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应变能力是当代人应当具有的基本能力之一。在当今社会中，我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息，如何迅速地分析这些信息，是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键。它需要我们具有良好的应变能力。另一方面，随着社会竞争的加剧，人们所面临的变化和压力与日俱增，每个人都可能面临择业、下岗等方面的困扰。努力提高自己的应变能力，对保持健康的心理状况是很有帮助的。
应变能力需要在孩子小的时候就进行训练与培养，培养孩子多接触人事，多参与日常生活中的杂事，这样将来面对突发事件时才会处理得当。在现在生活中，很多中国的父母并没有注重这一项。他们对孩子生活的各个方面都进行“代劳”和“包办”，只要孩子爱学习，成绩好就认为万事大吉了。小学时天天接送，中学时还不会洗衣服，考上了大学还要大人们亲自送到学校。
这样的孩子只知道学习，既不会生活，也缺少交际，在这种情况下长大的孩子，当然在遇到意外事件时，就会反应迟钝，缺乏应变能力了。
蔡莉雯是个聪明可爱的小女孩，活泼爱动，喜欢与同学们一起玩耍，看见妈妈洗衣服烧饭时也会在后面跟着学，并且见到爸妈的朋友，还会像小大人似的打招呼，凡是见过蔡莉雯的人都夸她是个懂事乖巧的孩子。但蔡莉雯妈妈看见她这样，认为学做家务没有出息，与小朋友在一起玩以后就会越来越贪玩，对大人们的礼貌也没有必要如此早学。她认为蔡莉雯当前的任务就是学习，只要学习好了，就一切都有了。
蔡莉雯妈妈为了能使女儿改变生活方式，一心只扑在学习上，她举了很多别人考上大学后才能拥有一切的例子，并且告诉蔡莉雯，如果不好好学习，长大后就没有饭吃，就得像乞丐一样，穿着破烂的衣服，拿着破碗到处讨饭吃。可能是蔡莉雯听懂了妈妈的话，也可能是蔡莉雯被妈妈一次次描述不好好学习以后的恐怖景象吓住了。慢慢地，蔡莉雯变了，变得放学后就到自己小屋里，吃饭时也沉默不语，妈妈做什么事情也不上前帮忙了。
有一次，蔡莉雯妈妈炒菜时，因为外面有人喊，就让蔡莉雯帮着翻翻菜，没有想到，从外面回来后，蔡莉雯一直在那里来回翻菜，而菜早已烂得不成样了，蔡莉雯还没有把火关掉。而这些事情，是蔡莉雯很早的时候都跟着她能做的事情。
应变能力：让孩子学会随着情况变（2）
蔡莉雯父母的朋友现在见到蔡莉雯时，也很吃惊她现在的状况，蔡莉雯不仅不爱与她们打招呼了，同时表情也变得冷漠了。蔡莉雯妈妈这时候才意识到只注重学习的恶果了。
应变能力是一个人立足于社会的基本能力之一，拥有了应变能力，才会生活得如鱼得水，才会较容易地达到自己想要的目标。而这一项能力，需要父母们从孩子小时候就进行有意识地培养，而不应该眼睛只盯着孩子的成绩。那些认为孩子学习好将来什么就都不缺了的父母，不仅观念陈旧，可能还会因此对孩子造成无法弥补的伤害。
应变能力在如今科技、经济等迅速发展的社会里，显得尤其重要。没有应变能力，只守着满腹的死知识是跟不上时代的潮流的。所以，父母们应该从只注重孩子的成绩转向多方面各角度地对孩子进行培养，这样对孩子才是负责的，对孩子将来的发展才是有益的。
妙招一：培养孩子随机应变的灵活思维
培养孩子随机应变的灵活思维，孩子遇突发事件时才会冷静、不慌张。
刘海燕刚刚四岁，她虽然小，遇事却能随机应变不慌张。
有一次，刘海燕与爸爸正在院子里玩，看见邻居家一个比她大的女孩哭着朝自己家跑来，刘海燕经常与这个女孩玩，她赶忙迎上去，那个女孩说她妈妈要打她，说完就跑进里屋藏了起来。正在这时，那个女孩的妈妈手里拿着一把笤帚进了院子，问刘海燕的爸爸看到她闺女没有。刘海燕的爸爸刚要说话，刘海燕忙把话接了过来。“去那边了。”刘海燕指着正西的方向说。那个女孩的妈妈就走了，小女孩免了一顿揍，后来还向刘海燕道谢呢。
父母要注意培养孩子随机应变的灵活思维，这样才能增强孩子遇事时的应变能力。但是，父母要让孩子分清应变能力与说谎的区别，不能把两者混淆在一起。
妙招二：培养孩子对突发事件的处理能力
孩子小，对生活中很多事情自己不能辨别，这就需要大人进行引导与教育。只有这样，孩子才能在突发事件来临时进行正确判断，从而脱离险境。
