常阿娥还是直挺挺地倒下了。点点慌了，忙拨开沈兰玉，去拉常阿娥。可是拉不动。几个同学帮忙一起拉，也没拉动。
队伍乱了。走在队伍前面的余老师走过来，还没开口问，沈兰玉抢先告诉：常阿娥被樊点点推倒了。
余老师一听就火了，她最容不得仗势欺人，而在她的想像中，娇滴滴、受宠爱的樊点点做得出这种事。她没多问一句，一把把点点拉出队伍。这时点点正试图帮助常阿娥站起来，被突然到来的力量扯得像陀螺一样就地转了半个圈。
余老师一口气地批评：你怎么可以欺侮同学？常阿娥好好地走路，怎么你了，你这么欺侮她。她身体不好你知不知道，她万一被你推倒受伤了怎么办？万一她受了惊吓发病后果会很严重你知不知道？
点点回过神来，说：我没有……
可是老师根本不听，一口气地责备着：你不推，常阿娥怎么跌倒？你以为你是谁啊。又骄又娇……
常阿娥已经站了起来，正抖抖索索地掏了手帕擦眼泪。她平时胆特别小，见老师发那么大火，不敢吭声。
点点想挣脱，可是老师的劲很大，点点身不由已，生生地被扯出队伍。余老师把点点推到路旁的灌木丛边，说：你不要去了。给我站着，站在这里，好好想想。
队伍很快安静了下来，余老师的火气也退去了一些，对着点点补充了一句：想通了再回队伍。
可是点点想不通。感到天大的屈辱。点点从来不认为自己的是好学生，但也不至于是坏学生，还是——最坏最坏的学生，因为点点从来没有看到过学生被如此粗暴地对待过。
余老师带着整齐的队伍，离去了。点点原地站了一会，先还有些害怕，但越想越委屈，越委屈越愤懑，全然没了害怕，“不去就不去”。她愤愤地对自己说，一转身，便往回走，一边抹着眼泪。
就在她转身的时候，她看到余老师远远地正回头看自己。
后来，点点还是去了少年宫。是大队辅导员半道上拦住她，和风细雨地劝说着，并把她带回到班级队伍里。余老师看了点点一眼，点点很勇敢地把目光迎了上去。她已经不害怕了，如果余老师再批评她，再说“你不要去了”，点点马上就走。她心情糟透了，不想去少年宫了。哪也不想去，就想回家。以前点点很自由散漫，不爱上学，但是很久了，她已经没了这种想法。现在却又重新有了，而且比任何时候都强烈。
余老师什么也没说，大概已经弄明白事情的来龙去脉了。
一路上，点点一直闷闷不乐。余老师没再到队伍后面点点那里来过。到了少年宫，自由活动前的集合时，余老师也没朝点点看。她关照了大家几句，要注意安全，要遵守纪律等等，就把队伍解散了。欢乐的孩子瞬间四散而去。平时，他们很少有机会走在这种有着光滑得可以溜冰的打蜡地板和高高的落地钢窗的洋房里。门外还有一大片草坪，草坪的角落有“勇敢者的道路”，他们早就从哥哥姐姐或高年级学长那里听说了这条道路，在那里，可以过雪山草地，可以上天桥钻地洞，完整体验解放军战士的艰难和豪迈。
还有一群同学没走远，团团围住了余老师，每个人都把手伸得很长，几乎要触到余老师的脸颊。这种时候，余老师不会生气，更不会严厉地斥责学生。她认为，孩子毕竟是孩子，玩的时候就让他们尽兴玩，不要有太多的束缚。这些同学都希望能从余老师那里拿到一张戏票。等一会儿，小剧场有一场话剧演出，真人演童话故事，人人都想看，但是票很少，每个班级只有少数几个同学能拿到票进到小剧场去。余老师早就说过，只有表现最好的同学才能拿到票，因为看这个戏，不仅仅是个人的事，他的表现，代表着班级，甚至代表着学校。所以，许多同学干脆不向老师要票，抓紧时间出去玩了。只有一些自认为的好学生围着老师，希望能有幸看到话剧。
点点一直站在原地，没出去玩，更没有向余老师要票，还在生气。
余老师把票分完了，大声说：没有了，没有了。你们不要围着我，抓紧时间去玩。
拿到票的同学心满意足，没拿到的同学垂头丧气，但很快他们都兴高采烈地玩去了。今天，他们是这幢花园洋房的小主人，爱到哪就到哪，爱怎么玩就怎么玩。他们得抓紧时间玩个痛快。
宽得像大厅一样的走廊里，只剩下点点和余老师两个人。点点偷偷看了一眼余老师，正好，余老师也在看她。点点把目光移开，看着光鉴照人的地面上自己模模糊糊的身影。
不知站了多少时间，余老师走过来了，问：想看小话剧吗？
口气很温和。可是点点不想回答，依然呆呆地站着，不出一声。
余老师把一张戏票递到点点的眼前。
