，好样的，蛮厉害！” 这件事就更印证了我的判断。我想“老鹰”可能是有怨气的，可能也是那种曾经受过不公正对待的人吧。 在上体育课时，“老鹰”又是和气的。我们觉得他根本不是很凶的人，可以说接近于好玩。有一次上体育课，他搞出了一件很滑稽的事情。 那天是哑铃课，“老鹰”要我们拿着哑铃做体操。 乖乖，一对哑铃几十斤重，要求我们拿着它，挥洒自如地做出一些动作，叫我们这些体格单薄的中学生好为难哪。 见我们有些缩手缩脚，“老鹰”并不生气：“喂，你们不要怕，很容易的。来，我做给你们看！” 说完，他开始托举：“一、二、三、四！二、二、三、四！三、二、三、四……”＇返回目录＇
“老鹰”捉奸及老师众生相（2）
接着是扩胸运动：“一、二、三、四！二、二、三、四！三、二、三、四……” 接着一拍手：“看到了吧？就这么简单！容易得很嘞！” 我们又好气又好笑，天哪，他跟我们做示范的时候可是两手空空什么都没拿呀！ 但“老鹰”表情十分严肃，丝毫不觉得这一切有什么好笑。也不觉得他自己有什么不对。 说到本校老师众生相，为什么先拿“老鹰”开讲。因为“老鹰”身上的那些古里古怪的举止，很可以代表相当一部分老师的性格。 这些老师，属于那种我们搞不太懂，变脸变得太快，有点像戴着面具生活的人。 拿前面的武老师来说，他平时也很开通地跟同我们开开玩笑的，直到我后来跟小云谈恋爱，他也常常地把我们俩的事拎出来说说，而且是用那种轻描淡写的口气。 可是，他面对本人的“打kiss”录像时，那副大义凛然嫉恶如仇的表情，唉，叫我实在搞不懂。 好多的说起来很搞笑的事，就是在我们同学的眼皮子底下发生的。 高一学年一开始的时候，学校都要组织为期一个星期的军训活动。在南方“秋老虎”肆虐的8月底进行这样的训练活动，真的有些吃不消。 每天安排大量的训练活动不说，光是那无情的大太阳炙烤得我们快虚脱了。 军训的第一天，班主任姜老师作动员报告：“在军营这座大熔炉里，是最能熔炼出真金的！你们究竟是金子，还是炉渣，一个星期后就知道了！作为你们的班主任，我对你们很有信心，我的学生一定全部是金子！要晒，我们一起晒；要累，我们一起累！接下来的一个星期，我们一定要同甘共苦，同心协力，争取顺利通过这次不平凡的考验！” 哗啦啦啦…… 同学们的情绪被姜老师这番慷慨激昂的话挑了起来，特别感动的是他说的“我的学生全是金子”那句话。大家拼命地鼓着掌，以表示我们大家不愿意做“炉渣”的刚强决心。 老师话说完，教官就走过来训练我们练队列、踢正步了。姜老师则背着手站在旁边观看。 姜老师在一旁观敌料阵，大家都训练得特别认真，特别卖力。 过了一会，隋亮突然问我：“哎，姜老师呢？他跑哪去啦？”大家听了这句话，都下意识地四下观望，咦，姜老师呢？ 我们在操场上找寻了半天也没见到他老人家的身影。 还是眼尖的顺子告诉了我们他的行踪，他老人家，早跑到休息室里吹空调去啦！ 我冷笑：同甘苦？“同甘”他也许做得到，共苦，呵呵。 不是说老师跑去吹空调不对，同学们对此不满的，是老师把我们当小孩子愚弄。才信誓旦旦说要“同甘苦”，一转眼，把我们扔在野地里，任凭我们个个晒得像个灰猴，自己却偷跑到一边歇凉，这种老师…… 姜老师这人，志向抱负是很高的。 比如，我们可以从他上课时的情绪变化，看出学校人事变化的某些动向。 这本来不关我们的事，可他老人家偏要显露出来，那我们就听着好啦。 一段时间里他上课下课，风风火火，讲话精神头十足，笑声爽朗，我们就知道，他老人家可能有望升官了。 升什么官呢？年级主任也。 可是不几天后，他铁青着脸一言不发走进来，把一摞教材重重地往讲台上一丢，吓了我们一跳，以为我们有什么事做得不好又惹他老人家生气了，大家小心翼翼地，大气都不敢出。 事后我们才知道，年级主任是要“竞争上岗”的，他的“竞争”没有成功，情绪很糟。 这一天主题班会，讨论的是“公平”。姜老师讲着讲着，突然情绪激动起来，抬高了声音—— “公平？啥叫公平？同学们，我老实跟你们讲，这个世界，是没有公平的！以前没有公平，现在没有公平，将来，你们也不要指望有公平！哼哼！”＇返回目录＇ 电子书 分享网站
“老鹰”捉奸及老师众生相（3）
