周末又得去老爸的实验室借用一下他们的超级计算机了。但是要用计算机，还得先把需要计算的圆锥角数据集用迭代法建模，然后才能进行计算，还有魔力利用率这个因素，法术模型也必须做相应的修改，才能为以后的优化腾出空间……”
思绪在林依的脑海中飞快地流转着，他一边进行着心算，一边随手在笔记本上划下谁也看不懂的符号。
“喂~~喂~~”
感觉到有笔尖在戳自己的身体，大脑正在高速运转中的林依有些呆滞地转过了头，注视面前这张宜嗔宜喜的俏脸：“……班长大人，有什么事？”
“有什么事你个大头鬼啦~”班长将书立起来挡住了自己的脸，对着林依小声叫道：“不要发呆，专心听课~！”
林依很想说，你这样把书立起来其实更加显眼诶……
“那边的张思露和林依，上课不要说悄悄话！”但已经来不及了……
嘶，脚背一阵疼痛，林依收获了“少女之愤怒踏击”！
林依哀怨地看了她一眼。怪我咯？
哼！班长大人傲娇地扭过了头，只林依留下了一个扎着马尾辫子的后脑勺。
……
叹了一口气，林依拿起了书本，心思却已经不知道飘到了何处。
是的，林依知道自己非常特殊，从三岁开始，他就意识到了这一点。
尽管已经在这个世界里平凡地度过了十多个春秋，林依仍然为发生在自己身上的事感到不可思议。
林依有两个身份，或者说，两个身体。
每隔三天左右的夜晚，当林依沉沉睡去，第二天早上，他就会以另外一个身份，在另外一个世界醒来。
同样，当以那个身份过完一天之后，又会以林依这个身份在地球上醒来，开始新的一天。
如果把人的一生形容成一部电影，每一天都是一帧画面的话。
林依的人生，就像是将两部影片的每一帧打散，互相插入了对方。
这种特异的情况，林依没有告诉过任何人，在两个世界都是一样。
并非是对于亲人们的不信任，只是，即使很认真地说出来了，也没有人会当真吧？毕竟这种情况，太像是中二少年们的幻想了。
如果你位于这种奇特的处境，你会做些什么？
林依的选择是，当个普通人。
因为，另一个世界的他，准确地说，应该是她，太不普通了。
……
“叮铃铃~~”
清脆的下课铃声响起，林依走到教室后方的窗台边，靠着窗看着外面的景色。
今年，也是这座颇具历史的教学楼的最后一年，明年开始，南城中学的学生们就要搬到对面那座正在盖的新教学楼去上课了。
林依抚摸着窗台上斑驳破碎的水泥，看着蚂蚁在飘到窗沿的枯叶上爬来爬去，有那么一瞬间，他突然觉得自己能够体会到这座古老的教学楼的落寞。
“嘿~林依，你说我们的班长大人是不是对你有意思啊？”一个高高胖胖的家伙靠近了林依，用与他的身形极为不符的鬼鬼祟祟的语调说道。
林依回头看着这个总是向自己传教一些宅物的家伙，脸上露出了一丝微笑：“如果我是你，就绝不会在这种时候说这话。”
“什么意思？”胖子有些疑惑，“我可是亲眼看着班长走出了教室才……哎哎哎哎哎~我错了我错了，班长大人饶命！”
可悲的胖子被拎住耳朵丢到了一边去，只剩下脸色微红的少女和林依相顾无言。
看着俏脸微红的少女，一股冲动突然涌上了林依心头。
“班长大人，你说，人的一生完全为了另一个人而活着，这样好吗？”
“什么？”少女有些诧异地看着平时总是沉默寡言的林依，很奇怪他为什么会突然问出这样的问题，难道是……
就在少女越想越歪，即将脑补到奇怪的方向之前，林依及时纠正了自己的话：“不，不对，更准确地说，应该是一个人，一半的人生都是为了另一半而活着，这样好吗？”
少女用手指点着下巴，认真地思考了一下，然后回答道：“你这话问得好奇怪哦，人生不本来就是如此的吗？有时工作，有时休息。学习，玩乐各占了一半的时间，不，学习工作应该更多一些……”
看来这么说不行呢，不过林依马上又想到了一个更好的比喻。
“或者用网络游戏来说，一个账号里建了两个角色，其中一个角色放弃了所有的活动，冒险，探索等等，将所有的时间用来采集，给另一个号提供物资上的帮助，这样好吗？”
这一次，班长大人用有些担忧的眼神看着林依：“什么好不好的，游戏而已，想怎么玩就怎么玩咯？不过游戏的话，专注先练好一个号应该也是对的吧。”
是吗？专注先练好一个号么，但是……
