性教育，爱情教育，关于家庭的教育，如何做女人的教育，如何做个男子汉的教育……这些关于“人”生存和生活最本质问题的教育，在我们的教育里，是严重的不足。
当然，上述这些方面还仅仅是关于做人的“技能”问题。我们如何对待爱情、如何对待早恋，如何对待未婚先孕，如何对待同性恋，如何对待自己的身体，如何对待欲望、责任、本能、道德……这些决定人生性质和质量的重大道德和价值问题，更是教育必须面对，必须传授的基本课题。
如果学校教育回避、漠视这些东西，或者如果学校教育学生与人性追求、文明发展相违背的东西，学校教育就背叛了它自己最基本的责任：给学生以幸福。而不是给学生以迷茫。
但中国教育在这一方面的“素质”是非常差的。谓予不信，请看这个跟帖：28岁找不到男朋友的女孩子不止她一个。找不到男朋友，或找不到女朋友，是一个社会问题，但作为一种时代特征，很多男孩女孩经过多年的“教育”，已经丧失了生活的能力：性意识、两性关系意识、男女交往技能、做妻子的能力、做丈夫的能力……我们的学校教育对这些关系到男男女女人生发展如此重要的问题，如果没有刻意鄙视和扼杀的话，至少没有大力提倡和指导，以使他们获得这种幸福人生最重要的技能和素质。
我们的教育，至少在很大比例的学校里，重视升学超越重视素质，重视做题超越重视做人，重视脑袋超越重视四肢，其后果已经在无数痛苦郁闷的青年人身上显示出来，显然已经到了必须迅速反思和解决的时候了。
教育如何定义？让我来试一下：我看就是做事与做人的传授。中国的教育也许交给了我们做事的能力——即使这个能力其实也极其不足——但至少在做人的能力上，差的很远。做人，不是“老老实实做人”的做人。做人，是做一个自豪自信自尊自主的人，就是“以人为本”意义上的人。
这样的“人”，是不需要我来给他或她在寻找异性朋友问题上，“具体指导”和“出出主意”的，因为，他或她早就在长达十几年的学校教育中，本来就应该已经获得了这些生存必备的技能和素质啊！（以上是虚拟句，因为现实不是这样。）
智慧和身体相比，身体更加重要（1）
去年《时尚杂志》的摄影师文冰先生给我拍照，拍完了采访需要的工作照，我说再拍一次，要他帮我把“我那玉洁冰清的气质和令人流鼻血身材”（芙蓉姐姐语），充分展示出来，把我的暮春留住！
文冰说：留住暮春，那干脆来一组裸照吧，那才叫春光无限好呢！文冰擅长拍人体。
我说算了吧，怕你拿出去发表……
文冰很认真地说：我绝不会把你的裸照拿出去卖钱的。
我说：“我不怕你拿出去卖钱，我就怕你卖不出钱！你想想，这多么丢人：假如主编们看了你的作品说：‘徐小平裸照？这玩意也想卖钱？文冰你疯了吧？’——到时候，你丢名声，我丢尊严——我的裸照，居然没人要！——所以，人要发挥他的特长，这是新东方精神。人体美也许是汤加丽的骄傲，却不是徐小平的专长，所以就免了吧！”
后来我在选照片时，发现那时的我确实太胖。虽然我一再叮嘱文冰，给我拍照，要发挥我们的新闻传统——报喜不报忧——不要让我的脂肪显露太多。但文冰绞尽脑汁，无论从什么角度，用哪种灯光，照片中的我，总是满园春色关不住，一堆白肉出镜来！
我对当时的自己形象感到内疚，对不起观众。因为对自己身体的关注和爱护，不仅是一种极其重要的美德，也是一种社会责任——我说的不仅是狗日的名人们，我说的还是普通人：任何人生病，对于亲人朋友社会，都是一种负担。所以，努力关注自己的身体，保持自身健康，是所有人的社会责任。
但是由于名人具备的公众效应，尤其是偶像级的名人，他们的身体和言行，本身就是内容。有人说：Media is message，媒体就是内容。我要说：Celebrity is message，名人就是榜样。金喜善整容，韩国整形医学发达，赵本山捉鳖，全国马甲滞销。所谓名人，本身就是在某些方面被公众认可或否认（假如因丑闻出名）的普通人。名模，就是人人向往的美体啊！
（我要能做模特，早就不写文章了！你以为我会为思想献身啊？我宁可因为身体而被人思想……）
记得几年前看电视，我突然看到大家喜欢的歌手刘欢，胖得惊人。刘欢是绝对的名人，是我尊敬的实力派歌手，成名后却胖成那样，我深感失望——你想想，刘欢成名前敢那么胖吗？即使他敢那么胖，观众敢接受他吗？但成名后的刘欢，却如此肆无忌惮地胖，而且还不断通过电视入侵我的客厅和睡房，使正在为胖而犯愁的我，感到一种无望：大腕刘欢也这么胖，我们的裤腰，有什么不能继续放一放的……瞧，名人的责任，就在这里啊！
刘欢变胖，名声不减。这个现象可以看到，中国人民对于“健康”“健美”这个概念不敏感。
