“学生明白,学生拜别各位师傅。”黎子昇辞别了四位道师,自行走出殿门。
殿中的柳道师等少年离开,才开口问那个女性道师:“冷医师,你怎么看?”
冷医师微一皱眉,答道:“这孩子的血液中并没有什么药物痕迹,不过他用过定神香。这要么是他心性有问题定力不足,要么是家中富裕随便乱花钱。看这年纪,我只能给一个中下。”
这女子竟然说的**不离十!不过这评分么,就带有点感**彩了,不过并不是针对黎子昇个人。
“桑师范,你怎么看?”柳道师又问那大汉。
“这孩子筋骨打熬地不错,也有一把子力气,只是年纪有些大了。不过,给一个中上是没有问题的。”这桑道师,样子粗豪,性子却细小。本来要给个上下,但是既然这女子说了,他就自动减了一档。没必要为了一点小事和自己同事针锋相对的吗。
“秦师范哪?”
“小弟无能,看不出这孩子的勇气毅力如何。不过能看破幻阵,那他不但聪颖而且冷静,当得起上下的考评。”
虽然被少年看破自己的幻阵,脸上有点不好看,这秦道师的说法也算公允。
柳道师点了点头,在一张纸上写了些什么,最后停笔说道:“只有在下的班上少了一个,那黎子昇就算是我的学生吧。”
其他三人并无异议,一起点头称是。
原来,这四位道师正在分班!
天字班原来就是这铁山学院的重中之重,所以二十人的班级还要再细分成五人一班的小班。这并不是说,就此就决定了学生们的发展方向,而是给这些学生找一个班主任而已。
铁山学院的学制一般为三年,第一、二学年可说是为学生打基础。到了第三学年才根据学生的表现,针对他们的特长,分成各个专业类班级。
ps:今天是慕容的生日,所以在这里许下三个愿望。
第一是体重重回七字头,
第二是年更两个七位数,
第三嘛……也和七有关,大家可以在书评区留言,使劲猜猜。
猜中有奖啊,奖品就是一个重要龙套。
慕容本人也是一个龙套党,所以本书就不大肆派发龙套了。因为,为了龙套而龙套会影响作者思路和剧情设置,请各位见谅。
第卌四回 言如春风润万物 梦中鼙鼓起征尘
黎子昇也没去食堂,而是匆匆回到了临水居的宿舍。
他回来的时候,天已经暗了下来,进了门就看到石敢当在井旁费力地汲水。
少年不由得问道:“石头,你在干嘛呢?”
石敢当木木地答道:“我想打点水,等少爷你回来给你洗漱用的。”
“你饭吃了吗?”
小书童摇摇头,原来他已经饿了一天。黎小少爷暗骂了自己一句粗心,回房取了一些点心,交给了石敢当。
“你先垫垫饥,等下我来作饭。”
如果有人这个时候进来,就可以看到少爷给书童做饭的奇景。
黎子昇打了一桶水,淘了一些米,放入锅内。他又切了几块腊肉风鸡搁在蒸屉里,放在锅子上当做下饭的小菜。然后,他就点上火,煮起饭来了。
他书童倒也不添乱,只是安静地跟在他的身边安静地啃着糕点。
在等着饭菜出锅的当口,少年就和他的书童有一搭没一搭地和他聊着。
“石头,你为什么不吃点心呢?”
“那是给少爷你吃的,我不能吃。”
“那你为什么不自己做饭呢?”
“我不会。”这石敢当毕竟只有八岁,而且在十几天以前他还是被父母呵护着的孩子。
黎子昇叹了口气,开口说道:“石头,以后没人的时候别叫我少爷,叫我昇哥好了。”
“不行,少爷,不行。”
“不叫就不给你饭吃!”
“嗯,少爷……昇哥。”石敢当仰起小脸蛋想了想,最后还是点点头。
“石头,想不想修仙?”
“不想。”
“为什么?”
“仙人都是坏蛋。”
“那我是不是坏蛋?”
“少爷……昇哥不是坏蛋,你是好人。”
“那我也在修仙啊。”
小书童没有答话。
少年继续循循善诱道:“石头,你说遇到坏蛋怎么办?”
“打啊。”
“打不过,怎么办?”
“跑啊。”
“那跑也跑不掉呢?”
“拜神爷,请他们从天上下来打那些坏蛋。”
“那他们下来也打不过呢?就像……”
这话一出口,少年就自知失言,说了半截又吞了回去。
两人之间沉默了下来,只听得炉灶中柴火燃烧的劈啪声和锅内开水翻腾的咕嘟声。米饭的清香和腊味的肉香,弥漫在这小小厨房里。
过了一支烟的功夫,低着头的石敢当悠悠地问道:“那昇哥你说怎么办?”
