记录你,陪伴我- 第15部分

　　我躺在床上，用最温柔的声音回应你（其实也是没力气）。我喊了一声“东东”，你根本没听见似的，还在那旁若无人地哭，声音不高不低、嘤嘤抽泣。也许你听见了，但实在太累而无力回应我，是不是？你才那么小，需要好好休息才是。刚刚呼吸到人世间的空气，还不大习惯吧？

　　再看见你时已在病房，我清晰记得你那被羊水泡得肿胀的双眼，半闭半合的小嘴，模样是那样秀气，透着绅士般的优雅。

　　因为突然有了你，我总是兴奋的睡不着，似乎永远也看不够。姥姥嗔怪责备我，“就像生了个孩儿，没见过似的”。“呵，可不是没见过嘛，且得仔细瞧呢！”奶奶则笑盈盈地捧来可口又下奶的美食，为你也为我。爸爸是最忙碌的，几乎所有跑腿儿的活儿全交给他一人完成。也就是那几天，我才知道，原来男人也可以很细心很周到，原来男人也有柔情似水的一面——尤其是他看襁褓中娇小的你时。

　　记得那几天一直很热，没一点秋天的样子。照顾咱的人经常大汗淋漓，可为了我们，他们却不开空调。想想，那时的我们有多拽！当然，拽事儿还不止这一点。

　　话说一直很闷热多灰的天气，在得知你要出院回家时，竟然奇迹般地下雨了！我们出院时，空气如洗，清新极了！算命的说你火气大，看来，老天是想给你降降火呢。

　　不久之后，姥姥说要跟姥爷回去了，我纳闷甚至埋怨他们为什么不继续留下来，后来才知道是要给姥爷做手术，但当时并不知道。只记得姥姥出门前叮嘱我的话，“照顾好东东。”

　　你像是听懂了姥姥的叮咛，一直很懂事，尤其是百天之前，那么乖，几乎没怎么哭过。除了做泪囊探通时那一次，还真记不得有大哭的时候了。

　　时间飞也似的往前赶，我说的这些画面还历历在目，你却已经1周岁了，是个调皮、执拗、好奇、爱笑的宝宝了。老早就计划这天要啰嗦，要将这一年来的点点滴滴都记录下，尤其是你的种种“劣迹”：不肯乖乖穿纸尿裤、给爸爸的烟抢过去一根根掏出来再揉断、喂饭时抢勺又抢碗。。。。。。可是，原本被你折磨的放言不想再管你的我，这会儿怎么感觉到嘴角朝上，心情大好？

　　“妈——，妈妈！妈妈妈妈——”你伸开双臂踉踉跄跄地走过来了，唔，还写什么呢？答案在此。

该不该让孩子上“培优班”？
“培优班”这个词最先是从池莉写的《来吧，孩子》上看到的，名目繁多得让人眼花，什么兴趣班、奥赛班、拔高班、火箭班。。。。。。齐全得很，只要你想培哪块，就能找到极富针对性的班儿。

　　“实话实说”也在讨论《打倒奥数》这个话题，开场李承鹏对观众奥数老师小周的几番舌战之后，何晶笑问是否介意将话题改为“打倒全民学奥数”，台下掌声一片。

　　第一感觉是，现在的学生真可怜，尤其是小学生。想必他们是体会不到那种快乐轻松玩儿的童年了，没有了玩耍嬉戏的周末假期时间，取而代之的是马不停蹄地穿梭于各类文化与艺术的培优班之中。

　　孩子们无从选择，因为他们的父母无从选择。也许还有一部分父母，他们也不想让孩子上培优班，可你不上就竞争不过人家，无奈形势所逼，只好乖乖加入“培优班”的大军中去。

　　随大流，总不会错，向来如此。

　　中庸有时候看似没出息，但至少不会让你栽跟头。

　　有人说是大学和高考惹得祸，可是不上大学，就单凭实际技术和手艺，谁能保证其在社会上立足？有几人有朗朗那双弹钢琴的妙手？有几个人有姚明打篮球的精准？有几个人有丁俊晖打斯诺克的精彩？有几个人有韩寒写文章的才华？有几个人有刘翔跨栏的速度？这些各有千秋的“天才”，其实也是因为参加了与之对应的“培优班”。

　　时光倒数20年，可能只有少部分孩子在上培优班，结果是那里面走出来的孩子走进了更好的大学，得到了更好的工作，进而拥有了高于他人的生活，不管是物质方面还是精神方面。

　　这，大概就是现在的家长们对培优班趋之若鹜的主要原因，毕竟谁都希望自己的孩子过得更好更幸福。

　　中国地大物博，人口众多，可教育资源照样稀缺。目前的师资仍是供不应求，尤其边远山区，偌大一个村庄没有一个正规师范毕业的教师。城市里教师集中，孩子也集中，就拿郑州的小学来说，一个班动辄就是八、九十个学生，试想面对这样的班级老师如何因材施教？怕是待到蜡炬成灰春蚕到死也完不成吧。

