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然何以“幸福”为题？“欺吾等不知高三学业之重，生活乏味？”诸君发问。非也。请观西人车尔尼雪夫斯基名言：“幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐；不是悲剧的，而只是喜剧的。”便知吾意。以上数言，且做序。
梦
梦里混沌一片。
一位身披黑衣的老奶奶看着我：“孩子，你会遇上很多困难。”
“我知道。”
“你必须不停地往前走。”
“我知道。”
“如果你违背诺言，你将会受到严厉的惩罚！”
“我知道！”
“旅途中的成功和最后的胜利，你——”
“为了最后的胜利，我可以接受一万次的打击。”梦中的我义无反顾、斩钉截铁地做出了抉择。
“好，我接受你对人生做出的选择。”
不管你相不相信，这是一个真实的梦。也许一个谜一样的梦，本不会给笃信无神论的我造成什么影响，然而连我自己都想不到的是，以后的生活竟一次次重复梦中指出的道路！为什么？思索良久，我终于有些顿悟：也许正是梦中已被保证的成功一次次将我拉出绝望的深渊，也许正是梦中预言的困难让我总能坦然面对突如其来的考验，也许……然而理智告诉我，那只是一种暗示，一种对人生的隐喻。
随清风明月而去
虽然在高二第一学期末的考试中我出人意料地取得年级第一名的好成绩，但那时的我已懂得月满则亏的道理，回顾自己一帆风顺的高中之路，一丝不安已悄悄爬上心头。果不其然，命运总是在我们最洋洋得意、疏于防范的时候偷袭我们：高二结束时我的成绩一落千丈，降到班级第十名。
至今还记得那一天天阴得厉害，一如我的心情。提着大包小包走进校园的那一刻，心中的绝望几乎让我放声大哭，可是望着身边关切的父亲，我强忍住泪水，头也不回地迈进了校门。伴着无边的苦涩，高三就这样开始了！
在开始的日子里，自尊心极强的我故作潇洒，说什么自己都不能在同学面前倒下！为了驱赶悲伤，我将自己埋入题海，过着忙碌机械的日子。然而苍白的笑容终究掩不住恍惚的眼神，夜深人静时，一种深深的空虚和莫名的恐惧总是紧抓着我的心，让我透不过气来。毕竟高三了，想想未来！慢慢地，恐惧把心折磨得都快麻木了，我几乎要放弃那已是高不可攀的追求。可说实在话，倔强好胜的我不甘心，真的不甘心。在所有的悲伤之余，在所有要逆来顺受地接受命运安排的时候，我都清醒地认识到这不可能，因为我有一颗决不放弃的心，我不怕与命运战斗，我告诉自己在遇到挫折的时候必须勇敢一点，我的骄傲不允许我向命运屈服，不，决不屈服！况且，就是失去了一切，我还有一个梦……
朝花夕拾之幸福在高三（2）
还记得正式向挫折宣战是１０月底的一天，语文老师见我近期神情黯淡，决定找我谈话。“罗玲，这两次考试成绩不太理想啊！”老师开门见山。那时我心中一阵冲动，接着不假思索地、无比坚定地、一字一句地说：“老师，我对自己的成绩心中有数！”那一刻，持续数月的郁闷一扫而光；那一刻，我终于找回往日坚强的我；那一刻，我已决定投入一场战争，一场艰苦的与挫折特别是与自我做斗争的战争！
我不是有勇无谋的莽夫，自然知道“知己知彼，百战不殆”的道理，可一直让我百思不得其解的是为何同样的方法，同样的努力，成绩却相差如此之大？看来当局者迷，旁观者清，我有必要向一位通达之人请教了。不若仿效房龙《天堂对话》的形式请一位历史上的名人吧。就这样在一个月明星稀之夜，我请到了遗世独立、潇洒豪放的北宋文学家苏东坡。
“先生，处此窘境，吾当如何？”
“息心。”
“何为息心，还请先生赐教。”
“佛曰：无欲则刚。汝于人生路上行走，时日虽短，然顺时多，逆时少，故好胜之心渐强，求胜之欲渐长，胜则欣喜不已，败则垂头懊丧。心无二念虽好，却往往顾小节，失大局。汝缺者，一颗平常心耳。人生沧海一粟，虽需急走，然江上之清风，山间之明月，宁不可顾乎？汝切记诸葛孔明之言：淡泊以明智，宁静而致远。”
“谢先生赐教。”当我又一次抬头，先生已去了。
读者自然明白，以上对话都是虚拟的，但我受教于苏轼的哲学观却是千真万确的事实。经过一番思索，我终于明白成绩的上下浮动本很正常，但就因为我缺乏平常心，反而过度担心，造成心理上的紧张，致使成绩一再下滑。高三是比拼智力和心理的时候，以前的我不怎么重视心理问题，直到那时，我才知道构筑一个坚强平和的心灵世界有多重要。