“哼哼”过后，他端起茶杯喝水。 同学们听得目瞪口呆，我心里十分赞同：姜老师，你讲得好，上回军训，我们在太阳下暴晒，您躲在一边吹空调，那阵我就尝到您言传身教的“不公平”的滋味了，呵呵！ 姜老师喝完了水，接着又说： “从古到今，不公平的事多了！要是什么事都讲公平的话，我早就当校长了！” 一言既出，座中响起一片“哇塞”声和讪笑声。 ——校长书记，宁有种乎？姜老师要当陈胜吴广！ ——姜老师要篡位啦！ ——姜老师要当“姜校长”！ …… 大概姜老师意识到自己说话出格，马上把话题岔开了。 课后，郭尧、飞哥、顺子吵吵闹闹地宣称要把姜老师这话传出去，要“告密”、“领赏”，嘻嘻哈哈半天，一哄而散。幸亏没有促狭鬼给姜老师起个“姜校长”的外号，如果这个外号在校园里流传开，那姜老师的日子肯定不好过了。 课堂上最惊人的语言还不是姜老师想做姜校长，而是心理学选修课森老师大讲她年轻时拒绝“性交易”的故事。 森老师上课有个特点，希望拿自己的历史来代替心理学讲义。有时候，她会整堂课时间讲她收录在某本书里的某篇文章，话题一拉开，根本收不回来。有时候，她会讲她那不平凡的身世。老是讲她自己，时间一长，我们就猜这森老师是不是很自恋。 其实这种老师为数不少，不仅我们学校有，哪里都有。一讲到屈原，必讲自己挨整受排挤的经历；即讲到南京路上好八连“拒腐蚀，永不沾”，必大讲自己如何从不沾别人的便宜，这一点不仅是我们学校的特色，只责怪我们学校也是不公平的。 这天，森老师讲到她从大学毕业后找工作的事，这个故事很长很琐碎，听得大家昏昏欲睡。 有人正准备偷偷听音乐，只听森老师抬高嗓门：“你们才不晓得，这衣冠禽兽他想做什么？他，他他他他……他原来对我是那个意思呀！” 我们一听，倒抽一口冷气，本能地探头去端详森老师小小的眼睛和厚厚的嘴唇：不会吧？ 整间教室似乎响彻着我们无形的心声：不会吧？ 可转念一想，森老师号称在大学里做过系排球队队长的，尽管今天臃肿的体态已经看不出来她年轻如何矫健动人，但女排球队长的身材应该不会差哪里去的。 于是我们全体闭上眼睛，听她讲大学毕业时管体检的人怎样勾引她，怎样许诺只要她陪体检医生上一次床，明天就可以去上班，听她讲怎样守身如玉，怎样拒绝了那衣冠禽兽下流的“条件”。 尽管我闭上了眼，还是想像不出来那一幕情景，究竟是什么样子的，我总觉得人物和故事对不上号…… 记不得这堂课是怎么散的，反正女生跑得最快，一会儿都跑得没影了，惟恐躲避森老师不及。我们猜想女生跑得快的原因是：听了森老师的贞节故事后，而为自己平时轻浮的举动的思想羞愧得不得了。所以，这堂课一散，只剩下我们几个男生在空荡荡的教室里表达着我们的义愤。 “垃圾，真是垃圾！”隋亮骂道，“居然连森老师都不放过！” “是啊，连森老师都不放过的人，不是垃圾又是什么呢？”郭尧郑重点头。 “而且使了那么多手段，最后还没有搞到，那更是垃中之垃，圾中之圾。”顺子这两天有点伤风，鼻子像牛马一样一边喷气一边评论。由于鼻塞，听上去像是“卵卵卵卵，姐姐姐姐”，让我想起了《木兰辞》的第一句——“唧唧复唧唧”。 “垃中之垃，圾中之圾？那应该就是垃圾之中的极品了嘛！”我做出一副天真无邪的样子，来了一句。 “哈哈……”几个男生笑得树枝乱颤（女生爆笑叫“花枝乱颤”，我们几个男生平时自诩“玉树临风”，那笑起来当然就是“树枝乱颤”了）。＇返回目录＇
“老鹰”捉奸及老师众生相（4）
飞哥满身大汗从外面冲了进来，叫道：“听说今天课上森老师公开讲荤段子？快，讲给我听听！” 我说：“你没听到也就算了，又没有真的搞。” 飞哥并没有选修心理课，我们问他是怎么知道的？他说他在球场上，听到上完心理课的学生们一边走着一边唧唧喳喳地议论，说森老师在课堂上大讲年轻时被色狼骚扰的事情，男生边讲边怪笑，女生们则气得脸红红的，骂森老师“神经”。飞哥一听，恨死自己当初缺乏科学探索的热情，四肢发达只知道踢球，对心理学不感兴趣，以至于漏听了今天如此具有轰动效应的一课，所以急于来找我们，非要听个究竟不可。 我们把森老师严拒“性交易”的故事给他讲了一遍。飞哥听了，失望得不得了：“有没有搞错？我还以为是什么精彩的内容呢，原来是这么个破事情——哎，森老师为什么要讲这些呢？这种事跟心理学有啥关系？” 是啊，讲这种事，对于学校里那些离毕业还早、还不急于找单位人事科长搞“公关”的女生未免还早了点。森老师为什么要讲这些，我们并不知道答案。 森老师的无厘头，还不单单在于讲“性交易”这种事。记得上第一堂课时，面对讲台下一双双充满了求知欲的眼睛，她就充