极了，她只不过是把张炳卿口里未说而心里忧虑的事情直陈了出来而已。
那天，龚淑瑶一进寺院就找尼姑说明了来意，并故作震惊地说：“呀！我的好妹子，这件事你怎么就糊涂了呢？共产党的政策是反对迷信的，寺院里的田地得分给农民，现在香客不是日见稀少了吗？那你以后还能怎么过得下去呢！老尼姑已经坐化升天，还有三个小尼姑要吃要用，你以为这寺院的家就那么好当么？说不定哪一天这三个小尼姑也还了俗，你吃水也得自己去提，你说，如果你现在真要这么顽固下去，不肯还俗，待到人老了，那时你还能去依靠得了谁！”
尼姑当时没吭一声，可这些话又不能不让她认真地思索：守着寺院自己便是神了么？
龚淑瑶来讲这番话的时候，那几个小尼姑就在门外过来过去，也是想打听些消息，他们还真多次说起过要回家去分田地的话呢，本来，他们就只是因为没有饭吃才来寺院里的！
龚淑瑶第二天又去了青石庵，她断定尼姑除了还俗之外，别无其他去路可寻。
在殿堂门口，与尼姑刚一碰面，龚淑瑶又劈拉啪啦说开了：“好妹子，你想好了吧！听说别处的菩萨早就被砸了，我们小镇这地方政策来得慢一些，可不是也有人把谷子堆到寺院里来了么？邻近住户的鸡呀鸭呀在寺院里乱跑，你又不便去说，你说多了，你不高兴人家还更不高兴呢！现在解放了，形势不同，我说句亵渎菩萨的话，菩萨以前是灵验，可到这时也不灵验了，因为共产党的福气大！我看你不如跟政府走为好，千万别使性子，现在政府能给你个工作，这在旁人看来，还是件很不容易的事，有了工作，吃用不愁，你想清静便清静，到了不想清静的时候，也定能找到别的好去处。我来说这些话可只是为你着想，觉得如果我不说这话，那还对不起你呢！”
确实，好些天，尼姑茶不思，饭不想，睡不安，她也反复地考虑过了：看来，目前这情形不听从龚淑瑶的劝导也没别的办法。
［解说］但为什么尼姑在张炳卿来时没有这么想呢？那是因为张炳卿的话只表达了他的关切之心，而提及姚太如的事情则进一步加重了尼姑的感情负荷。姚太如后来终生不言婚娶，这不是说明他仍然对自己的表妹怀着一片难了之情么？那末，从“情”字出发，尼姑此时此刻岂能只顾着自去寻求解脱呢？而龚淑瑶说话的取向则完全不同，她是对尼姑晓以利害，指出她的感情用事有违时势，尼姑不是糊涂人，甚至对佛事也没有达到迷信的地步，既然宁静已经不可维持，她又怎能不去面对现实？
剩下就的只有尼姑的话一时不便转弯：“你与张队长都是一片好心，可我已当着张队长的面说过回绝的话了，那还是看看往后的情形再说吧。”
“哟，你这是怕丢了自己的面子呢，还是怕扫了张队长的脸？”龚淑瑶朗声大笑起来，“你也还真是大小姐的脾性，这有什么要紧的？我跟你把实话说了吧，这些话都是张队长让我来说的，我觉得我与你姐妹一般，从来就好，这话应该由我来说，难道不是这样？”
尼姑终于点了点头。书包 网 。 想看书来
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７
［场景１］不相与谋
早上，尼姑由龚淑瑶陪同来到了学校，还有个送行李的农民跟在后面。
［解说］有时，龚淑瑶帮人急难还表现得十分积极热心，这主要是为了赢得人心，可小尼姑却不是个很随和的人，似乎没有带给她什么“好报”。
［从教］在朝会上，戴高度近视眼镜的老校长把尼姑介绍给了全体学生，并预言她将来“一定能成为一位多才多艺的好老师。”
龚淑瑶也讲了话，她还说到：“．．．同学们不一定知道，这位新老师的未婚夫就是为了革命事业，为了你们今天的幸福生活而英勇牺牲，最后埋葬在大后山上的那位叫姚太如的烈士！”
尼姑老师默默地站在一旁听着。最后，龚淑瑶想让她说几句话，还又拉又扯把她弄讲台前，她一再推谢不就，只向同学们深深地鞠了一躬，始终没有说一句答谢的话。
彭石贤十分清楚地记得，小时候的寄名仪典就是这位女菩萨主持的。
尼姑老师姓倪，后来担任了石贤他们这个班的历史与音乐教学，她当上了老师，站在讲台上时，也依然是原来那付模样：眉目清扬，言语轻柔，举手投足端庄稳重。她讲课的声音有如唱歌，而唱起歌来，那声音简直是在天空中飘来荡去的一缕晨雾。
平时，倪老师讲课还有个习惯动作，总用一根指头按在胸前，彭石贤记起母亲常说的一句话来：“心诚则灵”。所以，彭石贤对这位尼姑老师始终怀着一种特殊的敬意。