　　人家郑渊洁就选择带儿子回家自己教，池莉女儿亦池也基本是她自己教的，这很好，可这样的家庭环境全国有几个？太少了，普通人只有临渊羡鱼的份儿。

　　至于该不该上培优班，主要还是应该根据孩子自己的兴趣，这样才会有事半功倍的效果。

　　否则，这边培了文化和艺术的优，那边却牺牲了孩子身体和心灵的健康发展，肩上沉重的书包，近视镜后面略显木讷的眼，这样的表情恐怕哪个家长也不愿看到。

今日中国，不缺“通才”
全面发展，这是小学时听得最多的一个词儿。中国人很做事讲究圆满，评事讲究中庸，联系到教育上，讲究全面，希望培育全面发展的“通才”。　

　　结果人的大脑有限，天资不一。

　　你想让小白兔学游泳，费了九牛二虎之力，依然学不会，尽管小白兔的教授是著名游泳大师鸭鸭教授。所以说，我们何苦为难小白兔？让它开心快乐地去打各式各样的洞该有多好？

　　“泱泱中华”最大的资源就是人力，我们不缺“样样通，没门精”的“通才”，我们需要在各行各业拔尖儿领路的“精英”。

　　我们需要朗朗的一双妙手，去国际舞台上奏响气势宏伟的《保卫黄河》、深情无限的《我的祖国》，还有悦耳的十大名曲《彩云追月》等；

　　我们需要章子怡的演技，单单一部《卧虎藏龙》就让多少老外迷上了中国功夫，不仅弘扬了中国的传统功夫文化，也顺带刺激了中国旅游热及中国文化热。

　　北京大学张颐武教授才高调评价“一个姚明，章子怡；比一万本孔子都有效果”，事实何尝不是呢？

　　姚明是NBA历史上首位获得“状元秀”的外籍球员，他在美国人称霸的NBA篮球场上创造了的命中率，这是NBA历史上的一项纪录。

　　从某种意义上来说，“姚明”这二个字和“中国”是相通的。

　　还有丁俊晖、张艺谋、刘翔、成龙。。。。。。这些“精英”们在不同的领域向世界介绍着中国，使得越来越多的外国人来到中国，越来越多的赛事在中国举办，中国也越来越具有包容性富有国际性，这也正是我们发展的目标。

　　因此，我们的教育绝不能再一味强调“通才”教育，如果不能针对个人天资而笼统教育，那无疑会扼杀很多天才。你让袁隆平去造原子弹，让钱学森去种水稻，让李小龙去研究量子场论，不知道会是什么结果？韩寒如果没有退学而是按部就班为高考而战，那么堪称经典的《三重门》还不知道会不会问世。

　　所以说，我们的教育不能一概而论，我们应该针对每个学生的特点而发扬光大，这样既节省了教育成本，又很轻松达到了事半功倍的学习效果，何乐而不为呢？再说兴趣是自主学习的最大动力，只要他乐于钻研，加上教授的适度引导，怎会学不好？txt电子书分享平台　

孩子“跑丢”不是罪
小男孩小心翼翼地沿着积水走过去，虽然低着头，但依然能看出他那兴奋的无以言表的面部，他回头望了望奶奶——正在跟别的奶奶们聊天的奶奶，纯真却又诡秘的一笑，又继续往前走。。。。。。走到浅浅的水池边，他下意识地蹲下来，双手扶着围栏，先一只脚跨过去，等另一只脚也跨过去之后，慢慢地溜下去，刚好挨到池底。

　　奶奶还是没有看他，幸亏奶奶没有看他。他蹲在水池里，肆意地玩，小手啪啪啪地拍打着，溅起的水花打到脸上，他都来不及擦。。。。。。不知过去了多久，奶奶回过头来，傻眼了，孩子呢？

　　赶紧起身寻孩儿！她吓呆了，从木讷惊恐愤怒的眼神就能看出来。其实他就在不远处的小池里，只是他蹲着，她刚好看不见。奶奶小跑着来回找，没俩下，就看到水池里埋头玩耍的他。

　　她随口骂了句兔崽子，就跑过去给他揪起来了！她吓坏了，我们理解她粗鲁的行为。可接下来的事情让人很费解，她脱掉脚上的皮鞋，抡起来就朝小孩子屁股打下去！“哇——啊——啊——”她好像聋了一般，还是用力地挥舞着手里的黑皮鞋，嘴里念念有词“叫你不听话！叫你乱跑！”。。。。。。若不是她手累，估计还不会听众人劝而停下来。

　　奶奶的心情很容易理解，可做法实在欠妥。哪个孩子不喜欢玩儿水，大人只要时刻陪在孩子旁边，确保他的安全就好，其余的，就交给他们好了，让他们自由地玩儿。

　　小孩子的自我意识才逐渐刚萌芽，他可以有选择有想法地做事情，对他来说，是个大跃进。我们不能为了少洗一件衣服而让他不玩儿沙土泥巴，不能为了少操一份儿心而将他看搂在怀里，小孩子是通过玩儿来认识和感知世界的，大人应该引导和保护而非阻止。

　　童年是美好的，更应该是自由的。

你的爱不计回报吗？
去儿童医院，排队等候专家。

　　前方是一刚半岁的女宝，她奶奶急得不行，指着小孩她爸，“都怨你，谁让你你带妞妞出去过六一的？有钱烧的慌，啊？”

　　儿子唯唯诺诺，“我本来想着给妞过一个不一样的六一。。。。。。”声音小得几乎听不见。

　　大张说，这孩子，将来若不孝敬他奶奶，真是太不像话了。

　　“爱孩子就是为了将来有所回报？再说