勺印�
小菊没有和奕晴的传说中男友（帅哥阿泰）玩爱情游戏，使我开始思考这个女孩，或许她并非浅薄之人。
但她的确是个活泼的女孩子，喜欢与人交往，或许可以称得上是个大众情人吧。于是我心中暗暗有了“采菊东丽下”之念。
这正如一幅画，树枝上有一只鹰，树底下是一丛菊。我欣然走进画中。先是欣欣然邀鹰共舞，鹰飞去；于是低首更护花。菊在风中飘摇，是劝我采，还是喝止我？段时日里，我正沉浸在失去晴的空灵中。心碎的再也收不拢。晴地着装大阪越来越时髦，却越来越令我厌倦，时时看见她在跟一男生共处聊天。我也没意思得很，却不愿充当一个同样的角色。我甚至为那些感到男生可怜。因为他们虽有美人在侧，而她的心却并不在他们身上。
而我当时，也是跟许多同系女生们聊得火热的一片，几乎没有一天不是陪着女生度过的，而且那样至少在形式上是快乐的。
我聊天地对象一般都有两个特点。一个是不怎么漂亮，而是没做官。因为只有如此。我才能避免自己虚伪，也只有活的不虚伪，我才能觉得轻松，并因此而快乐。
而小菊是漂亮的，而且在我看来，是聪明地。
在漂亮而聪明的女孩儿面前，我总是会觉得自己是个笨蛋，但尽管提防着，我总能在小菊面前出丑，因为有时候在我看来。很平凡地行为也是丑的。菊坐前后桌。她总会和与她同一个宿舍的女孩儿不经意的坐到我的后面。这时地我都会感到不自在起来，好像一举一动都在被人监视。并且被她评判和打分。这样几节课下来，我是尽量避免跟后面的人说话，以免出丑。当然，小菊一般也不会跟我说话。
那是五一前地最后一节课，周一下午的人事管理学，我迟了到，而小菊也跟在我后面迟到了。
“那老师上回还警告说，总有那么一两个同学，总是在上课后一份内才到。似乎是惯性似的。”小菊带着笑意说。她说话声音很柔脆，总是微微笑着回叫咱们给赶上了。”
那次课后便放了假，也就是那次对话，我知道小菊她们宿舍几个女孩五一将到承德避暑山庄去旅游。
五一刚过两天，我和三个男生在食堂用餐。远远看见小菊仙女般的从女宿出来。我装作视而不见，不料她走到我对面的座位上坐下，并且也有趣的对我视而不见。她聊天时只看其他几个男孩。
不过我却由衷地感到高兴，尽管似乎是受了冷落。
也是从那时起，我发现了小菊到底有多美，她的肌肤真正的白的如雪，细的似玉。
而她对我地视而不见，也几乎正中我地下怀，这个仙女看上了一个穷书生！什么感觉呢？是一点一点喜欢上她的，与对晴地完全不同。当初，我近乎无缘无故的一下子喜欢爱上了晴，此后却并不喜欢她。而今，我从尽力排斥小菊，到一点点喜欢上她，却有否认自己是爱她的。
小菊是越来越美了。而我觉得，这是因为的变化。她不算长的头发梳成了小辨，是她标致的脸庞显现了出来，再戴上一顶长檐帽，显得利索而有情趣。那是一个有趣的下午。
天气有些冷，我一个人拿了书，以做平常的那种散步一样的步子走向教学楼。在走过女生宿舍时，恰巧晴也和几个女生在前面走。我本可以加快几步上前跟她们说话的，但我故意放慢了脚步。
晴已经回过头来，看见了我，但没有停下脚步。
她今天穿了一套鹅黄白衣，看上去很俏。还是那样一冲一冲得走着，看上去还像一个胸无遮拦的小女孩。
我故意与他们保持着三丈远的距离。
却不料她身边的女孩儿会停下来提鞋，而提鞋的时候要一只手扶着晴的胳膊，这样，两个人就都停了下来，晴是那样既调皮又傻傻的笑着。
而我却不能停下来等她们完事，只得一步步向前走。于是我们之间的距离就只剩下不到三米。
两个人终于继续走路了。我舒了一口气。这期间我所担心地是晴别转头来看我，因为我不知道那会给我带来什么感受。我该怎样面对她的目光。
然而这小女孩却还是天真无邪的转过头来看，我只好对着那双脉脉含笑的眼睛报以同样的微笑。
但心中却是一种甜蜜的感觉，这女孩地心仍在我这儿。第一排，里面还有二个座位。小菊她们紧挨着坐第二排，我就不加考虑得叫他们让出位来。我坐到了里面。
是不是想起刚才晴那一幕来，总忍不住乐起来。
其实这女孩的信我是懂得的，而这颗心也地确属于我。而且也支配属于我。这是一个正合我意的女孩。
