李超兰认为自己问心无愧，而陈灿英竟打赌让她去向郭洪斌反映情况，这是什么意思？真要去反应情况也没有什么不敢的，只是她不愿意去罢了。这时，李超兰不觉埋怨起郭红鼻子来，真讨厌，有他在，想争取入团也让人觉得不是光明正大的事情了！
“可我没有错，”李超兰坐在大树下近半个钟头没有动弹，她是按正常手续送交申请书，为什么团支书与组织委员都不肯收？“你们欺侮人！”
李超兰的眼泪又涌了上来，如果不是她，兴许早就入团了，她怎样啦？说家庭出身不好，说人长得漂亮，这些难道也是她的错么！
“你们爱怎么说就怎么说吧！”李超兰一个人坐在哪儿，竟把这句话说出了声，她一抹眼泪站起来，她还有做人的尊严与自信，她明白，现在自己承受着同伴的误解与歧视，如果不想向郭洪斌求助，她就会更加孤立。但她又设想，假如一旦发生一个单刀赴宴式的惊险故事，并且又能让这个故事有个战胜邪恶的结局，那末，她就可以用来证明自己的纯洁与高尚，让人刮目相看了。
李超兰从松岗上回到教室里，马上把放在讲台上的政治作业本进行清查整理，随后将拖交作业者的学号写在黑板上，以示催收。
这是政治课代表的职责，六名拖欠者中有彭石贤和陈灿英，彭石贤是因为近几天无人催交作业便懒得去做，这时见李超兰已经上任理事，便赶忙拿出书来赶抄赶作，在他向李超兰送去的撇嘴一笑中还带着表示支持的意味。陈灿英的作业早已作好压在课桌里，一直待到下晚自习，李超兰准备去送时才丢到讲台上。她表露出明显的懊丧情绪，她担心李超兰真会把她们今天发生的冲突告诉郭洪斌，不知郭洪斌在明天的课堂上又会怎样地辱骂她。
但是，李超兰没有告陈灿英的状，她去送作业本时根本没有惊动郭洪斌，只将作业本悄悄放在门口就转身走了。
一连三个星期，李超兰都是这样做的。她记住了青姑妈的嘱咐，冷静下来之后，她觉得还是谨慎些好，去招惹郭洪斌毕竟是很危险的事。而这时候，陈灿英的态度已发生了转变，并找她认了错，说打击了她入团的热情不对，让她把申请书交上去。李超兰当时没有回话，后来把入团的事也拖下了，她认为陈灿英不是真正关心她，而郭洪斌也无这种善意。
郭洪斌却了解到了这一情况，那天晚自习后，李超兰照例去送交作业本，见郭洪斌的房门敞开着，脚步便有点迟疑，她探头向门里一望，灯亮着，没人，便轻手轻脚将作业本放在了郭洪斌的书案上，随即转身，却遇上郭洪斌从门外进来，挡住了她：
“作业情况都检查登记了吗？”
“登记了。”
“你怎么能把作业本丢在门外一走了事？这不行！”
“。。。 不是丢，我每次都放得好好的，作业情况也都认真清查登记了。”
“你近来有什么事不高兴吗？别瞒着我！”
“没，没有。”
李超兰背靠着门扇，有点儿紧张，像准备着随时夺路而逃似的。郭洪斌却笑了。
“没有？陈灿英给我写来了检讨，你过来看看。”
“我不──我没有资格看她的检讨。。。 ”
“嗬嗬，倒会说，怎么没资格，有，有，我说有便有，你不想来我这里──那好，你拿去看吧，小精怪！”
郭洪斌去书案的抽屉里寻找陈灿英写的那份检讨，李超兰退到房门边，但并没有离去。
“你看这检讨写得深刻不深刻。。。 ”郭洪斌抓起李超兰的一只手，把那份检讨书塞给她。
“真不是个好东西！”李超兰在心里骂郭洪斌，因为她的手被抓痛了。
李超兰在去厕所的路灯下看完了陈灿英的那份检讨，在检讨里，陈灿英把那天她们两人发生的冲突都写上了，并承担了全部责任，保证今后一定改正错误。检讨书的后面还有这样的话：“我没有站稳立场，与右派分子仇道民打得火热，把重要机密告诉了他，背叛了组织，辜负了您的培养教育，现在内心十分痛苦，后悔之余，恳求您能原谅，让我重新做人。”
学生写检讨是常有的事，而且一写就得写深刻，不然过不了关。但陈灿英说她与仇道民打得火热，泄露了组织机密，这是指什么事呢？检讨书上有两个地方被墨水涂划掉了，李超兰在灯下反复照着看，怎么也看不出原来的字迹来，她猜想这机密可能是与她有关才被划掉的。仇老师曾经说过，郭洪斌对她与彭石贤谈恋爱的事情特别注意，让她当心，还随口骂了一句，“姓郭的是个很卑鄙的人！”现在看来，这个消息有可能是陈灿英向仇老师提供的，但这就叫做打得火热，泄露了组织机密么？如果不是指这件事，那又会是件什么了不得的事呢？陈灿英这人向来就爱找大树靠，这会儿准是忍受不住郭洪斌的冷落了。因此，李超兰更看不起陈灿英，便把那检讨书揉成一团，准备拿它当手纸，再一想，还是把它留下了。第二天，把它抹抹平整，夹在政治作业里，退还给了郭洪斌。她已无意去寻找战胜邪恶的机会，能让这件事平静地过去就行了。