行胜于言，明白之后我立即付诸行动。于是“天堂构建”计划正式拉开序幕。非常时期自有非常办法，既然高三沉重的学业已经让我几乎与外界隔绝，那我干脆将自己封闭在精神世界里好了。那真是一段非常奇妙、非常纯粹、非常令人回味的日子，除了平心静气地完成学业以外，再无凡尘俗事打扰。那是个怎样的世界！那个世界里只有和平安宁，只有纯洁高尚，只有睿智博大，只有美好，只有我最爱的人，只有天使……学习之余，我总喜欢趴在桌子上遐想。只要一闭上眼，我就会生出翅膀飞向天堂。我喜欢听苏格拉底讲哲学，喜欢听安徒生讲故事，喜欢听马克·吐温说笑话，甚至喜欢听耶稣布道，我喜欢爱因斯坦穿着睡衣、拖鞋边走边思考的样子。还有，每当看到家庭拮据的马克思将一两个小钱塞进行乞小孩的手，看到林则徐拖着老弱的病体远赴边疆，我都会感动不已：为人类受苦的人有福啊。
记得有一次我正沉浸在那个世界时不禁心醉神迷地笑了好久，惹得前排的同学都回过头来看我。就因这一段无比幸福的时光，我在高三余下的日子里保持了良好的心态，学会了欣赏大自然，与清风、明月为伴，和太阳、月亮、风儿打招呼。总之，一切近乎完美！还记得当时一位同学问我最大的心愿是什么，我当时不假思索道：随清风明月而去！听得同学惊诧不已。嗨！桃花源里耕田的日子，一去不复返！txt电子书分享平台
朝花夕拾之幸福在高三（3）
让自己感动
没有眼泪滋润的生命之花会枯萎。所以我这个极会调解情绪的人却从不阻止感动之泪的流出，尤其在无数白花花的卷子如潮水般涌向你的高三。高三的一年，我试着用关切的眼光去看待万事万物，结果收获了无数感动——生命的珍贵。
同样的秋天，同样的风，只是没有了燕子们绕我飞行。就在两年前的那个秋天，我曾把怎样的思绪化进了那一片天空！那是新校还没修好的大操场，荒凉如未开发的土地，因此鲜有人往。然而，它却成了生性好静的我的乐土。时不时地，我喜欢去那里看一看渐渐发黄的茅草，听一听燕子们悦耳的叫声，我喜欢对着冷冷的秋风诉一诉心中的苦闷，我喜欢融入一种苍凉悲壮的境界，那一刻，我忘记自我。
许是去得多了，操场西面的一排小白房子吸引了我的注意：有人住吗？那雪白的颜色，在阴阴的天空下越发显得肃静，那没有玻璃的窗子如何挡得住秋风？经过一番问寻，我终于知道那是学校里建筑工人住的地方。知道了这样的背景，以后我每次去操场都有一种异样的感觉：一边是高楼大厦，一边是木制小屋；一边时不时传来一阵阵欢笑声，一边却永是沉寂着，难道一堵墙隔成了两个世界？这小屋中的父母可有孩子住在那高楼大厦中？那高楼里的孩子可知父母在深秋就住在这挡不住寒风的小屋里？八月十五中秋节要到了，燕儿也要回家了，已在此或将在此住十几年的他们可有家？多少次我曾经试着接近那排小屋，可总是走到中途又退回来，为什么？仅仅是陌生吗？不，我到最后终于悲哀地明白，墙已在心中！
雪，这被当时的我亲切地称为六角精灵的东西，给高三那一年的冬天添上了许多瑰丽浪漫的色彩。细想起来，那时的老天真是很厚待我们这群孩子，雪下得又大次数又多，簌簌地落，静静地落，仿佛要掩盖这世上诸多的无奈，仿佛要洗却我们心中那隐隐的不安。也只有在那时，我才惊奇地发现，原来一向面孔严肃的我们还是一群孩子，一群没长大的孩子。
忘不了大家在雪地里疯狂追逐打闹的场景，大家你来我往地疯投着雪球，冷不丁谁给了我一个偷袭，大团的雪塞进了我的衣领，顿时一阵冰凉，惨不忍睹！我可不会示弱，对着偷袭者就是一阵死缠烂打。文静的同学认真地在一边堆着雪人，直到手已经没有知觉了还不停，甚至脱下手套给雪人戴上。说实话，那年的雪多半是沙雪，不适宜于堆雪人，可是同学们还是不停地滚着雪球，那情形倒让我想起希腊神话中被罚不停推石上山的巨人！还有手巧的同学将冰块化成心形，送给自己最好的朋友，那可真是颗晶莹透亮的心呀！
那一刻，大家玩呀，打呀，闹呀，乐此不疲，发泄着年轻人的过剩精力，仿佛时间停止了流动，仿佛童年又回到身边，仿佛所有严峻的现实都已被隔绝在这纯洁的世界外边，仿佛要拼命抓住什么；仿佛……可是已是大二学生的我现在回想起来，那每次只有２０分钟的嬉笑玩闹，更像是告别童年的“最后的晚餐”。虽然我们不愿但我们不得不承认，经过高三一年的数次历练，经过成绩上下浮动对心理的考验，我们都将不同程度地成熟起来，去面