我读鬼谷子- 第94部分

　　一年以后，陶答子家果然遭到大难，除老母亲外，一家人都成了刀下之鬼，家产洗劫一空。

　　妻子听到这个消息，大哭了一场，带着最小的孩子回到家中，安葬了丈夫和其他被杀的人，好言安慰了婆婆，靠着自己的辛勤劳动，养活着一家三口人，再也用不着提心吊胆地过日子了。

　　陶答子不懂为官之道，连自己的妻子都不如，真是可悲啊！　。　想看书来

第二节：明
第二节：明

　　目贵明，耳贵聪，心贵智。以天下之目视者，则无不见；以天下之耳听者，则无不闻；以天下之心思虑者，则无不知；辐辏并进，则明不可塞。右主明。

　　笔者字面理解

　　目贵明，耳贵聪，心贵智。

　　眼贵在明，耳贵在聪，心贵有智。

　　以天下之目视者，则无不见；

　　借鉴天下人都看到的事物，自己就没有看不到的事物；

　　以天下之耳听者，则无不闻；

　　借鉴天下人都听到的事情，自己就没有听不到的事情；

　　以天下之心思虑者，则无不知；

　　借鉴天下人都思虑的问题，自己就没有想不到的；

　　辐辏并进，则明不可塞。右主明。

　　眼光像轮辐一样四面发散，永远也遮不住自己的眼睛。这就是保持自己始终明智的方法。

　　笔者感悟

　　鬼谷子阐述了集思广益、广开言路，从而使自己心明眼亮的方法。

　　眼睛不仅仅是用来看东西的，关键是要“透过现象看本质”，这样的眼力就叫做“明”。

　　耳朵不仅仅是用来听声音的，关键是要听出“弦外之音”，就是要听出深刻的内涵所在，这样的听力就叫做“聪”。

　　用心想问题，关键是要分析出事物的规律性、事物的内在联系，这样的思维就叫做“智”。

　　如果我们能够博采众家之长，把天下人都看得很明白的事情，变成自己的看法，那么我们就没有看不透的事物。如果我们能够广开言路，收集天下人的说法，加以整理吸收，那么我们就没有听不到的事情。如果我们能够集思广益，以海纳百川的胸怀，吸收天下人都思虑的问题，那么我们就没有想不透彻的事情了。

　　我们的眼光要像轮辐一样四面发散，这样永远没有遮挡我们视线的障碍了，这就是保持自己始终明智的方法。

　　中国的企业管理者，有很大一部分，还迷信一种管理信条：“要想把企业管好，凡事只相信自己的眼睛，不要相信自己的耳朵，任何人都不要轻易相信。”在这种指导思想指引下，他们的眼睛就像是遗传了“猫科动物”的遗传因子，能够明察秋毫，员工的一举一动都在他们的掌控中。

　　我在与一些企业管理者交流的时候，有人给我介绍了一种经验：“当员工立功的时候，不要表扬他，要找他的其他毛病，让他疲于应付这些毛病，而淡化他的功劳，免得他翘尾巴，借机要求加工资。”

　　还有人给我介绍了一种“更高明”的经验：“要想全面掌控企业，就要想方设法让部下或部门不团结，这样他们中发生的任何事都会反映到你这里来，你就可以全面了解企业内部发生的一切事情了。”多么高明的管理手段阿！据我所知，采用这种管理手段的管理者不在少数。

　　还有很多企业家喜欢用这样的话来指责员工：“我花这么高的工资把你养着，你就是这样工作的！”

　　更多的企业家喜欢这样对员工说：“我整天没日没夜的工作，为个啥？还不是为了你们的饭碗？”

　　如此等等的事例太多了。这些都是管理者太“聪明”的表现，请想一想，在这样“聪明”的领导者手下工作，能创造出辉煌工作业绩吗？

从善如流的燕昭王
从善如流的燕昭王

　　公元前318　年，燕国发生内乱，齐国乘机攻打燕国，杀死了燕王哙。不久，燕昭王即位。为了收复失地，他亲自登门向燕国贤者郭槐请教，寻求贤能人才的计策。

　　郭槐说：“成帝业的国君，把贤人作为老师看待；成王业的国君，把贤人作为朋友看待；成霸业的人，把贤人作为大臣看待；而国家也保不住的国君，则把贤人作为奴隶看待。大王如果虚心听取贤人的教导，恭恭敬敬地拜他为师，那么，天下的贤人就会归附到燕国来。”

　　燕昭王说：“我倒真想向所有的贤人学习，只是不知道先去召见谁最合适？”　　郭槐没有直接回答，而是讲了这么一个故事——从前有个国王想用千金去买一匹千里马，但三年过去了也没有买到。

　　有个大臣对国王说：“让我来为大王效劳吧！”

　　过了三个月，那个大臣找到了一匹千里马，可已经死了，就花了五百两黄金，把马骨买了回来。

　　国王大怒道：“谁让你用重金去买马骨的！”

　　大臣说：“一匹千里马的骨头尚且花了五百黄金，更何况活的千里马呢？　　天下的人必然认为大王是诚心买千里马的人，肯定会把千里马送上门来的。　　“果然不到一年时间，就得到三匹千里马。

