宝宝马上就会背出一首儿歌的。当然，宝宝个体差异大，不要勉强自己的宝福，只要宝宝比以前进步，就应当受到鼓励，让他在快乐的气氛中逐渐进步。
Q：我们的孩子很喜欢音乐，应该如何给孩子选购合适的乐器呢？
A：学音乐，培养孩子的音乐智能，为孩子选择一种或几种乐器是很必要的。在选择时，父母可以从以下几个方面进行考虑：
首先，乐器是否易于弹奏。一般来说，钢琴是孩子首选的入门乐器，因为它比较容易掌握，而且弹奏出来的音调也比较动听。此外，电子琴也是和钢琴性能差不多的乐器，而且价格也比较便宜。
其次，要注意孩子的兴趣。宝宝准备学习音乐的时候，他可能还没有明确的意识，表示自己喜欢哪类乐器，因此父母应创造条件，让宝宝多接触一些乐器，让他们先进行尝试，然后再发现孩子对哪些乐器最感兴趣，由此决定是否购买。不要光凭自己的感觉盲目购买，否则孩子不喜欢，买了也是浪费。
最后，还要注意到孩子能力的发展。学习钢琴只是为宝宝的音乐智能发展打好基础，而且事实也证明，许多宝宝在掌握钢琴的基础上，往往会根据自己的兴趣转学其他乐器，比如转学了古筝、二胡等乐器，有的还转学了西洋乐器。所以，如果孩子喜欢音乐，就要先让他多接触几种乐器，这样才更易于把握孩子的兴趣。、
Q：在给孩子选择歌曲时，应该注意哪些问题？
A：家长在为孩子挑选歌曲时，要注意以下几个方面。
首先，在发音方法上，要选择一些适合5～6岁宝宝需要的歌曲，不要选择太难的，要尽量选择一些节奏简单、音域不太宽、旋律变化不太大的歌曲，这样更容易激发宝宝的兴趣和积极性。
其次，在歌词内容上要选宝宝比较熟悉的，不仅适合他们唱，还要适合伴奏和表演。
此外，所选的歌曲还必须是由优秀的词和曲组成的，并富有一定的艺术感染力。因为无论教宝宝什么歌曲，他们都会毫无批判地接受，如果词曲太差，或者内容不适合宝宝，很有可能对宝宝产生误导。因此，要认真考虑好音乐教育的目标，从通过音乐陶冶宝宝心灵的目的出发，为宝宝提供最好的乐曲，这样才更有益于提高他们的音乐智能。
Q：孩子对父母太依赖，他总是不能自己玩，非要拉着爸爸妈妈一起玩，不管遇到什么事情，总要叫爸爸妈妈去解决，这该怎么办？
A：其实，在此阶段孩子对父母依赖是一种正常现象，但是如果过分依赖就应该采取措施了，比如跟宝宝玩耍时，家长要引导孩子做成某件事，让孩子发现自己很能干，即使不需要大人的帮助，自己玩也挺有意思。当然，在宝宝自己玩时，大人也要经常看看宝宝独自玩的过程，有什么“成绩”，及时表扬，这会更加增强孩子的自信心，更容易脱离父母独自玩。至于说孩子不管遇到什么事情，总要叫爸爸妈妈去解决，其实这也不是一个难解决的问题，关键是看家长的态度。首先，减少包办，孩子之所以什么问题都让家长去解决，这说明家长包办的太多了，孩子对家长产生了依赖，所以在以后，家长要减少包办，引导宝宝自己去做些力所能及的事，这样孩子经历的事情多了，解决问题的能力也增强了，他们就会自信地做一些事情，而不再依赖父母了。其次，要包容过失，创造做事的机会，宝宝一开始做事时，难免会犯一些错误，家长一定要理解，并宽慰宝宝，这样才能鼓励宝宝继续做下去。只有肯定宝宝的努力，让宝宝体验到自己做事的成功和喜悦，这样他们才会更自信的去面对问题，并自己想办法解决，而不再依赖父母了。
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24～30个月宝宝早期教养方案（7）
Q：我的孩子快两岁了，可是他现在越来越叛逆了，你让他向东，他偏要向西，你说什么他都不听，有时气急了，真想打他一顿，这该怎么办？
A：其实孩子表现出叛逆，这是很正常的，因为在1～2岁这个阶段，孩子已经开有自我意识了，宝宝的自我独立性已经开始发展，好多事情他们都要求“自己来”，出现一些“逆反”行为也是很正常的，家长没必要过分担忧，但是，也不能过分放纵，要正确引导，不能让宝宝变得“无法无天”。正确的做法是，对于宝宝的“叛逆”，家长一般应给予冷处理，等宝宝情绪稳定了，再进行说理教育，切忌对宝宝发火，以暴治暴、简单处理、生硬命令和惩罚等，这种方式只会让表扬宝宝有更多的反抗，变得更叛逆，或者变得更加胆小懦弱了，家长一定要对宝宝进行温和教育。
30～36个月：需提供全新教养方式的幼儿时期
30～36个月宝宝生长发育记录卡
（这个表可以在本书印刷时用一张硬纸卡来作，也可设计成圆形，并且留虚线表示剪开，作为家长可剪可利用的档案卡）
体格发育记录：
3岁时体重_________千克 3岁时身高_________厘米
3岁时头围_________厘米 3岁时胸围_________厘米
