1.称赞鼓励表扬为主
当孩子主动做一些事情的时候,不管那事儿做得好与坏,都不能大声斥责,而是要称赞他、鼓励他、表扬他,这样会使他大大提起做事的兴趣。
2.不要过分给予
妈妈和家里人要商量好了,在对待孩子上,切记不要过分给予,让孩子有所追求和渴望,你要做的是鼓励和支持。
3.家长做事要有始有终
家里人做事情也要有始有终,千万不要半途而废。而且在孩子想要放弃的时候,要及时鼓励他,给予适当的帮助,但不能代替他。孩子的能力是在不断学习和锻炼中得来的,如果有点困难,家长就帮忙或者让孩子逃避困难,孩子肯定得不到良好的发展。
4.要求不要过高
每个孩子的兴趣和特长都不同,妈妈们要根据自己孩子的特点提出适当的要求和希望,如果要求过高或孩子不感兴趣,孩子就会带着抵触的情绪做事,长此以往,自然也就失去了做事情的热情。
5.与孩子一起分享他的快乐
孩子的勤奋是从做事情的过程当中养成的,当孩子认真做了,妈妈和家人就要承认他的干劲,及时给予肯定,分享他的成功和喜悦。
一旦孩子为自己的成绩感到骄傲的时候,内心就会充满信心,必然乐于再次去做。更重要的是,孩子往往为了再次得到这种情绪上的愉悦体验,即使在做的过程中遇到困难也会想办法自己解决,不会半途而废。
6.不要有双重标准
什么是双重标准?就是有些父母认为他们应该拥有一些孩子不能享有的特权,因此,他们往往用双重标准来要求自己和孩子。例如,妈妈要求孩子把他们的房间整理好,而客厅里却撒满了她自己从单位带回来的东西;爸爸抱怨说他辛苦工作了一整天,因而可以不用干家务,却要求孩子放学后做家务。他忘记了上学和玩也是孩子的工作,孩子跟他一样也不喜欢干家务。当父母否认孩子应有的权利时,会降低孩子对自己在家里的价值的认可,认为自己是低人一等。于是,他认为做这些事情是看不起自己的表现,从心底里就会不喜欢。要知道孩子时刻都在观察着你怎么做,你的一言一行都有可能成为他们行为的模版。所以,你要求孩子做好,那你也要做好。
当然,孩子的懒惰不是一天就形成的,让懒宝宝变成勤快宝宝也不是一蹴而就的,所以父母要注意,态度很重要,孩子做不好,也不要总是唠叨,因为这会引起孩子的反感,结果事与愿违。再次,唠叨会大大削弱孩子的主动性。所以妈妈们的正确做法是:不要过多地重复同一要求;要求一经提出,必须监督孩子执行,并检查他们执行的结果。
好的妈妈会让孩子明白:让他们做事情,并不是妈妈不喜欢他,相反,正是因为太爱了,才让宝宝多劳动;只有多劳动,多锻炼的人才能越来越能干、越来越受大家欢迎。
俗话说得好:“替孩子包办一切,又想让他们成为有出息的人,终将适得其反。”所以,妈妈们要记住:孩子终究要离开父母独立生活,现在让他自己动手做事,不仅是培养他的独立精神,提高动手能力,还能让他因为获得尊重而感到快乐,体验自己对家庭的贡献而感到自己的价值。妈妈们要知道,“自豪感”对于孩子的一生来说起着至关重要的作用,它决定着孩子自信心的培养。
“小霸王”变“乖宝宝”
做妈妈最快乐的事情就是自己的孩子懂事乖巧,可是孩子并不天生就是懂事乖巧的,更多的孩子是小气的,甚至是霸道的。为什么?其实这并不是孩子们不愿意和别人分享,只是孩子在刚懂事的时候,他们的思考方式受限于“自我为中心”,所以无法顾及别人的感受。也可以说孩子们的世界是天真的,在他们的世界中,从来没有小气与大方、霸道与乖巧的明确界限,他们只是依照自己的方式来表达快乐。对于孩子来说,小气与霸道只是为了不让快乐丢失。
当然,孩子2~4岁时的小气霸道与长大后的“自私”并无必然关系。不过,话虽这么说,但是如果这时妈妈们不去正确引导,长此以往,孩子就会变得真正自私霸道,我想这是任何一位妈妈都不愿意看到的情况。
1.自己的零食不肯给别人吃
当大人让宝宝把他手里的零食分给别的小朋友吃一点的时候,孩子往往是抱紧了零食说:“不要”。
2.玩具不愿借别人玩
一旦家里来了其他小朋友,妈妈让孩子把自己的玩具和小朋友一起玩的时候都会遭到拒绝。更有甚者,小朋友摸什么,孩子就抢什么。
3.妈妈是自己的
看到妈妈或家里人抱别的孩子,有的宝宝就会生气,甚至大哭大闹。他们会觉得,妈妈或家里人不跟自己好了。
4.受不得半点委屈
其他小朋友不小心踩了孩子的鞋或者弄脏了他的衣服,孩子可能会马上翻脸说:“把我的鞋踩脏了,你坏,不跟你玩了”。
当然,除了以上这些比较典型的表现外,小气霸道的孩子一般还会具有以下特征:做事爱讲条件,缺乏同情心,适应能力较差,嫉妒心强,做事缺乏果断性,甚至还喜欢和人动手动脚,抢别人东西。
时间长了,其他小朋友肯定不喜欢和小气霸道的孩子一起玩,还会影响孩子以后的发展。所以,妈妈们都希望自己的孩子能够豁达大度,能够宽容别人。那么该怎样培养孩子慷慨待人的品格呢?
