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有人说，高三很累，因为有成堆的作业和试卷。高三也确实很累。进入高三后，升学的压力才开始渐渐显现。即使是喜欢轻松做事的人，在高三的大环境下，其生活状态也都和以前有了很大分别。记得高三在分校第一次上自习时，我很奇怪，奇怪自己居然可以一下连续坐３个小时自习，在高三以前，这是不可能的。但是，随着高考的来临，这样的自习便成了家常便饭。每天的自习时间比以前也增长了ｎ倍，没有了电视、没有了杂志和小说，只有自习室里的书本和试卷。
有人说，读高三很闷，因为每天都重复做同样的事情，在一间狭小的屋子里两耳不闻窗外事地埋头苦读，除了分数还是分数，没有其他的思维方式。
有人说，读高三很烦，因为老师和家长总是不停地叮嘱与询问……
但是，高三带给我们的绝不仅仅是累、闷和烦。高三就像一束七色的光，虽然有令人郁闷的灰色，令人紧张的红色，但是也有令人心怡的绿色和令人满意的橙色。
高三是红色的。一群人为了同一个目标，在一间教室里奋进。不管是出于无奈，或是出于豪情，高三就像一支魔棒，将一大群目标不同、性格迥异的人召集到一起，开始了同样的征程。在布满荆棘的路上，我们只看得到前方的灿烂阳光，而对跋涉的艰辛视而不见；在枯燥沉闷的日子里，这一群为了题目而苦读的人会想出种种办法为生活添姿加彩。
高三是灰色的。有成堆的作业和试卷，有老师和家长不断的叮嘱和询问。高三就像一张大网，网住了所有的人。所有的思维都被绳子牵着，朝向同一个方向。新的规则，学习——真理已不重要，分数才是新的主角。
高三是蓝色的。每一个人在进入高三后都是如此敏感。每天都有考试，每次考后都会排名，每一分的增长、每个名次的升降都牵动着老师和家长的神经。压力就像一种蔓草，渐渐地，但却始终不可抗拒地生长、蔓延，直到充斥整个空间。一次考试的排名就可以影响半个月的情绪。不仅是考试，偶尔的一次解题失败也会令人怀疑自己的能力。甚至一天的天气好坏也会影响胃口。
但高三却也是五光十色的。虽然有作业、有试卷、有无穷的压力，但是高三也有兴奋、快乐和轻松的时刻。名次上升了，值得庆祝；又攻克了一道难题，值得欣喜；多理解了一个概念，晚饭时得多吃一个菜……课间的时候，高三的教室里总是有成群的人在埋头苦读；吃饭的时候，总是有人在听英语磁带；甚至连走路的时候，都有人在想着解题，以至于走错了路也浑然不觉。
当一大群人朝着同一个目标奋进的时候，当平日里嘻嘻哈哈的同桌也会安静地自习的时候，就能强烈地感受到高三的巨大力量，无论是出于孜孜不倦的进取心，还是出于无可奈何的逼上梁山，每一个人的认真都令人震撼，没有什么比执著的进取更令人感动。高三的时光总是如此意气飞扬。记得班主任在高考前为我们大气地慷慨陈词，其状颇有破釜沉舟之势；记得下课后冲到分校食堂去抢小炒时挤掉鞋；记得数学老师的名言：“数学、数学、学数学……”
高三的日子就像一个久远的梦，我们要经历梦中的欢笑与失落。
高三时的阳光有一些异样，照耀着年轻、冲动的高三人。
也许，这就是生活，因为生活不可能总是轻松。
也许，这就是追求，没有过多的思考，只有一往无前。
也许，仅仅是也许而已。
书本上的壮志豪情、挥斥方遒这时离我们都如此遥远。因为我们现已身处其中，书生意气已都消散于点滴之间。每一道难题的攻克、每一个概念的理解就是我们的终极目标。这很现实，因为我们就处于现实之中，没有人能够逾越现实的目标而成就大业。
经过了高三再看高三，才发现心中早已有一个地方永远存放着高三的情节。
高三就像一本书，每一页都有一个故事；
高三就像一幅画，展现着生活中的人情冷暖、欢喜悲愁；
高三其实更像一棵树，当经历过日晒雨淋、寒冬酷暑之后，赫然发现，青色的果实已变得金黄，那苦涩的滋味也已变得甘甜……
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遥想高中时——回忆我的高中生活（1）
自画像：刘亮，男。一切平平，惟生日不一般，是１９８３年元旦。元旦元旦，是否预示着一位元首诞生了呢？欲知结果如何，大家就耐心多等等吧！
我生在农村，是一个地地道道的农民的儿子。我家是四口之家，我还有一个有绘画天赋的姐姐。我家虽不富裕，但一家人感情融洽。我爱我家！