过去有一句讽刺美国大兵的话：武装到牙齿。其实，牙齿是最最需要武装的。从技术上讲：牙疼，腮帮肿起来，怎么瞄准打枪？从哲学上说：牙不好，吃嘛嘛不香，活着都没有意思，为什么要卖命打仗？与其杀人还不如自杀。
这句话讽刺美国人的话，恰恰反映了当时的中国社会，不理解牙齿、身体、健康、健美的重要性。
小时候虽然总是听说“德智体”全面发展这种说词，但说实话，在我们的文化深处，对于知识分子的经典描写，就是“文弱书生”。“文”和“弱”成为一种孪生，中国知识分子，以及影响和领导中国文明发展的这些人，如何能够创造一种强壮的文明！
我不知道别人怎么样，反正我的体育没有得到发展。整个成长过程中，一味追求知识和所谓的“智慧”，但对“身体”他老人家，实在有点亏待。
新东方老师李笑来，三十岁上下的小伙子，一两年前开始积极健身，成为一个非常健壮的美男（别只看他的面孔就下结论）。他告诉我：只有在锻炼之后，才知道过去身体多么不好！
到了深圳才知道钱少，到了北京才知道官小，到了健身房，才知道身体不好！笑来贤弟，他那健美的身体，今天成为我的思想火花！
重视体育，从我做起，我一直这样教育我的小儿子：I would you be strong；rather than be smart！在身体强壮和大脑发达之间，我首选身体强壮！只是后来小儿子干脆什么成绩都不好，于是我赶快加上一句：I want you be as smart as you are strong。我希望你既强壮，也聪明！
假如我鼓励儿子学厨艺是一种尊重儿童天性的思想，我鼓励儿子强壮，则是一个受过中西方教育的父亲，对于传统文化某些落后之处的惨痛回忆和憎恨，和对于西方文化某些积极因素的努力模仿与吸纳！
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智慧和身体相比，身体更加重要（2）
我知道，身体没病不算健康，把体育当作智育来对待，把运动当作读书来重视，把健身当作吃饭来期待，把肉体当作智慧来培育，那才是一种民族复兴过程中，我们需要振兴的观念呢！
我已经完了。因为我的教育根本没有告诉我这些东西。我的本能，就从来没有真正重视过身体。即使去年减肥，也是一种紧急的实用主义，不减肥，就减产，所以赶紧减！而没有把自身的健康问题提高到如同写作、思考、学习、工作一样重要的位置上来！
我能做的，就是教育我的孩子，以及我的读者：身体和智慧相比，身体更加重要。
假如我能够，我会把德智体的排列，改成德——体——智，像创造了奥林匹克精神的古希腊人那样，把对身体、人体、健体的重视，提到一个前所未有的高度……
为了中华民族的伟大复兴，健美！！！！！！！！！
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我的儿子想做厨师（1）
八月份，我送儿子去加拿大读书。由于历史的原因，两个儿子生在加拿大长在加拿大，更加喜欢那里的教育。在回国学了两年中文之后，他们终于还是希望回他们更加适应的地方继续读书。尊重孩子的选择，我放弃了让他们在国内的国际学校读完高中的计划。
话说在温哥华教育局，我陪儿子去办理入学手续，看到###编印的一份课外教育课程，里面各种各样的培训课程应有尽有，从一般数理化补习，到各种外语辅导，从跳舞打球培训，到滑雪、摄影、高尔夫……我甚至还看到一门“教你如何约会”的课程，想到自己几乎没有约过会就结了婚的短暂爱情史，就想问太太我可不可以去报这个班，但脑子马上转念一想：“这不是与虎谋皮嘛”，赶紧咬住了舌头，以免失言。太太虽然体贴温柔，但原则问题是不可商量的。
十三岁的小儿子Adam，也拿着这么一份课程表在看，而且也看到了他感兴趣的课程。指着里面的一个班，他对我说：“爸爸，看，我想上这个班可以吗？”
我想十三岁的孩子，读约会班还早呢，虽然爸爸已经太晚了！于是把眼睛移过去，看看儿子到底看上了什么课程，结果，不看不知道，一看吓一跳。
我发现，我的天才儿子（尽管不少老师私下里认为他弱智，而我坚持认为我儿子是天才。因为，发现天才的就是天才，把天才当作弱智的肯定弱智！），我的天才儿子看中的课程居然是一个烹饪班，教人如何做饭！做的什么饭我已经记不得了，但那一瞬间令我非常沮丧的是，这个十三岁的天才少年（这个观点甚至太太都不同意，但我依然坚信我的儿子是天才！），看上了一个烹饪班，并企图让我同意他花钱报这个名！
我当时有点气晕了，我以不