常的事。不过，受到了委屈，对别人有意见你要提出来，千万别憋着！另外，别人在玩的时候，你也要跟着玩，爸爸很希望你能领着别人玩！”经过一段时间的磨炼，小伟虽做到了有话就说，但跟小伙伴们特别是大孩子们在一起玩耍时，依然不够胆大。因此，他有意识地把儿子放在年龄较小的伙伴们中间玩耍，让他当孩子王。这一招果然奏效。没过多久，小伟不仅可以对小伙伴们发号施令，还能带他们嬉笑打闹。自然而然，小伟也就成了孩子王。
小伟的性格有了很大的改变，但父亲觉得他的表达能力不强，于是买了一堆漫画书，有意放在他的面前。小伟对这些漫画书籍颇感兴趣，便央求父母教他读说。没过多久，他竟然能背诵很多漫画故事。父亲十分高兴，便不失时机地告诉他：“好故事要与别人分享，你可以把它讲给伙伴听。”在父亲的鼓励下，小伟真的给伙伴们讲起漫画故事来。
不仅如此，在每天上学放学的路上，小伟也给伙伴们讲故事。一年下来，这些故事竟然没有重复。后来，小伟竟然照着漫画书在拼音本上画了许多人物，并写了一本名叫《校园水浒传》的漫画书。看到儿子的作品，父亲欣慰极了，因为他们觉得儿子有了主见，而这些作品正是在自主意识作用下产生的结果。
有一段时间，小伟喜欢上了卡通片。母亲担心他因此而影响学习，父亲却说：“这些卡通片都是益智的，是儿子自己买的，我们不能制止他，因为他学会自己选择了，而且选择得很对，这一点难能可贵。”事实上，小伟并没有沉迷于卡通片，而是想通过观看卡通片，做一件有意义的事情。
自由就是鞭策，自卑男孩轻松叩开耶鲁大门（2）
1998年秋，上小学二年级的小伟想拥有一台电脑。母亲没有答应，原因是怕他沉迷于网络。父亲却说：“儿子虽小，但电脑知识终究是要掌握的，再说他想用电脑自然有他的道理，我们不要阻止他。”令夫妻俩感到高兴的是，用上了电脑后，小伟发明了七款风靡校园一时的纸上游戏：三款大富翁、一款江湖、两款战棋和一款角色扮演。这些游戏都受到了小朋友的热烈追捧，从此小伟成了学校知名的“儿童游戏专家”。
儿子玩出了这番成就，夫妻俩笑得合不拢嘴。父亲意味深长地对儿子说：“知道我为什么要给你充分的自由吗？因为在自由的天地里，更有利于培养你的自主意识。有了自主意识，你才有创造力！”
但是，父亲觉得儿子的自主意识仍然不够强，就再三鞭策：“儿子，当你的意见和别人意见不一致时，一定要说出来。既使不愿说出来，也要按照自己的想法去做！”小伟甜甜地说：“爸爸，在这个家里，我太自由了，您和妈妈从来没逼我做过什么事情。不过，这种自由空间，你会永远给我吗？”父亲说：“只要你的想法和做法是对的，爸爸就永远给你自由……”说完，父子俩开怀大笑。
家庭学校联手行动，自卑儿子重建自信
在父亲撑起的自由天地里，小伟虽然找回了自主意识，但他的性格依然内向，不够自信。如在陌生人面前，他还是会显得手足无措，十分羞涩，有时甚至将自己关在屋子里谁也不愿见。
父亲知道这是儿子不善交际、自卑的表现，便鼓励他与不同年龄段的人打交道，可小伟却一直忙于功课。后来，父亲想了很多办法也没奏效。令他感到担忧的是，儿子上了初中后，这种情况更为严重。
一天，父亲找小伟彻谈：“儿子，人与人之间都是平等和友善的，你应该多结交朋友，别把自己封闭起来。目前对于你来说，结交朋友的最好办法，就是多参加各种课外活动。”小伟听从了父亲的话，可每次参加课外活动时，他总是羞答答的。
就在父亲感到束手无策的时候，小伟所在的中学来了一位美国籍女教师，她在学校开设了一个英语培训班，专门招收参加中考的初三学生。
小伟虽在小学期间学了英语，但上了初中之后，他觉得自己的水平很差，为此感到很自卑。为了提高自己的英语成绩，他也报了名。儿子如此上进，父亲十分高兴。他觉得这是一个克服儿子自卑心理的大好机会，便和那位美籍老师“密谋”：上课时，多让儿子碰碰钉子，多给他制造一些难堪，反其道而行之，磨炼他的性格，克服他的自卑心理。
那位老师欣然同意。于是，在上第一节课时，她就仔细观察小伟的表现：其他同学在兴高采烈地用英语进行交流时，小伟却低头不语。老师见状，径直走过去，用英语和他对话。老师提的问题极其简单，但小伟一句也答不上来！满堂哄笑之后，小伟的脸红到了脖子根。更令他难堪的是，老师非但没有罢休，还重复性地与他对话。无奈之下，他结结巴巴地回答了问题。老师很不满意，便让他重新回答……