方文军今年5岁，刚上幼儿园。虽然人小，却是个鬼机灵。有一天下午放学后，爸妈还没有来接自己。方文军就从学校里溜了出来，想到外面看看妈妈来了没有。
出了校门，他朝家里的方向看了看，还没有妈妈的影子，于是就在旁边的一个石堆边玩起了石子。正在他玩得正起劲，一个三十多岁的妇女走到他面前，告诉方文军是他妈来让接他，方文军看着面前的陌生妇女，想起了妈妈常和自己提起那些拐骗孩子的事情。他眼珠一转，冲着那位妇女说道：“好啊，我早就等着急了，你等着我，我去学校拿书包出来。”那位妇女没有想到如此小的孩子会说谎，为了不使方文军怀疑，就冲着方文军笑着说：“你去拿吧，阿姨在这里等着你。”
方文军赶忙撒腿就向校园里跑，他找到自己的老师，告诉她刚才发生的事情。老师听了后吃了一惊，她领着方文军走到校门外，看见那个妇女正朝校门口张望，她看了看方文军身边的大人后，快步走开了。
父母平时要有意识地给孩子讲一些社会中的不良事件，让孩子知道哪些人是坏人，不可相信。同时要教会孩子遇到类似事件时沉着应对，做到随机应变，以增加孩子处理突发事件的能力。
妙招三：让孩子多参加一些具有挑战性的活动
有意识地让孩子去做一些有难度的事情，或者参与富有挑战性的活动中去，这样孩子在实际的操作中，通过自己积极思维，动手实践，应变能力就会不知不觉中得到锻炼与加强。
笑笑长相娇小，虽然今年12岁了，个头却像8岁小孩子一样高，身材如此，胆子也不大，遇到什么事情只会退缩。爸妈试了很多方法都不见效。最后，听人说让孩子多参加一些挑战性的活动可以提高小孩的胆量与应变能力。笑笑就被父母带着经常去做一些稍微高难度的事情，开始时笑笑还是胆小，后来完成了一项难度较高的活动时，爸妈的激励让笑笑自信了很多。以后相同年龄的孩子不能完成的许多事情，笑笑通过自己的思考，进行多方面分析与动手实践，都获得了成功。
父母经常带孩子去参加一些具有挑战性的活动，让孩子在活动中增强动脑、动手的能力，必要时父母给予正确的引导，锻炼的次数多了，孩子的应变能力就得到了培养和加强。
理财能力：财富是孩子幸福的基础（1）
在如今市场经济与商品经济的社会里，理财的重要性更加突出。一个人是否会理财，关系到他家庭生活的质量，也关系着他事业的成败得失。孩子需要父母在其小时候就灌输一些理财方面的知识与方法，培养孩子成为理财的高手，为孩子以后的幸福生活打下基础。
纯纯的父母都是农民，挣钱非常辛苦，但他们不想苦着孩子，所以只要纯纯说需要钱，她的爸妈就会给她，如果手头上没有，找别人去借也会及时把钱交到纯纯手里。
纯纯只有9岁，并不知道父母挣钱的不易，她开始慢慢地学会了与班里的同学进行攀比，与他们比吃、比穿。这样过了不久，纯纯向父母要钱越来越频繁，数额也越来越大。
纯纯的父母有些支撑不住了，毕竟家里并不富裕。他们找了一个机会想向孩子说明家里并没有多少钱，让她节省点花，不要与别的同学攀比，没有想到，他们的话刚起了个头，纯纯就气呼呼地一站而起，连饭都没有吃就从家里跑出去了。纯纯的父母只有暗自落泪。
理财能力是当今社会每个人必具的基本能力之一，它含义深广，包括很多。一个人应该如何去花钱、怎么把钱花在有用之处、怎样更好地体现钱的价值等等是理财能力的内容，一个人如何去存钱、钱应该存在何处对自己更有利也是理财能力的内容，如何用钱去生钱、用手中的钱怎么样才能赚到更多的钱也是理财能力的内容。
不仅如此，理财能力还能帮孩子养成勤俭节约的习惯，树立正确的价值观念，抗拒社会上广告的诱惑等等，这些对孩子健康人格和良好素质的形成都具有很大的作用。
因此，每一位父母都需要有意识地去培养孩子的理财能力。
茵茵是独生女，爸妈因为都在外地做生意，就把茵茵寄宿在了学校。茵茵虽然今年刚满10岁，手里头却时常握着几张百元大钞。只要自己想要什么东西，不管那些东西自己是否需要，就会花钱去买。花完钱后找爸妈要，茵茵的父母也从没有拒绝过，并且还对茵茵说：“我们忙，没有过多的时间来陪你，需要什么呢，你就自己去买。钱，需要多少我们都会给你。”
茵茵在爸妈这样的允诺下，从开始只买小东西变成了疯狂购物。本来只是一个10岁的小女孩，却成了购物的老手，她的小屋里，堆满了各式各样的高档玩具，还有品种多样的零食，有很多零食都已经过期还没有吃。
有一次，爸妈上星期刚给茵茵的五百元钱，才过了两天就被她花完了。茵茵又打电话向父母要，刚好那几天茵茵的父母生意不好，就没好气地告诉女儿说：“没有钱了，刚给你的钱都花到