《恶魔事务所》

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恶魔事务所- 第5部分


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“为什么?为什么!为什么堂堂的魔界贵公子、路法西帝伯爵要干这种事?”康鲁斯看着自己手上提的饲料,一脸无奈。

国小的课程对他来说简单到极度无聊。跟一群小朋友上大半天课,对康鲁斯而言,无疑是最残酷的精神虐待。

更惨的是为因应教育改革,升学制度加以改良,考试不再是唯一升学管道。

推荐入学将在校成绩,与各种比赛、经历都列入考量。于是在家长的强力要求下,老师让所有的学生都一起担任班级干部,如此一来在将来的推甄入学的履历表上,才能有丰富经历可以填满自传与经历。

不过一个班级能有多少班级干部?就算推行小班制,一个班级也有三十多名学生,班级干部还是不够分给每位同学。

于是怕家长找麻烦的老师,就努力找出各种名目、各种特殊的职务因应时势。

园艺股长,负责照顾班级认养的花圃;图书股长,负责管理班级的小图书馆;午餐股长,负责营养午餐的评鉴与整合同学意见;游戏股长,专门带同学玩游戏;饲育股长,帮忙喂食与清理学校的小鱼池与小动物园;美化股长,负责美化班级环境。

再加上各科小老师,各职务再视状况,除了正手,再配上适当数量的副手,总算让每个小朋友都有个小学生以外的职称。

老师将这种制度美名为:“以劳动与工作来训练国家幼苗认真与负责的态度。利用责任来强化学生的荣誉感,让学生多方接触各种事情,造就学生积极参与的态度,让国家未来的主人翁培养各项美好的情操。使学生能在德、智、体、群、美,各领域都能充分成长,养成健全良好人格。”

不过就算在国小当过班长,就能代表这位学生特别优秀吗?

在小学时当过图书管理员,又能为将来带来多少优势?

然而学校的作法至少满足了学生家长的虚荣心,也让长家们在茶余饭后多了个话题。

“我们家╳╳╳最爱看书了,他在学校还当图书管理员呢!”

“我们家○○○才聪明呢!他还被选为自然小老师,将来长大了一定可以成为伟大的科学家,拿到诺贝尔奖!”

“唉呀!那又怎样,△△△才棒呢!他是班上的美化股长,把他们的教室装扮得美轮美奂,将来一定是个艺术家!”

总之,这种作法让家长满意,老师找到写学期评语的题材,也让小朋友有事情可以做,还让学校少雇请几个工友,连美化校园、布置花圃的钱都省下来。

最重要的是,学校的评价也跟着提升,称得上是各取所需、多方皆赢的局面。至于这么做是不是真的对学生有好处,就不得而知了。

“喂那几只死兔子,还有笨狗,到底能培养什么高尚的情操?为什么非要加派这种无聊又无意义的工作给我?”

很显然,康鲁斯对人类现行的国民教育感到极度不满意。不过,另一名饲育委员却非常喜欢这项工作。

燕巧英,绰号巧巧,康鲁斯的同班同学,就坐在康鲁斯的旁边,是位非常可爱的小女孩。大大的眼睛,秀气的脸庞,喜欢将头发扎起两道小辫子,脸上经常挂着甜甜的笑容。

原本的饲育委员只有她一个人,当导师在伤脑筋,要将康鲁斯这位转学生安插什么职务时,巧巧很自动地推荐饲育委员的工作。

“反正饲育委员只是偶尔去喂一下小动物,不用特别的才能,任何小朋友都能胜任才对。这个工作还要提饲料,算是要花点劳力的工作,由巧巧一名小女生来做累了点。转学生正好可以当巧巧的助手。”

于是未经康鲁斯本人同意,他就成为班上的第二号饲育委员。

巧巧抱着自家带来的胡萝卜,满心欢喜地亲手喂食笼子中的小白兔。

“康鲁斯,你看这只叫小白,这只叫斑点,还有这只最调皮的叫小皮,另外那只最好动的叫跳跳。”

“哦。”康鲁斯随口敷衍。要不是他决定要先当个平凡的乖小孩,早就丢下工作不管先回家了。

康鲁斯乖乖的跟着巧巧来喂动物,愿意待在这里,纯粹是为了不让老师找麻烦。

康鲁斯无法理解,所谓的喂食小动物,只要将饲料丢给小白兔跟小狗狗,这样单纯的工作本来花不了几分钟。可是放学时间已经过了半个多小时,他们却还没离开小白兔的牢笼。

“老师要你喂这些死兔子,又没要你看着它们吃饱。把东西丢进去就可以走了。跟这几只笨兔子哪来这么多话!要是你听得懂动物语,真的能跟它们沟通也就罢了。只是自己一个人在那唱独角戏,也能乐成这样。

“烦死了,我为什么非要陪着一个人类的白痴小孩,干这种绝顶无聊、毫无意义的事情不可?”

眼见巧巧还在逗小白兔,好像非要看着它们把她带来的胡萝卜吃完不可。已经等得不耐烦的康鲁斯,婉转地提醒道:“巧英同学,小狗还在等着我们呢!”