“当然就是我们自己要比那些坏蛋更强大,等坏蛋来了就把他们打跑啊。”
“所以,昇哥就要修仙?”
“是啊!”
小书童仔细想了想,这才点点头:“昇哥,你说的有道理,我也要修仙!”
“那好,今后我来教你修炼。”
“嗯。”
吃完饭,黎大少爷和石小书童一起收拾了碗筷餐具,两个人又洗漱了一番。石敢当还是个小孩子,一吃饱眼睛就有点睁不开了,黎子昇让他自去休息。
他没有去卧室而是换了身的衣服,来到了练功房。
这位少年自从得到那块红布之后,也曾研究过好几次。可是只知道这件“宝物”除了附近有元石就在自己脑海中“哇哇直哭”,其他时候一点动静都没有。
不过因为这些日子,他刻意地忽视这块红布的呼叫声。现在就算站在元石边,再也感觉不到它的“吵闹”了。
眼下自己的手头上有了几块元石,正好做一下研究。看看把元石“喂”给这块红布之后会发生什么。
练功房是这栋建筑内最简单的部分,除了蒲团、香炉、灯烛之外别无他物。
黎子昇点起蜡烛,在蒲团上盘膝做好,把红布摊开整平放在蒲团前的地上,然后拿起一方元石就放在了上面。
那块放在红布上的元石起初并无异状,渐渐地它开始亮了起来,越来越亮直到少年扭头不敢直视。
等室内重新暗了下来,转回头的他才看到那块元石已经变成灰扑扑的普通石头,少年用手一触就成了一堆灰渣。
黎子昇捡起红布抖落上面的元石渣,左看看右看看,红布还是一点变化也没有。
正在郁闷的他刚想放弃,正准备把红布重新收起来,脑海中重新传来了它的呼喊声,这次仍是婴儿般的哭叫。这声音只是表达一种意思,它还想要元石!
少年想都没想,起身到书房中又取了一方元石放在了红布上面。又重复了一次元石放光最终成石渣的过程。这次那块红布总算有了些反应,有一些奇异的光华在红布上面流转。
这块红布总算不哭喊了,开始“撒娇”了起来。黎子昇倒是没怎么顾惜元石,再次拿了一块放了上去。
等到这块红布把第三块元石“吃”了下去了之后,上面的光华已经和少年第一次发现它的时候差相仿佛。黎子昇手一接触此物,眼前一花又来了那个奇异的白色空间。
他这次早有心理准备,并不急着做决定,而是仔细观察着那些图像,最后选了一副最亮的影像摸了上去。
少年果然又被吸进了这幅画面之中。
这次黎子昇置身于一群穿着奇怪的孩子中间,这些孩子也就十岁左右,有男有女,穿着统一式样的短褂子和长裤子。
这些孩子还有一个相同的地方,就是都在脖子上系了一块红色的汗巾,样子……看起来和自己那块红布蛮像的。
他也跟着这些孩子,走进了一栋奇怪的多层建筑之中。进门就看到照壁上挂了一条横幅,写着五个大字:知识就是力量。
黎子昇随着队伍上了楼梯,进了一间大房间,里面有几十张桌椅整齐地排列着,他也稀里糊涂地在一张椅子上坐了下来。
少年正对的墙壁上有一块很大的黑色板子,前面是一张比室内其他桌子大的台子,下面是一个很大的泥灰做的台阶。
板子的上面也有八个大字:好好学习,天天向上。
黎子昇正在打量四周,就听得有人叫了声“起立”,他也跟着众人站了起来。
从外面走进了一个穿着短褂子的中年人,他走上了那个台阶,把手中书本放在桌上,然后说道:“同学们好。”
“老师好。”这些学生一边说一边鞠了一躬。
“同学们请坐。”大家依言坐了下来。
这老师清了清嗓子到:“同学们,今天我们要学习的是美国内战,请把书翻到99页。”
教室内一片翻书的声音,少年也打开了桌边的一本书。
这本书的封面上写着《历史》。
这“历史”老师说道:“美国内战,又称南北战争,是美国历史上一场大规模的内战,参战双方为美利坚合众国(简称联邦)和美利坚联盟国(简称邦联)。这场战争的起因为美国南部十一州。以亚伯拉罕·林肯于1861年就任总统为由而陆续退出联邦,另成立以杰斐逊·戴维斯为“总统”的政府,并驱逐驻扎南方的联邦军,而林肯
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