“对了，你写的都是什么？”班长拿出了一本笔记本，“我早就想问你了，你总是在本子上写写画画的这些奇怪符号到底是什么？”
“呵……那些啊，”是亚伦大陆的文字，“只是我随手的涂鸦罢了。”
“是吗，我感觉这些符号挺有规律的……”少女有些疑惑地捧着笔记本看了一会儿，然后还是放弃了。
她的目光，随着林依一起投向了操场对面那栋新建的教学楼。
“说起来，明年我们就能搬到新教室去了呢，而这栋旧教学楼也该拆掉了吧，住建委的黄叔叔都说了，啊……”她捂住了嘴巴，小心地观察着林依的表情，直到确认了林依确实只是一直在盯着对面发呆后，才松了一口气。
“是啊，该拆了呢。”但是，为什么呢……
林依迟迟的回答传到了转身正欲离开的少女耳中，她恼怒地折了回来，气呼呼地盯着一脸莫名其妙的林依。
半晌，少女终于叹了口气：“跟你这个笨蛋较真的我真是太傻了……”
看着少女离去的背影，林依也在心中叹息着。
对方那纤细而敏感的心思，自己又怎么会不明白呢。南城中学，以为南城为名，招收的便主要都是居住在南边老城区的学生，而这一片区的大部分居民自然算不上什么显贵。
身为新上任市长的女儿，她小心翼翼地在学校里掩藏着身份，唯恐伤害到普通人家子女的自尊心，这份略显天真的小心思在林依看来真是分外可爱。
毕竟，只是一个“普通”的十五岁少女，跟另一个世界，年仅“五岁”的自己可完全不同呢。想到这里，林依忍不住笑了起来，他最后看了一眼在教室中心，跟一群女生们打成一片的班长，又将思绪放到了未完成的法术建模上。
正文 谢谢大家的意见
好可怕，被读者们的评论说得都动摇了，都开始对自己后面的一切剧情失去信心了。总算明白在那些给新人写手的指导文里，为什么会一再强调新人写手不要随意改文了。
不过还好，该说物极必反还是什么，看得多了，反而坚定了我要按照自己的设定写下去的信念。按照书友ny_的说法，就是坚定地作死下去。
旧版两章卷尾，大家的不接受说明了肯定有问题，所以我重写了。我认为是我写的有问题。但我坚信，一定存在某种方式，能够把这个设定用一种大家能接受的方式表达出来。
我知道你们都不看好这样的设定，这也跟我之前隐晦的表述有关，没有尽快把设定说清楚，让你们产生了误解。不过，没有不行的题材，只有不行的作者，我就是要把这个设定写下去，其他一切我都不在乎了。
对了，还有关于百合嫁人的党争问题，其实我一直都不太想理会，因为我自己作为读者时，是两者都看，在我看来不管百合嫁人单身或者是其他什么奇葩的玩法，只要合理就好。所以对于书友小悠酱的回复就是关于这方面问题的最后一次回复了。
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因为有些读者不满这个卷尾，我在考虑要不要重写这两章。如果书友们有什么建议或者看法，欢迎到书评区那个置顶帖发表一下，谢谢。如果重写的话，大体的设定是不会变的，但是故事可能变。
卷尾2
南城中学，在这所位于天朝西南小城的普通初中里，二年5班的林依出名了。
因为事情的发生地点离学校不远，许多南城中学的学生都目睹了林依被警察带走的那一幕，然后，他便缺席了那天下午的全部课程。
就在学校里的同学们议论纷纷，做着各种靠谱或者不靠谱的推测时，仅仅是第二天，他又按时来上学了。
于是，自然而然地，第一节课一下课，林依的桌子便被好奇的同窗们包围了。
“哟~林依吾友，吾能感觉到，昨日逢魔之时，汝终于解放了自己的乌黯之力！”
首先说话的是一个又高又壮的男孩，和林依一样，他在班级里也属于没什么存在感的边缘人物，或许就是因为这个缘故，再加上林依偶尔冒出的一些“中二”言论，让他将林依引为知己。
是的，用如今的话说，他是一个宅男，一个有些中二的宅男。虽然所谓的中二，也不过就是经常一个人呆在角落里，一边用自己的死鱼眼在身周营造出低气压的氛围，一边念叨着“解放吧~~让我的黑炎将整个世界燃烧殆尽”这一类意味不明的台词。
说实话，他这种自顾自的熟稔还是让林依挺困恼的……边缘化也就罢了，被其他人看作是怪人的同伴可就不好玩了……
林依犹豫了一下，然后决定装作没听见他的话。
“其实没