巧巧站了起来,靠过来,水汪汪的大眼贴近康鲁斯。

“呃……”康鲁鲁下意识的后退。

“原来康鲁斯比较喜欢仔仔啊!也对,仔仔才可爱呢!好,我们这就去找它。”

“啊!”意外的反应,康鲁斯眨眨眼,还不知道是哪弄错了。巧巧就拉着他,往下一站跑去。

“你知道吗?仔仔最好玩了!上回它调皮捣蛋时,我骂了它。结果仔仔就装出好无辜、好可怜的样子求我原谅呢!仔仔的特技就是闯祸跟道歉!我这里有仔仔的房子钥匙,我们可以把它放出来,跟它玩喔!”

“这就不用了……”康鲁斯只想快点结束工作,好结束苦难的学校生活,快点回到高雅贵公子的生活。

“不用客气啦!”

康鲁斯暗中发誓:“我绝对不是在客气!”

狗舍与兔栏分在校园的两端。本来饲养动物的工作是四年级各班轮值的工作,所谓的饲育委员其实只要每周拨出一天,照顾其中一种动物。不过巧巧很热心,就算不是轮到班上的责任日,还是每天去巡视小动物,所以她跟其他班级的饲育委员都很熟。

好比今天,就不是轮到康鲁斯班上喂食校团宠物,只是隔壁班的饲育委员正好有事,不方便在放学后留下来,于是巧巧就义不容辞的接下工作。

对此,康鲁斯就算不满也拿她没办法。

“仔仔!仔仔!我来看你了呦!”

狗舍跟兔栏不一样,只是个用木板钉成的白色狗屋,不过怕狗会在上课期间四处乱跑,打扰上课秩序,所以这间狗屋有加装铁栏的大门。

“咦?仔仔,你怎么了?我来看你了,怎么不回应呢?”

平常这只小狗总是会蹦蹦跳跳,发出热情的叫声,迎接巧巧到来,可是这回巧巧接近却是无声无息。

“仔仔,你怎么了?不会是偷溜出去了吧?”

“有可能,门没锁。”康鲁斯指着门闩。

“嗯?”巧巧蹲下去,瞧个清楚。

“哇!仔仔!仔仔!你怎么了!”巧巧突然惊声失措地大叫。

出事了!这只小狗狗躺在里头一动也不动,茶色的木板还沾上血色。

“喔……”康鲁斯一瞧便明白怎么回事。

并不是所有的小朋友都像燕巧英一样,富有爱心、热爱动物。会欺凌小动物,会拿小猫小狗来当出气桶的死小孩也不在少数。

这只小狗躲到狗屋的最里头。餐盘被打翻了,狗屋里还有几根树枝跟石头,很显然是遭到欺负的结果。

“哇!怎么办,怎么办,仔仔……”巧巧伤心欲绝,着急得哭起来了。

能怎么办?这只眼见是出气多,进气少,再拖就活不成了。

如果这只狗死掉了,那么以后的饲育委员的工作就更轻松了。

不过……看到泪眼汪汪的小女孩,康鲁斯心中另有打算。

“你在这看着,我去报告老师。”

很快的值班老师就被找来了。

这位中年老师见到这个情形,正想放弃这只小狗。不过碍于巧巧在场,不好意思说要将小狗直接处理掉。这名对小生命缺乏热忱的老师,只打算等待小狗死掉,然后打发两位小朋友回家,至于心理辅导的工作,推给他们的班导处理就行了。

尽力想要置身事外的老师,却碰上鬼灵精的康鲁斯。

“老师!我们要快点将仔仔送医院!我知道学校附近有家很好的兽医。”

“耶?可是……”

“对!老师,我们快点送仔仔去看医生!”面对巧巧无敌的天真大眼睛,老师无法拒绝。

“好麻烦喔!为什么要做这种事……”这名老师正想找理由回绝,却被康鲁斯堵住他的话。

“我记得老师有开车,巧巧把仔仔抱出来,老师去把车子开过来!我们马上带仔仔去找医生!”

“呃!”老师错愕。

负责教导学生要爱护生命、珍惜生命的老师,在这时说不出丢下小狗不管的话,只好顺着民意乖乖的去开车。

至于被一名小学生指挥的事,早被巧巧的哭声给盖过去了。

“放心啦。仔仔会没事的。”康鲁斯故作好心的安慰小女孩。

“仔仔……仔仔好可怜喔!”巧巧已经哭到眼泪都流不出来了,眼睛红红肿肿的。

巧巧的心思却放在小狗狗身上,身上的衣服沾上了小狗狗的血,弄得脏兮兮的,也把老师的车子弄得一团乱。

“唉……放心啦,仔仔已经交给医师动手术了,一定会没事的……”老师叹着气安慰小朋友,心里想的却是,“车子被沾上了血,不知道椅套有没有办法洗干净。”

等到快六点,巧巧的妈妈才赶过来。

燕妈妈是位职业妇女,经常要到快六点才能到学校接巧巧,在等母亲时,巧巧除了先做功课外,就是找学校的小动物玩,甚至到了假日还会特别跑到学校遛狗、看兔子。校狗几乎成了巧巧寄放学校的家犬,难怪她会这么伤心。

巧巧的妈妈也知道自己的宝贝女儿喜爱小狗,所以很努力地安慰她。

不久完成手术。医生出来之后先对巧巧说些鼓励的话,然后将燕妈妈请到一旁私下说话。

看到这个情形,巧巧的心都沉下去了。

“呜……仔仔的伤一定很重,说不一定救不活了……”小女孩哽咽。

“没这

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