孩子的“自私”是阶段性的,因为他们在刚明白“你我”的区别时,都会认为“我”最重要,所以,如果妈妈在刚开始急于求成反而会适得其反。正确的做法是:
1.行为纠正
这个行为纠正首先要求妈妈和家人不要把小孩看得太重,不要什么东西都是小孩第一,比如买回来的水果不要全部给孩子吃,要让孩子亲自把水果分给家庭成员,与家人共享。
试想一下,如果一切都给了孩子,孩子没有了争抢和分享,他自然就不懂什么叫大方,什么叫慷慨了。所以,妈妈们千万要记住:要让孩子明白“家里好吃的东西并不是只有他能吃,好玩的玩具人人都能玩”。
2.正确引导
不要强求孩子将东西给别人玩,而是要鼓励他和小朋友商量,还可以引导孩子与其他小朋友一起玩他心爱的玩具,让他体验共同游戏的乐趣。妈妈也可以给他出主意,让他去要求小朋友拿出自己的好玩具来交换,记住对待孩子的事情,一方面要给他讲道理;另一方面要留出机会让他自己多去实践和体会。
3.树立榜样
家人是孩子模仿的对象,所以为孩子树立学习与模仿的榜样,是妈妈和家人首要的任务。在日常生活中,妈妈和家人应首先做到慷慨大方。比如在家里上敬老,下让小,夫妻之间不要斤斤计较;邻居家来借东西时,应热情地借给人家;主动把好吃的东西拿出来与人共享等。另外,也可以让孩子和慷慨大方的孩子多接触。
4.帮助孩子建立良好的人际关系
小气霸道是孩子为了获得更大满足的途径,这种品格在孤单的环境下更为严重,所以我们不妨多带孩子参加孩子间的社交活动,如生日聚会等,让孩子在欢愉的氛围中产生建立良好的人际关系的欲望。
当然,在孩子和其他小朋友玩的时候,如果他们因为争玩具或是其他事情而发生争执的话,我们就要适时制止了。
5.不要当众斥责孩子
孩子也有自尊,如果孩子表现出小气霸道,也不要激烈地指责他,特别是不要当着小朋友的面说他,不给就不给,不要强迫。一旦强迫,会让孩子觉得分享毫无乐趣,只是一种不得不承担的不愉快的义务而已,不利于大方之心的自然成长。等他和小朋友一起玩得高兴时,不用我们刻意去说,他自然也就和小朋友玩到一起了。切记,孩子也有自尊,我们要站在孩子的角度去看待他的问题。
6.适当表扬
在孩子的成长过程中,妈妈应该对孩子的每个慷慨之举作出表扬,使孩子得到快慰的心理体验,促进其慷慨行为的进一步发展。
其实每个孩子都是一块璞玉,只要经过细心地雕琢,都能变成一块通透纯净的美玉。因此,我们不要责怪宝宝的“自我为中心”,只要大人耐心地教育和引导,让孩子多经历几次成功的合作游戏,那他们心中刚刚萌芽的友谊观念会渐渐长成参天大树,自然也就学会体贴别人、与人合作。
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面对孩子的不诚实
记不得是哪位哲学家说过这样一句话:“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”而著名发展心理学家皮亚杰博士也发现:“4岁以下的孩子都把爸爸妈妈是否高兴当做衡量自己行为对错的标准,为了不让爸爸妈妈生气,最简单的方法就是不承认自己做错的事情。”
明明是孩子自己打破了花瓶,可当妈妈问他是谁打破了花瓶的时候,他却硬说是奶奶打碎的;如果是和别的小朋友一起玩,自己做错事可能就会指责别人;明明是自己吃掉了桌上的糖果,却硬说是别人吃的;甚至自己尿了裤子,也会说是别人尿的。
说谎在不同年龄意味着不同的问题,诚实的品格是逐渐形成的。我们不要把孩子的不诚实归结于他的天性,不过,这种后天的行为如果不加以正确的引导,就会变成一种习惯,而习惯一旦养成,就很难改正,因此我们要谈谈怎样使小孩子不说谎。孩子的说谎,一般起于3~4岁,尽管五花八门,归纳起来不外乎以下几个原因:
第一,害怕责骂。很多妈妈和爸爸,在小孩子做错某件事情的时候,责骂孩子,甚至打孩子。在这种情况下,孩子为了逃避责骂和被打,便用说谎来掩饰自己的过错。这种掩饰只要成功一两次,孩子便会形成习惯,于是再做错事请,就会自然地用说谎去逃避。
第二,逃避责任。有时侯宝宝