上高中后，我成了一个喜欢憧憬未来的幻想家，浮躁而不愿苦学，差点误了自己的未来！现在，置身美丽的清华园，我收起了那份浮躁，正在为我的律师梦埋头苦学呢！
刘亮
雄心勃勃立大志
回想三年高中生活，一切仿佛镀上了一层金黄，那时的校园、老师、同学都历历在目，却又朦胧得无法述说。回忆似陈年的香在脑海里忽隐忽现，忽远忽近……
１９９８年９月，１５岁的我，雄纠纠、气昂昂地跨进了市重点中学——湖北省潜江中学。开学伊始，我便被班主任委以班团支书的重任，不久，稀里糊涂地当上了一年级团总支书记。我有点受宠若惊，更多的是诚惶诚恐，不知自己何德何能居此高位？后来我才知道：是班主任赏识我，极力向学校推荐我的缘故。班主任为何赏识我呢？论分数，我不是最高的；论初中的职务，我不是最高的；论关系，班主任和我非亲非故，开学前我压根儿不认识他，总之，我自认为我不是那种特别惹眼的人，我只是一个小心谨慎、谦恭有礼的好学生、乖孩子。也是直到后来，我才明白：班主任赏识我，是因为报名那天，只有我一个人是自己报名没让家长陪的，班主任据此便认为我很独立，有勇气，有胆识，对我的印象也就特别好了。
其实，班主任哪里知道，那是因为我父母实在太忙，抽不开身，不得已我才一个人来报名的，我心里何尝不怕，我又何尝不想让父母陪我一起报名啊。这些都是后话了，还是说刚进校那会儿吧。乍入高中，便官运亨通，做到了年级团总支书记，管一个年级的人啦，这可是新生里最大的官啦，我真有些飘飘然。
初中时代，我学习之余，最爱的就是读名人传记，特别是老一 辈无产阶级革命家的传记。最早是毛泽东，后来是其他的红色革命家，比如，我喜欢周总理的平易近人；喜欢朱德朱老总的忠厚老实；喜欢彭德怀彭大将军的耿直忠诚；喜欢陈毅陈老总的儒雅风流；喜欢邓小平的三落三起，坚韧倔强；喜欢刘伯承元帅的运筹帷幄，决胜千里；喜欢刘少奇的严谨务实；喜欢……读伟人读多了，一颗年轻的心止不住躁动起来了，一股想当伟人的欲念愈来愈强烈了。我做着美梦，以后咱是当国家主席呢，还是做国务院总理，这个问题很是棘手，我觉得两个都不错，可惜不能两个都当，因为以前好像没出现过谁既是主席又是总理，两个都这么诱人，教我如何抉择？经过一番激烈的思想斗争，我下了决心，我的志向是当上中国的总理，叱咤政坛，流芳百世。未来中国的总理，非我刘亮莫属！
说到这个决定，我还得感谢一个人——朱？基总理。在我徘徊于主席与总理之间时，朱？基以他前方就是地雷阵，也义无返顾的万丈豪情，以他亲临抗洪前线指挥抗洪抢险的实干，以他因目睹灾区人民的苦难而落泪的赤子深情，以他怒斥“豆腐渣工程”的爱憎分明，以他笑答记者难题的机智幽默，以他大刀阔斧领导国企改革的大智大勇折服了我，总理这两个字一下子变得无比神圣，光芒四射，我热血沸腾了，前有可亲可敬的周总理，今有雷厉风行的朱总理，那么，未来呢？未来有我智勇兼备、风流倜傥的刘总理！打这以后，我就越发得意起来，觉得只有我才敢有这么远大的志向，我真是很了不起。为了让同学们知道我有这么大的志向，我变得好吹嘘卖弄起来，我总爱故作深沉地说一通大道理，然后摆出我的总理梦，等待同学们的惊嘘与赞叹。比如，我总爱说：人啦，就那么几十年，稍纵即逝，所以呀，活着就要敢闯敢拼，轰轰烈烈。像我吧，就下定了决心，以中华人民共和国国务院总理为毕生奋斗追求之目标，大家都知道朱？基朱总理吧。我要以他为榜样，大刀阔斧地推行改革事业，把中国建设得更加强大，强大到不再受美国人欺负，强大到美国人也让我们三分，不，十分！ 。。
遥想高中时——回忆我的高中生活（2）
每当这时，我便热血沸腾，浑身充满了力量！久而久之，同学们都知道了我的志向，便给我起了个很顺耳的绰号——刘总理。满耳尽是“刘总理”的称呼，心里甭提多惬意了，凭心而论，我这时除了心志太高，有些骄傲自得外，其他各方面都还好，学习上，我一如既往地认认真真，虽不如班上某些同学刻苦，但该学时便学，这是雷打不动的。而学习之余，我全部花在工作上，我是个责任感极强的人，既然当上了年级团总支书记，就应该拿出实际行动来，做点事儿，不辜负老师和同学们对我的期望，让他们看看这个“刘总理”的确是名不虚传。我努力和年级十个班中的另九个团支书搞好关系，热心地组织各种活动，如篮、足球友谊赛，朗诵比赛，圣诞晚会等，活动开展得有生有色。我既拓宽了交际面，又锻炼了组织