上显露无遗。她经常说这个跳得不好，那个跳得不对，老师有时话说得重一点，她就眼泪汪汪。针对这一点，妈妈请求老师：在以后上课时，只适时而慎重地表扬她，同时要求别人会做的动作，她要做得更好、更标准，但也不要小题大做，伤了她的自尊心，否则，她会走向另一个极端——自暴自弃。
有些父母望子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，必然助长孩子的自满情绪。正确的做法是：在表扬孩子时，高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起到许多赞美之词难以起到的作用。并且，父母应尽量少在外人面前夸奖孩子，因为小孩子的自我评价能力还很差，看到那么多人肯定自己，会产生错误的认识，认为自己真的多么优秀，从而产生自负情绪。
妙招五：父母要拿捏好“谦虚”的尺度
面对他人对孩子的赞美，父母们，大胆说一句：我的孩子的确棒极了！
浩浩今年6岁半，长得非常可爱，而且聪明伶俐、很有礼貌。他思维活跃，想象力丰富，能说会道，邻居们都十分喜欢他，交口称赞他是个好孩子。但每次爸爸妈妈都极为“谦虚”地说：“哪里哪里，小孩子胡说八道。”浩浩见每次得到大家称赞时，爸爸妈妈都这样评价他，渐渐觉得爸爸妈妈不喜欢他这样的表现，慢慢变得孤僻起来。爸爸妈妈起初还不觉得，后经邻居提醒，才意识到问题的严重。
于是爸爸妈妈带浩浩去医院检查，结果一切正常。后来辗转找到一位儿童心理专家，经过谈话和心理测试，才找出浩浩的“病根”来。虽然经过慢慢引导，浩浩的孤僻性格有所改观，但始终没有以前活泼可爱了。爸爸妈妈现在后悔不已，本来是谦虚而已，没想到却把孩子给害了。
谦虚是我们的传统美德，但不顾场合不分情况的谦虚，则是不可取的。在社会竞争意识日趋加强的今天，对孩子来说，他并不能理解父母这种“谦虚”的真实意图，只能误读为父母不认同他的表现，从而丧失继续积极进取的信心和勇气。
谦虚，不仅是良好的学习态度，更是为人处世的必要准则。谦虚的人往往能得到别人的尊敬和赞扬；而骄傲狂妄、目空一切的人，却无人欣赏，反而遭人厌恶。作为父母，让孩子养成谦虚的好品质，无论是学习还是生活，都会使孩子受益匪浅。
自强：激发孩子的壮志雄心（1）
自强自主是事业成功的支柱，也是人生的坐标。依赖别人者，心无进取，学无长进，得过且过，碌碌无为，一旦面对挫折与困难，便束手无策；而自主自强者，能够正视弱点，刻苦拼搏，使人生的道路越走越顺畅。
慧慧一度痴迷言情小说，不仅成绩滑坡，还精神不振。但她意识到问题的严重性后，说不看就不看，克制力非常强。她的强大的自制力量并非天生，而是得益于父母从小对她进行的意志力的培养。一般来说，父母会在孩子成功之后给予赞美和鼓励，对孩子活动过程中的努力视而不见。而慧慧的父母很看重女儿在完成任务过程中的努力，不管结果如何，首先会对她克服困难达到目标的精神给予鼓励。有时，她用心做一件事而不能成功，也曾想放弃，这时父母会鼓励她“再试试看”、“能不能换一种办法”；完成起来确实有困难时，又会在行动上帮助她。
古人云：人生不如意事十有*。的确，人的一生不可能一帆风顺，或多或少会遇到挫折、困难。旅途茫茫，靠的是要自己去努力拼搏、奋斗、进取和把握。然而，遗憾的是，随着生活水平的提高，一些父母对子女娇生惯养，百依百顺，怕孩子受累受苦，没有培养孩子的吃苦精神和坚强的意志。
这些处在“温室”里的“幼苗”不知天高地厚，不了解人情世事，没有学会自主自强，只会大手大脚地花着父母亲的血汗钱，毫不吝惜。如此不自强自主者，一旦脱离“温室”怎能经得起人生风雨的考验，怎能克服前进中的困难与挫折呢？更谈不上如何振兴家业，为国家为社会做点贡献了。
在发达国家的家庭里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济要求社会成员必须具备这种能力和精神。
20年前，于超的爸爸刚刚大学毕业，不久，因为车祸工伤到上海就医，后来，下肢瘫痪的于超爸爸在上海安了家。
过日子不能单单依靠爸爸的工伤抚恤金，6年前，于超的妈妈就干起扛液化气钢瓶的工作。别人家的液化气用完了，就打个电话来通知于超的妈妈，她赶过去，拎起空瓶去灌气。灌满的钢瓶有30多公斤，于超妈妈力气不足，钢瓶扛不到肩上，就双手抱起钢瓶，一楼二楼要送，五楼六楼也要爬上去送。6年来，她差不多每天都送钢瓶，逢年过节的时候，一天要送一二十趟。
