冰清玉洁之恋- 第4部分

　　　　“不会吧！”云冰清说，“我也并没有说他们什么呀！”云冰清不相信这是真的。他反思着想着解决好这种矛盾的。

　　　　“抽时间还是我去和她一起说说吧！我们都是女同志，说起话来也方便呢！”郑老师说。

　　　　“好吧！我可不想和任何人发生冲突，这样都不愉快，我们毕竟是同一个单位的同事，天天面对面地在一起工作。以后怎么见面呢！”云冰清说。

　　　　云冰清想想心里也不是滋味，他自责着，后悔着，但是他心里早有个解决问题的想法了。

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第3章　争执风波（2）
　　　　不知不觉快到了放学的时间，云冰清不再犹豫，他不再徘徊。他走到了白玉洁所在的班级门口，停止了脚步。站在那里，看着白玉洁在安排学生们整理书本文具准备放学。他像一个做错事的孩子一样，没有说什么。白玉洁转身看到了云冰清，她走了出来。

　　　　“白老师，你不要生气了，我也没有说什么？我只是……”冰清正说着的时候。

　　　　“云老师，没什么。你不要说了，我都忘记了。”白玉洁冷冷地说。

　　　　“希望你不要生气，我没有别的意思，我只是为了工作。”云冰清解释着。

　　　　“放心吧！我不会再生气的！”白玉洁缓和了口气说。

　　　　白玉洁心里想：云冰清呀，你真得不错，你根本一点都没有错，反过来还要给我道歉，我真的不知道该说什么好了。虽然经历的一场争执风波，但是冰清那大度宽容的态度深深地印在了白玉洁的心中。

　　　　“快放学了，你回去吧！”白玉洁故作放松地说。

　　　　“好吧！你也安排学生回家吧！”云冰清说。

　　　　云冰清说完，心情不再是苦闷、忧愁，他轻松地走在了回家的路上。

　　　　冰清就是这样的一个人，不想和任何人发生矛盾，也不想和任何人发生冲突，即使有了矛盾冲突，他也能想尽办法及时化解。敢作敢为，哪怕是自己没有过错，他也会低下头来陪个不是，杀人不过头落地，既然表示了道歉，他相信白玉洁一定不会再记恨与他吧！他替自己的为人风格而感到开心，而感到欣慰。

　　　　郑老师和白玉洁是邻居。放学了，白玉洁正在厨房做饭，郑老师走了进去。看到郑老师的到来，她很是惊讶，还是连忙递过去一个板凳叫她坐下。

　　　　郑老师接过白玉洁递过来的板凳坐下了。看到厨房中白玉洁在煮着粥，郑老师说：“白老师，看样子你比较喜欢喝粥呀！我见过你多次都是煮粥。”

　　　　“就我一个人怎么吃都行！只要能填饱肚子就行。”白玉洁笑着说。“我现在是一个人吃饱，全家不饿。”

　　　　“看你说的，一个人也要吃饱，吃好呀！”郑老师说。

　　　　“你没有做饭吗？”白玉洁问。

　　　　“我锅里也在煮着粥，和你一样。”郑老师说。“我来是找你有点事情的。”

　　　　郑老师切入了此行的目的。

　　　　“有什么事情，你就说吧！反正只有你我，你可以随便说。”白玉洁笑了笑说，但是也有点莫名其妙。她不知道郑老师要说什么。

　　　　“我要说云冰清是个不错的人，他虽然脾气不好，但是为人还是不错的。”郑老师为云冰清说着情。

　　　　“是吗？这点我倒没有看出来。你看他整天吊儿郎当的，能有什么？”白玉洁说了自己几天以来的印象。“你是来当说客的吧！”

　　　　“不是这样的，白玉洁，对他你不了解，挺有才的，他还是我们县首个市级优秀教师呢！是学校的顶梁柱，学校的各种材料都是他一手着办的，以前他没有到我们学校的时候，学校年终评比都是位居后列，自从他来之后，学校的成绩稳步升上，这一切功劳都归根与他……”郑老师说了云冰清一大套的好话。

　　　　“真是看不出来，人不可貌相，海水不可斗量！”白玉洁有点羡慕地说。

　　　　“是呀！我都暗自佩服他，他所带的学科，在中心校检测中均能名列前茅。在他的脑海中总能花样百出，总能使学生愿意接受。”郑老师又谈了许多关于云冰清的长处。

　　　　“白玉洁老师，我说一句好吗？”郑老师又想说什么……

　　　　“其实，今天你和云老师发生争执，我看不怪他，也许你是错怪了他。”郑老师看着白玉洁心情好转，她才说出要说的话语。

　　　　“我知道不怪他一点，其实是……”白玉洁说着说着，止住了。

　　　　“到底什么原因呢？”郑老师说。

　　　　“呵呵，是我的大姨妈来了。”白玉洁发出咯咯的笑声。

　　　　“哎呀！那你也不该发那么的火气，他可是个无辜者呀！”郑老师把手拍在白玉洁的肩上笑呵呵地说。

　　　　“今天早晨来的时候，我腰酸背痛，肚子挺难受，当我赶到办公室看到他在看教学设计，我就生气了，其实都怪我。”白玉洁惭愧地说。“我感觉云冰清老师还是不错的，明明都是我的过错，他还要给我道歉。应该是我给他道歉才对呢！”