对陈灿英的情绪变化，李超兰的推测判断基本上是正确的，但她没有把另一个重要的背景情况联系起来。那就是前天学校召开了全校学生大会，校长作了整整一个下午的报告，在说到加强学校政治思想教育时，搬出了一组统计材料，即县中学每届有多少毕业生，后来出了多少右派，占多大的百分比，校长说，这有如工厂产品的报废率，他分析来分析去，反复强调这些数字是多么的惊人，进而得出结论，如此忽视政治思想教育是教师的犯罪行为，他号召学生一定要走又红又专的道路，与此相应的是要求学生展开一场对白专道路的批判，接着他列举了许多典型的事例。其中有这样的话：“有些人在大风大浪中立场不稳，是非不明，有那么一个团干部，学校对她一向十分信任，她却认敌为友，不但不完成领导交予的任务，还从中捣鬼，大耍两面派作风。”又说：“我们学校不是也有人闹什么诗社学社？当时许多大学生就是这样闹成大右派的，这正是走白专道路产生的严重后果！”
当时，李超兰对这段话听得并不认真，她见彭石贤正与猴头班上的同学在互抛纸团，玩小动作，只担心如果他们让老师发觉就非受批评不可。最后，校长部署了开展政治学习和整团的工作，这在她听来，似乎也不是特别要紧的事。
但是，对于陈灿英，校长这报告就具有强大的震撼力，让她有些坐立不安，报告所指的那个团干部就是影射她，原先，她之所以与李超兰冲突，还敢于对郭洪斌的指斥表示不服，是因为她认为自己并没有什么大的错处，逼急了她时，她可以去找校长评理，作为团工作的积极分子，她平时与校长也经常有所接近，可现在从这报告听来，郭洪斌已是恶人先告状，而更要命的是形势于她大为不利，有理也变得没理了，何况以前郭洪斌还在她面前说过，校长跟他是把兄把弟一般，果真是这样，那整团一展开，她肯定只有挨批挨整的份了。txt电子书分享平台
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陈灿英的见风使舵并非向来如此。开头，她对郭洪斌的卑鄙龌龊也很讨厌，她把郭洪斌在背后中伤人的话向仇道民讲了，这并非是认为班主任比团委书记能给她更多的好处，尽管当时的郭洪斌处在难堪中。实在的情形却是，郭洪斌在她面前已经表现的下流*言行让她生厌，现在，她认为郭洪斌之所以如此冷落她，如此打压她的真正原因也只在这里。因此，当她听了校长的报告之后，她感到下一步该如何选择对策十分为难。第二天，她鼓起勇气约曾明武去青草地说话。自从曾明武表明无法接受她的那份情爱之后，她难过了，他们近几个月来的接近少了许多。假期中，曾明武又婉言谢绝了再次去她家作社会调查的邀请，这就更加使她失望。
好在曾明武还是应约去了青草地，陈灿英以团支部组织委员找团支书商讨工作的口吻开始了这场谈话：
“整团的事如何进行，你是支书，你说该怎么办？”
“学校怎么布置就怎么办吧，不是说第一阶段是学文件？文件还没发下来，郭老师也没召*议，你何必那么急？”
“我倒不急什么，反正我这组织委员当不了几天，就等着挨整好了，你当然不会有什么问题！”
“那你有什么问题呢？别胡猜乱想吧，你怎么会觉得我可能轻松？ 。。。 反正，我这个团支书让当便当下去，不让当便不当，听安排就是了。”
“郭书记不是没有说你什么吗？可我。。。 你不是已经听到他经常批评我了？今天校长的报告也说到了我。。。 你说我能怎么办？”
“校长没有点你的名，你何必往自己身上揽？我才不会像你一样，是便是，不是便不是，你那用得着那么──老实！”
这是怂恿对方不要老实，曾明武朝陈灿英一笑，等待着她如何反映。
“可你不知道。。。”陈灿英似有怨愤，“你只顾自己！”
“我只顾自己？”曾明武不知这话的由来：“我怎么会？我没有什么事，有事也绝对不会向谁推责任，这一点，你是完全可以相信我的。”
“推与不推全由你了！”陈灿英想，如果你真对我好，你就该了解我，陈灿英暗示了郭洪斌的为人，说他要糊乱指责人就不容你揽与不揽，“真的，郭洪斌这人太不对劲，也太厉害了，你让我老实，可你让我在他面前该如何老实或者不老实呢？你真是一点也不明白我心里。。。 ”
“你究竟怎么啦？”曾明武不由得提出一个问题，“是郭洪斌说你与仇老师打得火热吗？你任他去瞎说不就是了�
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