于超6岁那年得了哮喘病，在服药治疗的过程中，他的肠胃受到刺激，几乎所有的肠胃病他都得上了。最严重的肠系膜淋巴结肿大，这病做手术不会有什么效果，药也不能多吃。发作的时候很疼，妈妈抱住他，他会猛然从妈妈怀里蹿出去躺倒在地上。有时候上着课就疼起来了，他就一边用铅笔盒顶住肚子，一边听老师讲课，如果阵痛10来分钟能过去，于超就会在教室里坚持下去。
现实生活中，许多父母过分地照顾甚至溺爱自己的孩子，其实，这是对孩子自尊心的一种伤害。这些父母只是把孩子视做自身的一个附属物，而没有把孩子看做人格上完全独立的一个人。
如果把成功比做大厦，那么顽强的意志、坚韧不拔的毅力，就是撑起成功的柱石。只有自尊自强的人，才可能有坚强的意志和毅力，才可能取得成功。因此，父母要从小就培养孩子面对挑战、克服困难、坚韧不拔的顽强毅力，培养孩子的自强意识。
自强：激发孩子的壮志雄心（2）
培养孩子的自立自强需要耐心、时间和物质牺牲。孩子具备了自立的能力，不但给家庭生活带来极大的乐趣，而且对孩子的成长和社会都是十分有益的。
怎样帮助孩子提高自立能力呢？具体来说，父母应该做好以下几件事：
妙招一：帮助孩子树立奋斗目标
没目标就没有奔头。父母应该给孩子树立奋斗目标。
航航的成长道路上最大的挑战不是学习问题，而是体育达标。航航小时候是个身体瘦弱的孩子，个子比同龄的孩子矮，体能较差，小学低年级时还不是问题，但三年级以后，要当三好生必须体育达标。当时每个体育项目对他来说都是不小的困难，父母就鼓励他，督促他，并带领他坚持训练，每天早上下楼练跳绳、跑步、打球，晚上睡前练仰卧起坐、俯卧撑等。
有时看他练得很苦，浑身疼痛，气也喘不匀，父母很是心疼，真想让他降低点要求，但想到国家规定的达标成绩肯定是有科学根据的，而且人是有潜力的，应该让他通过艰苦训练达到标准，不仅能增强体能，更可以磨炼意志，增强克服困难的自信心。于是父母始终支持他刻苦训练，并提供必要的帮助。确实，经过刻苦训练，他每学期体育都顺利达标，年年被评为三好生。这一次次的拼搏，一个个胜利，让他增强了自信心，学会了先不怕困难，再想办法克服困难的好习惯。
每个孩子情况不同，给孩子定目标要切合实际，不能定得太高，让孩子能够“跳一跳，够得着”。如果定得太高，总也达不到，孩子会失去信心。对于问题较多的孩子，目标要具体，内容要少一点，不能一下子贪多，多了达不到，难以建立自信。孩子每达到一个小的目标，就及时肯定，孩子就增加一分自信，增加一点自强精神。
妙招二：取消包办代替，多给孩子自主的机会
不管是在生活中，还是在学习上，凡是应该孩子自己做的，父母就不要越俎代庖。
康熙年间，贵州巡抚刘荫枢告老回乡后，想用一生的积蓄为家乡建一座桥。但是子女却反对他：“您当了一辈子高官，我们却没沾到一点光，好容易盼到您回家，你却如此不顾我们。”刘荫枢很伤心，他觉得自己虽然一身清白，但忽视了对子女的教育。于是，他用尽积蓄，历时五年，修成大桥，取名“毓秀桥”。桥修好后，他对子女说：“我之所以用全部积蓄修桥，就想用事实告诉你们，自己的路自己走，自己的生活自己创，靠天、靠地，不如靠自己。”为了彻底消除孩子们依赖父母的心理，他以十五两白银的价钱把桥卖给了官府。刘荫枢的所作所为深深地打动了他的子女。他的孩子日后都成了国家的栋梁之才。
父母对孩子应该坚持这样的原则：你能干的，我绝不替你干；你不会干的，我教你干；你让我干的，我要考虑该不该干。如果父母包办代替，孩子就养成依赖性，依赖是自强的大敌。有的父母认为在生活方面多替孩子服务，让孩子把时间用在学习上会有好处。其实不然，生活上的依赖会干扰、阻碍学习上自强精神的形成。有自强精神的孩子，生活上也不依赖父母。
妙招三：教孩子掌握应对挫折的方法
正在成长中的孩子，由于知识阅历各方面的欠缺，特别是处于顺境的孩子，一旦在学习生活中遭遇一点点挫折，常常显得惊惶失措，落魄、失意、灰心随之而来。
小菲一直学习成绩很好，是老师引以骄傲、同学羡慕的“人物”。后来因为父母工作调动，她转入了一个新学校，由于环境等原因，她的成绩一落千丈。小菲不是从自己身上找原因，而是一味地认为是老师未能发现其才能，带有怀才不遇之感，比比过去，由“宠儿”成了班上名不见经传的“普通生”，更是心灰意冷，提不起学习劲头。面对这种情况，爸爸天天给她讲名人奋斗的故事，帮