就这样，在老师的再三“纠缠”下，小伟回答问题的声音终于洪亮而流利起来。从此，老师在课堂上，总会变着法地给小伟制造难堪。小伟也不想在大家面前丢脸，于是每次回答问题时，他都努力做到声音洪亮，语言流利。渐渐地，他不再感到畏惧和自卑了。书 包 网 txt小说上传分享
自由就是鞭策，自卑男孩轻松叩开耶鲁大门（3）
一天，老师为同学们上游戏课。她知道小伟在童年时期就开发过游戏，便有意让他主持。其实程序很简单：随机报出几个指令，尽量骗过游戏的参与者。尽管如此，第一次站在大家的面前，小伟还是有些紧张，不过他很快就镇定了下来。经过多次类似的锻炼，小伟在公众场合表现得越来越从容。
与此同时，父亲也总带小伟见一些陌生人，并鼓励他与陌生人交流。最终，在家长和老师的联合作用下，小伟渐渐克服了自卑心理。
由于美籍老师施教得当，小伟的英语成绩得到了飞速提高。初二下半学期，他报名参加了全国英语技能大赛岳阳赛区比赛，结果获得三等奖。随后，在学校组织的英语百科知识竞赛中，他又获得一等奖！
2005年夏，长沙某重点高中面向全省招收100名学生，小伟参加了报名考试，结果他以前10名的成绩被录取！然而，父母对此毫不知情。直到拿到录取通知书，小伟才对父母说：“我选择到长沙读书，是想要离开你们的呵护，然后彻底转型。”父亲听后忍俊不禁：“你这个想法太好了，爸爸支持你！”
父亲的鼓励，小伟牢记心间。上了高中后，他不遗余力地转型。为此，他报名参加学校的各种社团：参加主持人培训和戏剧社排练，做学校广播站主持人，当外事活动的翻译，担任英文校刊美术总编、社团部副部长、心理协会活动部成员、蚂蚁兵团实践协会会长……
由于把过多的精力放在课外，高一期末考试时，小伟的各科成绩（英语除外）都排在班里倒数三名！原想通过转型证明给父亲看，而今一败涂地，该怎么向父亲交代呢？想到这里，小伟竟然哭了。回到家，他沮丧地对父亲说：“爸爸，你骂我吧。我不仅没有成功转型，反而把学习搞得一塌糊涂，得不偿失啊！”父亲耐心地问了他实际情况后，哈哈大笑：“傻孩子，你挺能折腾的嘛，这不叫得不偿失，这叫顾此失彼。我们应该换一个角度看问题：学习成绩虽然下降了，但你的综合能力提高了。既然你觉得应该提高学习成绩，那么就在这方面努把力吧。反正时间来得及，老爸相信你！”父亲对自己如此宽容，小伟的心情豁然开朗。
为了提高学习成绩，从高一下学期开始，小伟每天除了吃饭和上厕所外，便是做题。那时，他每天都重复着三件事：做题，分析错题，不懂就问。
付出总会有回报，高一第二学期期末考试，小伟的总成绩竟然奇迹般地名列全班第一！他完全被自己吓了一大跳，父亲也感到很吃惊。平静下来，小伟感激地对父亲说：“爸爸，我能取得这么好的成绩，都归功于您的宽容啊。原来考得一塌糊涂时，我担心您会骂我，没想到您对我那么宽容。您的宽容让我重建了自信，我需要您的宽容！”
自由就是鞭策，男孩轻松走进耶鲁大学
打下了坚实的学习基础，小伟有信心向北大、清华冲刺。父亲也希望他能考上国内顶尖学府，但为了不给他施加压力，便再三安慰他：“儿子，考什么大学都无所谓，你不要太计较学校的名分。即使考不上名牌大学，在我眼里，你也最优秀！今后，你想做什么就做什么吧，总之，在学习和成长的道路上，我会给你充分的自由！”父亲的话，让小伟感到无比轻松。然而，他却禁不住这样想：哪个父母不希望子女成龙成凤啊？父亲给我充分自由，既是为我减压，又是最强有力的鞭策啊！冲着父亲的良苦用心，我一定要考上一所好的大学！书包 网 。 想看书来
自由就是鞭策，自卑男孩轻松叩开耶鲁大门（4）
2006年9月的一天，小伟偶然在老师的讲桌上，发现了美国哈佛大学寄给学校的一封信。那封信是哈佛大学写给中国知名中学校长的，大意是哈佛大学的“中美关系协会”要集合哈佛大学的50名本科学生与中国的300名高中生，在上海举行一次“领袖峰会”。小伟觉得这是一次增长知识和开阔眼界的机会，便报名参加了。不久，来自世界各国的大中学生齐聚上海。通过充分的沟通与交流，小伟被哈佛大学等世界名校深深地吸引住了。这些学校浓郁的文化氛围、富有人性化的教学理念，以及门类齐全的学科设置，都让小伟憧憬和向往！
回到学校，小伟按捺不住内心的激动，给父亲打电话：“爸爸，我要读美国的大学，美国的大学实在太诱人了，您支持我的决定吗？”虽被儿子吓了一大跳，但父亲却给他打气：“儿子，爸爸早就说过，只要你的决定是对的，爸爸就支持你！你就