倪老师仍然带着那顶青丝缎的尼姑帽，虽然同学们都知道那帽子底下的秘密，却从来没有人敢于去冒犯她。
可也有这样的时候，学校要配合政府的中心任务，破除迷信的活动也常常让同学们出头露面。
老师与学生在一起闲聊的时候，有些同学就问尼姑老师：“那菩萨到底灵不灵呢？”
尼姑老师只是淡淡地一笑，避而不答。大胆的龙连贵则由此得出结论：“老师不说话，那肯定是没有什么菩萨喽，要不然，为什么定要来当这老师而不当尼姑了呢！”
尼姑老师巧妙地扯开话题：“关于这些事情，得待你们的书读得多了才可能知道，我现在说出来，你们也弄不懂──连贵呀，可别忘了更正作业题，要不，我可得加倍罚你的啊。”
［分道］尼姑还俗的事自然算作了龚淑瑶的一项政绩，是她让一个迷信分子获得了新生。后来，随着运动来运动去的，寺院破败了，和尚尼姑走散了，人们的生活高度政治化，再度证明倪老师的还俗绝对是一条不能不走的路。
在开始的一段时间里，龚淑瑶常来学校里，她一来便在倪老师那里吃饭，或者歇宿，他们的关系显得十分亲密。
有时，龚淑瑶还走进教室来宣传一下中心任务，她的长进很快，早已不是在这里当班长的那个气派了。她讲得出一大通道理来，有时顺便在黑板上写几个字，那字还写得不错。
但这样的时间不长。后来同学们就发现龚淑瑶来学校的次数减少了，有时来，也不见倪老师与她接近，那原因是什么呢？自然是忙不过来，只是也有同学听到大人们在背地里的悄悄话：“龚淑瑶想把尼姑介绍给区办事处那位姓林的主任，倪老师却认为龚淑瑶太势利，从此不肯再理睬她了。”
甚至，还有人传出倪老师说的话来：“如果人的感情也可以拿来作交易，那我这一生决不会有嫁人的事！”
［报复］尼姑的话很快传到龚淑瑶那里，龚淑瑶的心里自然不高兴，但她只婉转地表达了些许委屈：“这真是好人难作啊！”
龚淑瑶也只能这么说，因为她一时奈何不得，其实，她这不过是“不是不报，是时候没到。”
只要有心，为难人的机会总是能够找到的，就有这么一回事：
年底，倪老师从校长那里获知师院分下来两个进修名额，她立即提出了报考请求。
正巧，龚淑瑶在办事处接受了兼管文教的工作，她看了倪老师报考大学的申请报告，即刻在上面签下了‘不予同意’的字样。
倪老师当然知道是怎么一回事，她平时常来黄大香家，谈话中，不禁透露了她的愤懑情绪。后来，张炳卿了解到这一情况，便出面主持公道，恰巧，林主任也听到了一些如“龚淑瑶为了讨好领导，想拿小尼姑送人情，小尼姑不依，她便搞报复”之类的议论，林主任当即表态：“瞎扯淡，她要走便走，卡她个啥子！”
第二天，龚淑瑶只得把准考证明给了张炳卿，解释说：“这怎么叫卡呢？我是听校长说，这尼姑教书还可以，想留她一留，偏有人管闲事，说瞎话！”
这样，倪老师终于得到机会，离开小镇上大学里念书去了。
龚淑瑶也算得了个教训：在没有充分掌握话语权的情况下，她还放肆不得。
［场景２］银花退学
［解说］如果说龚淑瑶给尼姑帮了忙却没有讨到好，那么，李墨霞是龚淑瑶的老师与朋友，关系一向不错，当她遇事求助时，龚淑瑶却又少不得要权衡一下利弊。
一天，李墨霞走进教室，习惯地用目光扫视了一下全班同学，示意同学们坐下。
这时，姜银花神色惊慌地来到教室门口，喊了一声“报告”。
李墨霞老师回头问她：“又是赶早漂布去了吗？你该与家里人商量好，不要老是耽误了功课。”
姜银花没有回答，低着头，却又不时地向校门口张望一下，她眼里含着泪花，显得十分紧张。李墨霞老师没有为难她，让她坐到自己的位子上去，刚开始上课，外面有人高声大喊着进来了。
“那还了得！儿女的婚姻大事，父母不管还让谁管！”姜圣初在教室门外朝里窥望，他发现了姜银花，“出来，不出来看我如何收拾你！”
姜银花望着老师，端坐着不肯动。李墨霞走向姜圣初：“大伯，请在办公室稍候，有事待我上完课再作商量好吗．．．”
“咳，商量？我家的事犯得着与你商量？笑话！”姜圣初挥舞着手，唾沫横飞，“银花妹子给我出来，嗬，还敢坐着不动？谁给了你这本事！”
“这是学校，”李墨霞见姜圣初全然不顾课堂尊严，便说，“你不见正在上课？”
姜圣初跨进教室，偏着头逼近李墨霞：“学校是警察所？你想在这里升堂断案，还得让我叫你青天老大爷不成！”
李墨霞只得皱着眉头，退后一步，无可奈何地让开身子，姜圣初则直奔姜银花的座位，像鹰抓小鸡似地一把拉起姜银花往外走。姜银花不敢反抗，一手