　　　　“过去就好，没有什么对错。只要彼此都不计较便好。”郑老师知道了事情的原委，解开了他们心中的解，她不枉此行谈话的目的。寒暄一会，郑老师起身回到自己的厨房做饭了。白玉洁煮的粥也差不多了，光喝粥怎么行呢？她切了豆干以及葱花、姜片、辣椒在锅里炒着，几分钟的时间就把菜炒好了。她孤身一人盛着粥，吃着馒头，夹着菜独自品尝。

　　　　她吃着吃着，停住夹菜的筷子，在心里想：云冰清，你真是个倒霉蛋，你是冤也碰到巧，谁叫你撞到枪口上呢？要不是我的大姨妈来，你也不会受这么大的委屈，你是早不来，晚不来，偏偏这时候来。想着想着白玉洁抿着嘴笑了。

　　　　当白玉洁正在想着的时候，另一个人——云冰清也在想着同一件事情。云冰清虽说给白玉洁道了歉，他心里却很不舒服。这简直是无端横祸，叫他措手不及。他拿着夹菜的筷子停在了空中，心中怎么也想不通，想不透。女人的事情，谁又能琢磨透呢？女人是雾里看花，云来雾去，不可揣摩。云冰清不愿去想这些不开心的事情，与人生气是自我惩罚的一种表现。与人为善，松敬匀乐是他云冰清待人处事的一种的作为。

　　　　一次莫名的争执，一次意外的风波，使云冰清对白玉洁的了解更加深了。白玉洁是这样固执的一个人，她的脾气与别人截然不同。孤傲自居也是她的气质和性格。这个人的确有个性，没有脾气的人怎么能更好地适应社会呢？没有性格的人怎么能混下去呢？

　　　　“不打不相识”，他们的争吵，也许就是他们美好生活的一个开端吧。相信在今后的路中，不会再发生类似的情况。

　　　　一场争执风波烟消云散，今后的路将如何走呢！只有他们心中知道。

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第4章　新颖课堂（1）
　　　　根据毓秀镇中心校教研计划的安排，结合学校实际，第一轮听课活动拉开了帷幕，首先是校长的一节一年级拼音教学，接着是教导主任的一节数学课。其他老师按照教学安排表上好每一节公开课。毕竟是一所山区小学，所谓的教研工作怎么能抓得实呢，所有的一切活动只不过是走走形式，摆摆过场而已。

　　　　即便这样，对于老师来说也能有一定的收获，最起码，上公开课的老师会认真去对待，不会像平时上课那样一盘散沙，想怎么讲就怎么讲，随心所欲。当面对着十几个同事在下面的时候，当面对着几十个孩子的时候，教学态度和教学氛围也大有好转。云冰清作为学校负责业务的校长，从几节公开课中也颇感满意，但是也有丝丝遗憾。由于这些山村的教师每天只能是三点一线（家庭——办公室——学校），他们没有外出学习的机会，不能更好的进行新课改，对于新课标都不太熟悉，又怎么能使教学工作更上一层楼呢，教师的教学工作真是收效甚微。作为一所山村小学，教学设备落后，虽说已经进入了二十一世纪了，但是教师们每天还是一支粉笔，一本书地满堂灌，当想到这些的时候，云冰清很不是滋味，他为山区的教师悲哀，他为山区的孩子痛心。

　　　　可是现实是残忍的，他做为一名教师又能改变什么呢？只能是发发牢骚，只能在心中感慨着。想到这些之后，云冰清心里坦然许多。即使这样的公开课也能充实教师的听课记录，不再是照本宣科，不再是拿着教学设计抄写听课记录，搞得是那么虚假。这样也有一定的好处那就是能更好地迎接中心校和教育局的业务检查。

　　　　这次举行的教学开放周活动，我们学校的同事虽说也每天到到场坚持听课，但只不过是出于对教师的尊重，出于捧捧场，架架势而已。一切都在走形式主义，真的好无奈。表面上说是开一次教研活动，有的老师根本没有去听，有诸多方面的原因（有的有课要上，有的不在学校，最主要的是个别老师根本不想去听，感觉浪费了时间，浪费了精力。）课后拿着听课记录或者教学用书抄呀，写呀。甚至是一字不落的翻版，反正算作一次听课活动。别人也不会来考证你到底有没有听课，假是真时真亦假，唐官差罢了。

　　　　听了几节课之后，在云冰清心里已经成了一个定论，这些老师无论如何也上不好课了，有的老师擅长识字教学，一堂课之中都是在教学生字，这样的课堂怎么能吸引听者的注意力呢？有的课堂上只是朗读教学，一节课，学生书声琅琅，唯独不见老师怎么动嘴。一节课时间，有的老师竟然读了有十几遍。