“你赚钱可不能叫苦。”冯倩撇撇嘴，“不就是写东西吗，最多就是手腕酸点，现在你又用了电脑，更省事了。”
汪新笑着解释：“把它当作兴趣爱好来做自然是不累，但要靠它赚钱的话那就头疼了，写一本消耗多少脑细胞呢……”
“最近有没有打算再出书？”
“暂时不想了。”汪新摇摇头，“我不知道怎么再去写童话故事了，感觉没什么灵感。因为只要一思考，脑子里就琢磨着合不合逻辑，想象力受到很大约束——受党和人民教育这么些年了，现在一开始胡思乱想，老师们的谆谆教导就立刻在脑海中显现……”
在冯倩的笑声中，汪新继续道：“幻想的可以写。不过我是打算明年放出个历史架空的或者穿越的，只能等明年了，这半年我估计都得忙欢乐星期六。不过得多买些历史类的书放家里，花些心思研究一下，免得有些地方搞错了让人看笑话……”
这话冯倩听不懂了：“什么叫历史架空？什么叫穿越？”
汪新解释：“架空就是没有真实生过的虚拟背景——比如我写一本书，背景就是楚汉相争楚霸王最终获胜后多少年之类；穿越吗，就是一个现代人因为一个莫名其妙的原因跑到了古代或者神话世界或者其它世界……”
“听起来好像挺好玩？”冯倩还不明白这种写法算得上是开创流派了，只觉得很新奇。
“比童话难写得多，但读者的面也大一些。”等冯倩平静下来，汪新又道：“其实吧，我最想做的事就是搞网络游戏……”
确实，一想起那简直就是传奇的传奇游戏汪新就觉得心痒痒的——一个小公司靠着代理一个游戏就混成了个大集团。不过可惜啊，汪新觉得自己一是钱不够二是没门路三是没后台，这么样的大动静根本搞不出来，希望太小了。
但汪新现在也有两个极大的优势：一是越时代的眼光，二是变态的记忆能力。现在还早，几年的时间应该足够他组织团队做出理想的东西出来……
冯倩又开始问：“那你打算做什么？”
“现在先想办法存些钱。”汪新的短期目标倒是很明确，“等两年再说吧，去年不是有那个金桥工程吗，估计再过几年咱老百姓也能用上那个因特网了……”
“因特网真有那么好吗？”汪新以前说过的话冯倩记得很清楚，“以前就老听你讲，有了那个又能做什么呢？”
汪新笑了笑：“能做的事情多了，比如说我们以后家里都有了网络，我们就可以用电脑聊天，还能在因特网上查资料——比去图书馆翻书要省事多了。”
“还是不明白。”冯倩摇摇头，她自然是不清楚网络是什么玩意儿：“反正你想做什么就做什么，你是天才吗！”
这夸奖汪新就厚着脸皮接受了：“反正我就觉得那个东西很有搞头，从杂志上的资料来看，因特网应该是人类展史上的又一次革命……”
汪新是不吝惜把新思想新观念灌输给冯倩的，一有机会他就说，但今天却明显不能说得太多，因为冯通和张淑芹要回家了。
送走了邻居们，汪涵和孙慧玲脸上的笑意很久没有消散，汪新打扫着地面上的糖纸瓜子壳，看着父母的样子，心里充满了满足感。
………【第十三节 开学就惹事】………
卞晓军已经在古彭市八十八中当了差不多十年的教师，本来有工资拿就说明人有本事，媳妇也就是因为这个才嫁给他的，还添了个小子，今年已经上幼儿园大班了。
但前两年，眼瞅着那些做买卖的一个个每月能到手的不知道比自己要多上几倍，卞晓军就觉得心里痒痒的，便有了辞职下海的念头。
只是这个想法遭到了全家人的反对，毕竟现在做教师还是个很有面子的事情。于是卞晓军的媳妇便在学校门口找了间门面开了个小店，专卖零食玩具文具。
没过两个月，这间小小的门面每月能赚到的钱就远远出了卞晓军的工资。卞晓军在家里自己赚的没有媳妇赚的多，想想就觉得很不舒服，虽说媳妇是个贤惠懂事的，但再多的温言软语也解不开卞晓军心里的疙瘩——我读了十几年的书，到现在收入不如一个小学毕业生，这算怎么回事？
所以这两年卞晓军没少牢骚，但同事们听了或是哄笑、说他在家里成了二把手，或是劝慰、说些教育事业的伟大和神圣——但卞晓军就是听不进去，所以心情愈地沉闷起来。
1994年9月1日，新常年开始，卞晓军去年刚送走了一届毕业生，依着惯例，今年自然是又从初一开始带。初一还没分什么快慢班，学生分班的时候都是成绩好的坏的平均分，如果有第第第8的5班……尽可能地让各个班的水平差不多。
今年八十八中的初一招了十个班，卞晓军带的是5班和6班的语文，同时担任5班的班主任。所以虽然已经提前几天拿到了两个班的名单，但6班的只是随便翻了一下，能记住的只有那总分最高的一个，叫做汪新。