点点很想有志气地大声回绝，“不要！”可是又很想看戏，便默默地站着，不说要也不说不要。
余老师把票塞进她的手中，她没推托，就势接了过来。
余老师：以后有理就说出来，不要耍脾气。
点点心里想你让我说了吗？
余老师：听到没有？
妈妈说点点天生有个好脾气，她不在言语上和别人争长短，不像哥哥，凡有争执一定要争出个黑黑白白。点点不是，得了理，就让人了。
余老师很和蔼，点点没有理由再抵触她，微微点了点头。
余老师：去吧，马上要开场了。
点点的生气变成了尴尬，她那么冷淡余老师，余老师却还让她去看戏。点点轻声说：谢谢余老师。
虽然余老师和点点很快就彼此不再生气，但点点对入队也不抱希望了。所以，后来余老师把入队申请表格交到点点手里的时候，点点喜出望外，不敢相信自己的眼睛。txt电子书分享平台
遮阳的窗帘
中队长朱优墨不声不响，憨厚老实，但脑子和双手却出其地好使。一年级的时候，点点就很佩服他。有一次，算术课教识钟，老师要求每人做一个时钟，钟面上要有刻度，要有两根针，拨着能动。点点把钟面做好了，却怎么也不能把时针钉上去，要么钉得不能动，要么沓拉下来不能正确地拨到几点几分。最后点点没法，死搅蛮缠着哥哥才勉强完成的。而朱优墨的钟，不但看上去漂亮结实，那两个针特别神奇，像真的钟一样，拨着长针转一圈，短针恰好动一格。
这些天，朱优墨琢磨开了一件事。
中汇小学以前是教会的贵族学校，教室特别大特别畅亮。后来学生多了，低年级和中年级和当时的所有学校一样，分两部制读书，两个班级合用一个教室，一个班上午一个班下午。再后来，就是点点他们刚升入中年级的时候，学校试点全日制，教室不够用了。学校就把底楼的教室都一隔为二。一个教室当两个教室用。本来，教室里三扇大大的窗，每扇窗都竹帘，阳光射进来时，就把帘子放下。可是教室分割之后，一堵墙正好横在当中一扇窗子的正中间，原来的竹帘没用了。半扇窗子没有帘子，太阳直通通地把强光射到教室里，小半个班级的同学只能在阳光下看书学习写字，很刺激眼睛。
朱优墨琢磨的就是这件事。他要为班级做一个遮阳的窗帘。课间休息的时候，他总是抬着头朝竹帘的上端看。三年级的教室离大操场远，老师不再强求大家课间一定要去大操场，唯恐听到上课铃声响，大家赶着回教室而发生意外，所以朱优墨下课时就一直可以在教室里。放学以后，朱优墨也不马上回家，和几个男同学神神秘秘地比划着唠叨着。
几天以后，放学后点点正要回家，朱优墨叫住她，说：樊点点，你留一下。
到了三年级以后，班上男女同学之间不怎么说话，大家都以为长大了，应该矜持稳重一些。点点看了一眼朱优墨，还没想出怎么回答，他马上补充了一句：我有工作和你商量。
朱优墨是中队长，中队长找中队委员商量工作，中队委员怎么可以拒绝。点点“哦”了一声，留了下来。
朱优墨从书包里拿出两个木疙瘩，把一个递给点点，让她拿着。那木疙瘩有三个根手指头合起来那么粗，中间有几个洞，洞里穿着些细细的绳子，绳子上有一张纸。朱优墨扯着绳子，纸的下端就往上卷。
点点觉得好玩。
朱优墨：不是玩的。我想做一个窗帘，遮太阳。
点点惊讶地叫起来：做窗帘。
她想都没想过教室里这样的窗帘可以自己做。她上课没事时，也打量过窗上的这个竹帘，觉得里面有太深的学问。明明把绳子往下拉，可是竹帘却在往上升。她总看不明白，便不再去探究之中的诀窍了。
而朱优墨却要做这样一条窗帘。
朱优墨依旧像往常一样，垂着眼睛，语调平平地说：差不多已经成了。
他一边说，一边比划着给点点：这是滑轮，已经做好了。
他不断地扯着绳子，一边详细地说着原理。点点听得云里雾里，由衷地感慨：你真聪明。
朱优墨：可是我们没有竹帘。
点点刚想说，那去买嘛。朱优墨好像点点要说什么似的，说：我找过了，市场上没有这么窄的竹帘。再说，我们也没有钱买。
点点：那怎么办。
点点想朱优墨能做成这件事真不容易，很为有这样的同学而骄傲，不能让这事半途而废。
朱优墨：我想吧，可以用纸代替。把作业纸用浆糊沾起来就可以了。如果晒坏了，换一张也很容易。
原来朱优墨把什么都考虑周全了。点点简直钦佩极了。
点点：你都想好了，还等什么？
朱优墨：就是，现在没有那么多纸。
点点：你找我就是商量这个？
朱优墨点点头，一筹莫展地看着点点。
点点：那