可是小菊在后面那种不自在感就难以消失。与她相处，我自然不起来。处处提防，也是我难开心扉，我一般不会主动跟她说话。
上课时她问我一个老师没讲清楚地字，我也没听清，但又不好意思不好回答。就说了一个我理解出的，后来小宣子告诉我错了。并在书上指出了对的，我有不怀好意的把书拿给小菊看，告诉她我错了，却趁此机会去瞄她，发现她正笑着和同桌的姐妹聊天。
当她地同桌的笔掉在地上，我好心好意地弯身去寻，那女孩率先开口连说：“谢谢！”小菊故意的打趣我们，拿这句“谢谢”取笑了一番。
然而那个下午却是快乐的，小菊也说“很开心”。
只是我不是很清楚自己的快乐究竟是因为晴的微笑，还是因为小菊坐在身后呢？通常是把书放在教室桌上。吃了饭回来继续上自习。学两个小时就回去，因为有一部叫《绝色双娇》的片子正上演。我几乎是一集不拉的看了下来。
当天下午我就把书放在桌上，先走一步。回来后，见小菊的座位上已经空空如也，于是收拾了书，另外找了一间教室自习。
不久后，小菊酒和另一女孩一前一后走了进来。进来时小菊向我的方向看了一眼，并没有打招呼。她眼睛近视，离那么远，我确信她认不出我来，所以并没介意。
其实我错了，小菊认出我来了，只是装作对面不相识而已。这也是这个女孩的一贯伎俩，她好像不敢主动认识我。也许是因为以前她主动跟我打招呼时，我总是冷淡地缘故吧，她就不敢再主动跟我说话了。
她和我并排坐了下来，中间隔了窄窄地一条小路。
犯了困，两个人都趴在桌上睡了一会儿，等我醒来，就出了教室散散心。
回来时，走过去低下头说：“你的《英语精度辅导》有没有带来？”
小菊显然没有料到我会跟她说话，先是怔了一下，后来瞪大了眼睛定定得看着我，最后才说：“没有。”马上又加了句：“课本行不行？”
这下该我反应不过来了，又一想，也许她地意思是她的课本上已写了答案，我对答案的话应该看课本跟看辅导一样。可惜当时我没想到这一层面，又看见她正看着课本，不便打扰，就说道：“算了，我只是想对对答案，没带就算了。”并且故作轻松的笑笑，摆摆手。
她也笑了，很有深意，会心的样子，很漂亮。
但是跟小菊离这么近的自习，却也令我感到欣悦，也希望时间能停住才好。可恨不久与她同来的女孩儿提出要回去了，她收拾了书，跟我小声说了句“先走了”，就匆匆去了。
这才发现时间已经很晚，《绝色双娇》已经快放完了。菊早早得到了。我是跟着一个叫燕的女孩后面进去的。
进班前我一知道了小菊在里面。
跟燕说着话进了教室，不知道该怎样处理面上的表情才好，是跟小菊打招呼呢？还是像往常一样对她装作视而不见？
小菊温柔的垂首低眉，好像我们没有进去似的。屋里还只有她一个人，我只得随便找一个离她很远地位置坐下，怎么样都感觉不自在。她这又是为了什么？
周四周五是我和晴一起上课的日子……的，因为我心里一时间装满了两个女孩子。我觉得我是喜欢小菊的，但我又是爱着晴的，很矛盾。
小菊是一团火，尽管俗气，却是俗的美好。俗地醉人。
晴是一潭水，出水芙蓉。亦是令人沉醉。
两种不同，一样至美。那个又放得下？舍得开？里，和小菊达成了默契似的。周一下午的人事课上，我们总能坐前后桌，而晚自习也必然在一起。这时候地小菊，已经是至美的女神。
小菊地头发梳起，额角顺下一缕来。看上去粉面含羞，又如盛开的牡丹花儿怒放。一双亮亮的眸子，盈盈秋水，略含笑意，甚是迷人，令人心驰神醉。
那周小菊上衣穿衣红格子小巧短袖，下身着白色长裤，把丰盈匀称的腰身尽显。
而且自习时再也不戴眼镜，凭以往经验，我以为她还看不见我，就死死的盯着欣赏不够。却不料那双黑葡萄也定定地盯着我看。毫无遮拦的样子。倒把我看得不好意思起来，赶忙先移开目光。自我解嘲地笑笑。
她坐在了我前面，也没招呼，各自自习。
自习过半，我又想起对英语答案来，再看小菊，却发现她正把英语书和精度辅导都放在旁边，自己正在做数学。伸手把那本精度辅导拿过来，声音很小的说：“给我看看！”＇
她这一次早有准备：“我这本书上面有错的。这里还有一本，你对着看看。”我笑了笑，谢了她一回。
小菊的书自是如新的一般，不过里面的题从前至后都已作过，重点内容也已勾画过，旁边时不时写几个注解，她的字十