3岁时乳牙萌出________颗
智能发育记录：
接住反跳起来的球及距离1米抛来的球：第_______月第______天
利用自己的相册讲述自己的故事：第_______月第______天
按颜色、大小、形状将扣子分类：第_______月第______天
帮助妈妈收拾衣服：第_______月第______天
学习用乐器或代用品敲击节拍：第_______月第______天
用反义词配对：第_______月第______天
双脚交替下楼梯：第_______月第______天
用餐刀切软的食物：第_______月第______天
玩包剪锤游戏：第_______月第______天
懂得礼貌做客：第_______月第______天
能以吃、穿、用、玩分清物品属性：第_______月第______天
会将物品1分为2点数到5，复述4位数：第_______月第______天
去新的地方回来后能作简要叙述：第_______月第______天
认识冬天和夏天穿的服装和主要食品：第_______月第______天
说出父母的工作单位及居住的地区胡同：第_______月第______天
会将纸剪开小口或剪成纸条将方形纸对折成长方及三角形：第_______月第______天
学猜符合两种情况下的简单谜语，并自编这种谜语：第_______月第______天
背述录音机和收音机成段广告和小段故事：第_______月第______天
找出图中缺少的l～2个部分：第_______月第______天
会当助手：剥蒜，剥花生、豌豆，递工具等：第_______月第______天
复述5位数，点数到8～12：第_______月第______天
30岁时：
1分钟内穿上_______个珠子 认识主食副食各_______种
会画人的_______个部位或在未画好的人上添加_______个部位
找出图中缺少的_______个部分 能复述_______位数
计划免疫：
各类疫苗接种记录：_______________________________________________________
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30～36个月宝宝的护养要点（1）
根据体重调整食物比例和量，注意吃水果的卫生，合理摄入水分
进行智能培养，如学习分类，分清物品属性，点数l～5、复述4位数的培养，配对反义词、认汉字等
进行运动能力地培养，如进行花样穿珠比赛，学接抛球，训练单足跳远，双足交替下楼梯
做好疾病防治工作，如夏季预防痱子和虫咬，尿床的防治，吮手指的预防与矫正等
进行生活能力的培养，如学洗手绢、帮妈妈收拾衣服，学用刀子，学习收拾餐具、茶具等
30～36个月宝宝身体基本项目的发育标准速查表
身体发育状况
项目 正常标准 宝宝情况
（请家长用铅笔填写你宝宝的情况）
体重 33个月时，宝宝体重的正常均值约为：~
3岁时，宝宝体重的正常均值约为：~
身长 33个月时，宝宝身长的正常均值约为：~
3岁时，宝宝身长的正常均值约为：~
头围 33个月时，宝宝头围的正常均值约为：~
3岁时，宝宝头围的正常均值约为：~
胸围 33个月时，宝宝胸围的正常均值约为：~
3岁时，宝宝胸围的正常均值约：~
身体活动能力
大运动 接住反跳起来的球及距离1米抛来的球→单足跳远→自己扶栏双脚交替下楼梯→会踢球入门→立定双足跳远l尺（33厘米）以上→跳过10～15厘米高的纸盒→接2米远抛来的球→钻过高度为自己一半身高的洞穴→会骑脚踏三轮车在10～15厘米平衡木上做简单动作→登上三层的攀登架
精细动作 1分钟内穿上10个珠子→用餐刀切软的食物→会将纸剪开小口或剪成纸条→将方形纸对折成长方及三角形
智能发育状况
语言能力 利用自己的相册讲述自己的故事→用反义词配对→去新的地方回来后能作简要叙述→学猜符合两种情况下的简单谜语并自编这种谜语→背述录音机和收音机成段广告和小段故事
交流 懂得礼貌做客→说出父母的工作单位及居住的地区胡同
认知能力 按颜色、大小、形状将扣子分类→学习用乐器或代用品敲击节拍→能以吃、穿、用、玩分清物品属性→会将物品1分为2→点数到5，复述4位数→认识主食副食各10种→认识冬天和夏天穿的服装和主要食品→会画人的2～3个部位或在未画好的人上添加2～3个部位
生活自立能力 帮助妈妈收拾衣服→学洗手绢→会收拾和洗净茶具→会当助手：剥蒜，剥花生、豌豆，递工具等
注意：孩子发育的个体差异较大，有些指标