汪新被分到6班并非是他的成绩差了，这次小学升初中的考试他的成绩是满分。但满分的人却并非只有汪新一个，人名按姓的拼音顺序排下来，汪新就到了6班——冯倩在2班，因为考满分的人里面还有个姓陈的……
报到的时候，班主任胡元蛾便问了汪新愿意不愿意当班长，汪新自然是不乐意，他现在忙着呢——做节目、学编程、写小说、做游戏策划案……
但胡元蛾却不肯轻易地放过他，还是任命了他当学习委员——反正你成绩好，就总得做个班干！学习委员嘛……汪新想了想，便同意了，因为这个职位相对于其它的来讲实在是再轻松省心不过了。
新生报到已经在8月28日完成，领课本也是在那一天，所以9月1日来到学校之后自然是正式开始上课。
第一节课就是卞晓军带的语文。
卞晓军不喜欢第一节课就是他的，因为这样的话他就不能在小店里多卖会儿东西，至少得提前个几分钟到办公室做准备。尤其是现在刚刚开学，文具卖得很快，这便不由得他不算计因为自己提前离开小店几分钟，会不会因为媳妇忙不过来流失了客户……
所以卞晓军心情很不好，一直到进了教室他还是本着脸的，上了讲台，课本教案往桌子上一拍：“上课！”
班长——一个叫季洁的小女孩——清脆地叫了声“起立”，然后同学们全部站了起来齐声叫着：“老～师～好～”
这其中不免掺杂了板凳摔倒的声音，让卞晓军听了很是不喜，但他还是回道：“同学们好，坐下吧。”
“好凶！”底下有人小声说话。
但这声音却被卞晓军捕捉得一清二楚，便将目光向声音传来的方向扫去：没看到谁的嘴动，毕竟说那两个字花不了什么时间。
但前几节课不能立威的话，以后万一班里有调皮捣蛋的，那可就不好控堂了，所以卞晓军绝对不能放过那个随便讲话的，于是他大喝一声：“刚刚谁讲话的！站起来！”
没人有反应。卞晓军手一指：“我听着是在这一片，自己站起来我就不追究了，别耽误大家上课的时间。”
还是没人响应。
“好吧！”卞晓军一拍桌子，“那我一个一个问，要被我看出谁在说谎，你看我怎么罚你！”
走到跟前，他把手指向一个小光头——这个最醒目：“是不是你！”
这个光头的便是汪新了……
人在家中坐，祸从天上来——关我屁事啊！汪新心里着牢骚，却不得不站起来回答：“不是我。”
“不是你那是谁，你告诉我？”卞晓军追问。
汪新自然知道是谁，但他绝对不是那种乖孩子：“我怎么知道是谁？反正不是我！”
他这语气让卞晓军很不舒服：“就是在你这边出的声音，你怎么能不知道是谁？”
汪新也不耐烦了：“你听声音还听不出来吗，你问别人听他说话声音像不像就是了！”
卞晓军觉得很没面子：“你跟老师什么态度！你看看你这样，剃着个光头，跟流氓似的……”
卞晓军再仔细一看，这小光头身上穿的——好像是古代的打扮？于是他嘴巴继续动着：“你再看你身上穿的，什么乱七八糟的玩意，有个学生样子吗！我跟你说，像你这样的学生我见得多了，心思都不用在学习上，老是觉得自己多聪明，瞎搞乱弄！你就不想想你爸爸妈妈赚钱让你来上学容易不容易？是让你来玩的吗？是让你来给老师捣乱的吗？”
卞晓军也确实是生气了，把刚才在那个随便说话的不知道是谁的学生身上积累的郁闷也泄到了汪新身上，所以说得自然是有那么点儿语无伦次。
本来按照正常情况，一个才十来岁的初一学生，被老师迫在跟前一阵大吼，心理防线早就被打破了，肯定是老师讲什么就只能听着什么，没准还有被吓得掉眼泪的——然后这掉眼泪自然就会被老师认为他是认识到了错误幡然悔悟……
但汪新是谁？一个有着四十多年人生经验的家伙还会被这点小阵势吓到？而且卞晓军话里又那么多的漏洞，他要是不反击那才叫奇怪了！
………【第十四节 谁说不能跟老师吵架】………
先，那句“好凶”确实不是汪新说的。其实，汪新身上穿的衣服他可不觉得乱七八糟。
在上一世，汪新就在一方面羡慕女孩子——夏天可以穿裙子，多凉快啊！这个暑假他去图书馆查资料的时候，翻着一些写历史的书，他就忽然冒出了个想法：可以做古装穿吗！
但汪新要穿的可绝对不是十来年后流行的“唐装”，对于清朝，他没有丝毫的好感！而就“唐人”、“唐装”这个东西，他曾经不知道多少次帮朋友扫盲——“唐”这个说法有两种解释，其中一种竟然跟中国的唐朝根本就没有一点关�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架