一股热力升起，我的眼界似乎一下子变亮了，眼前好像变成了另一个世界，在这个世界里飘着各种各样的光点，黑的，绿的，青的、黄的、红的和银的。它们在那里漂浮着好美丽好奇妙。”其实何来刚刚接触魔法，他根本是感觉不到要魔法元素的。克里特为了让克里特早些成功，因此就为他招了来了魔法元素，所以何来才感觉得到。但何来并不知道这些。
克利特说：“不错，但你没发现白色的光点么。”何来说：“没有。”克里特想：这就奇怪了，因为一般人可以感觉到七样元素，虽说人不可能同时修习黑暗魔法和光明魔法，但因该可以感觉到吧光明的吧，一般人都是感觉到光明的魔法，不容易感觉到黑暗的魔法而何来却与别人相反。而且黑暗魔法极不容易修炼还容易出事，因此大陆上修习黑暗魔法的人还是比较少的，哎是福不是祸。是祸躲不过，或许这孩子与别人不同呢。克里特虽然这样想但并没有说出来。而是说道：“何来，你做得很不错，你现在可以说是进入魔法的大门了，不过要想取得更大的成就就需要你要坚持努力，你要每天早晨这个时候冥想做得到么？”
何来说：“做得到。”克里特点了一下头：“我相信你，我不会每天来监督你，你努力不努力在你自己，所以说你每天要自己来可以么。”何来虽然有些怕黑，但一想到妈妈，还是坚定的点了点头。克利特说：“那你回去吧，快要上课了，不过你也要努力武技啊，不过这里的武技老师并没有太高的成就，到时我会找个人帮你，你在课堂上只要注意一些基础东西就行了。”何来听了十分感动，因为除了母亲之外，大家都看不起自己，更不用说有一个人真心对他好的人了，而今天，一个初次见面的老师就这样为自己着想，何来如何不感动呢。何来向着克里特鞠乐一个躬说：“谢谢您了老师。”虽然只有几个字，却包含了太多的情感。说完，何来就走了。克里特见何来走了，也就回到了自己的宿舍。
第一节课并不是克里特的课，而是武技课。开始老师并没有直接上课而是给大家介绍这座学院的历史和老师们，因此第一节课可以说是在老师的唠叨中度过的。有许多同学都有些昏昏欲睡了。亏这老师还大肆的自我介绍一番，名字都没被大家记住，真是可悲。好不容易等到了魔法课，何来才提起了精神。课堂上克利特为学生讲述了一些魔法的原理虽然何来都听克利特说过了但还是听得很认真。
克利特说：“魔法的原理你们已经知道了，但你们知道如何释放魔法么。”“不知道。”所有的孩子说道。克里特点点头，说：“其实施放魔法很简单，首先你们要与元素取得沟通，集中自己的注意力要做到心无旁及，然后念动咒语就行了，下面我示范一下。”说完克里特伸出一只手念叨：“伟大的火神啊；请倾听我的祈祷；燃烧吧！火焰精灵————火球术。”刚念完，克里特的手上便出现了一个小火球，小火球仿佛是一个跳动的火焰精灵在克里特的手上跳动着。所有的同学都睁大了眼看着这个小火球。
“太神奇了。”有同学忍不住说道。
克里特慢慢的把手中的火球散掉说：“看清楚了么。”同学们回答道：“看清楚了。”克利特说：“那谁示范一下。”教师一下子变得鸦雀无声了。
克里特问道：“没有人么，那我可要点名了。”大约过了两分钟，克里特见没人回答就说：“何来，你来试一下。”“我。”何来吃惊说道，“我能行么。”克里特听了这句话，皱了皱眉说道：“什么叫你能行么，记住，要想取得成就，你遇见问题首先想到的不是你能不能做到而是你想不想做；知道了么。”何来听后头部有的低了下来想到：老师是对我这么好，我怎么让他失望呢。于是何来底气足足说：“好的老师。”有时人就是这样，你为自己是或许会怀疑自己的能力，但你要是为了一个信念或者是为了最爱的人就会发挥出自己的潜力，而何来就是这样的人。
何来念道：“伟大的火神啊；请倾听我的祈祷；燃烧吧！火焰精灵————火球术。”何来念完后火球并没有出现。“哈哈哈哈”几乎所有的同学都笑了出来。何来羞愧的低下了头。
克里特大声喝道：“都不要笑，让你们来没有一个人主动站出来，现在又去笑别人，不觉得惭愧么。”听见克利特的大声吆喝，教室一下子静了下来，而且都把眼光投向了何来。此时的何来连头已经不敢抬了，但何来并没有像其他孩子会哭，他而是咬起了嘴唇，因为他想起母亲说的话：“来儿，妈妈不在你身边你自己要学会坚强，记住男孩不要轻易流泪，不要让那些看不起我们的人看到我们哭的样子。”何来忍住心中的冲动：“老师，我想再来一次。”克利特欣赏的点点头，说：“好的，不过你释放魔法时记住我刚才说的，注意力要集中。
这次何来并没有急着念咒语，而是闭上眼，就像清晨那样去感觉魔法元素的存在，慢慢的何来启动嘴唇：“伟大的火神啊；请倾听我的祈祷；燃烧吧！火焰精灵————火球术。”
………【第五章 疑惑】………
“伟大的火神啊；请倾听我的祈祷；燃烧吧！火焰精灵————火球术。”随着何来的吟唱何来感觉到魔法元素快速的往自己手上聚集，这些元素聚集到球状大小时就不在聚集了，何来知道自己成功了，虽然没睁开眼但何来已经感觉到了手上的炙热。何来睁开眼，看见在自己手中舞动的小火球，心中充满了兴奋。何来毕竟还是一个孩子啊。
卡利特看着何来手中的小火球，虽然那只是一个初级魔法但对一个刚刚接触魔法才两三天的孩子确实不容易。克里特心中充满了欣慰，同时也对何来更加喜欢。卡利特说：“何来试着把你的精神力释放出来并试着让你的精神力锁定我，然后让小火球朝我打来。”何来找着克里特说的试着将精神力释放出去并且把小火球扔出去，让何来吃惊的是小火球晃晃悠悠的超克里特飞了过去但还没到一半何来发出的小火球就分家了。
“哈哈哈哈哈。教室里再次爆发出这笑声，而且这次的笑声比刚才的还大。可是何来这次并没有低头，因为这次他没有感觉到难为情而是感到疑