　　郭槐讲完故事，又说：“现在大王如果真想寻求贤人做老师，那就请从我开始吧。连我郭槐都能受到重用，何况比我更有能的人呢？他们一定会从千里之外赶来的。”

　　燕昭王觉得很有道理，就为郭槐修建了宫室，并把他作为老师看待。这件事传开以后，很多贤能的人从各国前来投奔从善如流的燕昭王。燕国依靠了这些人才，最后终于打败了强大的齐国。鬼谷子说：“目贵明，耳贵聪，心贵智。以天下之目视者，则无不见；以天下之耳听者，则无不闻；以天下之心思虑者，则无不知；辐辏并进，则明不可塞。右主明。”

广开言路的子产
广开言路的子产

　　郑国首都有一所乡校，人们喜欢到那里聚会和游玩，每天热热闹闹的。

　　一天，有位叫然明的朝廷大夫走过这里，看见有几个人围在一起争论得面红耳赤，留神一听，原来他们正在议论朝政的得失，抨击官员的优劣，因为出现了不同意见，所以声音越说越大，围观的人也越来越多。

　　然明虎着脸转身就走，找到了当时担任执政卿的子产，忿忿不平地说：“老百姓到乡校去，并不是为了学点有益的东西，倒是兴致勃勃地说长道短，虽然也有人对朝廷说一些好话，可是抨击政事、指责国君、批评大臣的为数不少，如果流传开去，对国家有什么好处呢？干脆把乡校拆了，看老百姓还到哪里去嚼舌根？”

　　子产摆摆手说：“既然老百姓喜欢到乡校去，为什么要把乡校拆掉呢？”

　　然明连忙说：“你自己去听听吧，老百姓的这些话，对朝廷不利，对你我也绝没有好处呀！”

　　“我们先不谈乡校的事，”子产依然平静地说，“我有一事请教你，当河水暴涨，即将崩堤时，是因势利导放掉一些水，还是加高堤岸把水堵起来呢？”

　　“应该放掉一些水好。”然明想了想说。

　　“还有，当一个人有了难言之病，是痛痛快快告诉医生让他医治呢，还是遮遮瞒瞒不让医生知道呢？”子产又问道。

　　“当然应该把病情告诉医生。”然明这次回答得很干脆。

　　“这就对了，”子产朗声大笑起来，“朝廷在治理国家大事过程中，官员在处理大大小小的政务时，都免不了要出些差错，或者干出不利于老百姓的事来，老百姓对朝廷、对官员有意见，说出来了，我们可以及时予以纠正。现在首都的那所乡校，正是老百姓说话的地方。如果我们拆了它，老百姓自然也就不再聚集起来批评政事了，把他们的不满情绪全部憋到肚子里去。那样，就像暴涨的河水一样，堵塞得越厉害，冲决堤岸时的力量就越大，造成的危害也就更加严重。这同向医生隐瞒病情造成贻误也是一样的道理。“然明听到这里，心服口服，赞同地说：”你说得对，这乡校不去拆了，留在那里，对国君有利，对朝廷有利，对你我都有利！”

师夷之长的徐光启
师夷之长的徐光启

　　明嘉靖四十一年（1562年），生于南直隶松江府上海县法华汇（今上海市，为了纪念徐光启而改名为徐家汇）一个小商人的家里。

　　万历三十二年（1604）徐光启考中进士，开始步入仕途。徐光启20岁时中秀才，36岁中举人，考中进士时已是43岁，为科举功名共用去了23年时间。

　　徐光启在未中进士之前，曾长期辗转苦读，在破万卷书、行万里路之后，深知流行于明中叶以后的陆王心学，主张禅静顿悟、反对经世致用，实为误国害民。有人记述徐光启当时的变化说：“（他）尝学声律、工楷隶，及是悉弃去，（专）习天文、兵法、屯、盐、水利诸策，旁及工艺数学，务可施用于世者。”还有人记述说“公初筮仕入馆职，即身任天下，讲求治道，博极群书，要诸体用。诗赋书法，素所善也，既谓雕虫不足学，悉屏不为，专以神明治历律兵农，穷天人指趣。”（邹漪《启祯野乘&；#8226；徐文定传》、张溥为徐光启《农政全书》所写序言）徐光启思想上的如此转变，使他的后半生走上了积极主张经世致用、崇尚实学的道路。徐光启是明学术界、思想界兴起的实学思潮中的一位有力的鼓吹者、推动者。

　　徐光启考中进士，后担任翰林院庶吉士的官职，在北京住了下来。在馆所撰课艺，如《拟上安边御敌疏》、《拟缓举三殿及朝门工程疏》、《处置宗禄边饷议》、《漕河议》等，表现了徐光启忧国忧民的思虑和渊博的治国安邦的谋略。

　　大约是在万历二十一年（1593），徐光启受聘去韶州任教，二年后又转移至浔州。徐光启在韶州见到了传教士郭居静（）。这是徐光启与传教士的第一次接触。

　　在郭居静那儿，他第一次见到一幅世界地图，知道在中国之外竟有那么大的一个世界；