让电影陪伴孩子成长- 第3部分

　　　　孤苦无依的木兰和木须龙、蟋蟀同舟共济，准备踏上回家的路，却无意之中发现了侥幸逃生的匈奴首领单于，听到了他们准备偷袭京城的计划。于是，木兰掉转马头，向京城进发，要把这个重大消息报告给李翔。然而，没有一个人相信她的话，因为大家都觉得，她连皇帝都敢骗，还有谁不敢骗？

　　　　庆功典礼上，单于和他的手下偷袭成功，绑架了皇帝，命令皇帝当着全国百姓的面给自己下跪，承认失败。紧急关头，木兰的战友们相信她，他们装扮成宫女，解救了皇帝。单于最得力的秘密武器——一只凶猛的老鹰，也被木须龙烧掉了毛，变成了“烤鸡”。木兰用扇子夺走了单于的剑，木须龙又用火箭炸了单于，火箭爆炸时木兰又一次拯救了李翔。

　　　　皇帝不但没怪罪木兰代父从军，还给了她很多赏赐，封她为宰相。木兰辞官不做，回到家中，父亲高兴地说：“花家最大的荣耀就是有你这么个女儿。”不久，李翔也登门求婚了。当然，木须龙也如愿以偿地成了花家的守护神。小蟋蟀呢？它也回到了花家，回到了自己的家——瞧，它跳进了草丛中！
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失去家，就失去整个世界（3）
　　　　看电影时，请这样边看边想：

　　　　面对调皮捣蛋的孩子，你要认真想，这个孩子也许是一个天才。

　　　　电影中，花木兰一出场就是一个调皮捣蛋的女孩形象，尽管她已经到了谈婚论嫁的年龄：她在家里的小狗身上绑了一小袋粮食，又在它眼前绑了一根骨头，为了吃到骨头，小狗便拼命跑，粮食自然也就撒了一路。花家的宗庙里，父亲正在拜求列祖列宗，希望木兰能给媒婆留个好印象，这时候，鸡追着粮食也跑来了。看着木兰的恶作剧，父亲只是爱怜地笑笑，希望她为花家争光。

　　　　像木兰这样的调皮捣蛋劲儿，即便是在今天，也不为一些父母所欣赏，他们会说：“女孩就要有女孩的样儿，哪能像男孩一样疯疯癫癫的！”事实上，这样的说法的确很有普遍性。可“女孩的样儿”该是什么样儿？难道调皮捣蛋是男孩的专利，女孩无权享用？当然不是！女孩和男孩一样，同样有调皮捣蛋的权利，这是一个教育常识。对此，无论是男孩的父母还是女孩的父母，都很有必要纠正自己的错误认识，还女孩一个像男孩那样自由和广阔的天地。┇米┇花┇书┇库┇ ；http：//www。7mihua。com

　　　　·木兰是个性鲜明、调皮捣蛋的姑娘。
失去家，就失去整个世界（4）
　　　　·木兰用智慧大败匈奴。

　　　　对儿童来说，调皮捣蛋是他们的天性，是他们发现和探索世界的一种形式，也是他们创造能力和生命活力的重要体现之一。在这一点上，男女都一样，只是调皮捣蛋的程度、表现形式等可能会有所不同，因为男孩和女孩的思想行为模式不尽相同。相对而言，男孩“恶作剧”中的“恶”，程度会更深一些，比如暴力色彩比较明显等；而女孩“恶”的程度会浅一些，暴力色彩会淡一些。因为男孩是力量型，而女孩是柔弱型、智慧型的。

　　　　因此，对孩子的调皮捣蛋行为，无论是男孩还是女孩，父母都不能草率批评、暴力惩罚，而应该细心呵护、合理引导，用一句通俗的话说，要教育和引导孩子“把好钢用在刀刃上”。可以想象，如果木兰不是一个调皮捣蛋的女孩，她会有勇气男扮女装，代父从军吗？她又能在战场的对决中，以柔克刚，“智”字打头、“勇”字断后，通过制造巨大的雪崩达到“四两拨千金”的目的吗？明白了这些，面对调皮捣蛋的孩子，你就会想，这可能是一个天才。
失去家，就失去整个世界（5）
　　　　为了给花家争光，让年迈的父母和奶奶高兴，木兰被打扮成温顺乖巧的模样，和一群姑娘一同去见媒婆。然而，由于蟋蟀无心的“捣乱”，本来还对木兰产生了一点好印象的媒婆彻底被激怒了，她愤怒地对木兰说：“不管怎么打扮，你都不可能为花家争光！”回家之后，木兰坐在怒放的花树下伤心地唱：“看看我，不是爹娘身旁的乖女儿，难成温顺新娘。我不愿为出嫁装模作样，可若是违背家族礼教、三从四德，定会使全家心伤……何时才能见到我用真心歌唱？”

　　　　见木兰伤心，父亲便坐在她身边，慈爱地对她说：“今年的花儿开得真好看，可是，这一朵还没有开。不过，我敢肯定，要是它开了，一定是万花丛中最美丽的一朵。”听父亲这样说，木兰破涕为笑。必须要说的是，木兰的父亲是一位非常优秀的父亲，他懂得怎样才能安慰伤心的孩子，更懂得怎样才能让孩子意识到自己的错误，他对女儿的态度和教育理念值得所有父母学习。

　　　　既然木兰已经知道自己错了，父亲再批评她，只会让她更伤心，根本达不到批评的效果。反之，如果父亲不批评她，而是引导和鼓励她，不但会让她破涕为笑，更会让她自觉反省自己的错误。显然，后一种做法才是高明的家庭教育方法。在这方面，木兰的爸爸是一位真正的好爸爸、一位家庭教育的行家里手。

　　　　不过，电影毕竟只是电影，它远远地高于现实生活。事实上，很多父母并不是像木兰的父亲那样，巧妙而含蓄地安慰、引导和鼓励孩子，宽容孩子的无心之失，而是反其道而行之，格外严厉地批评甚至责罚孩子。结果，孩子不但不认为自己有错，而且会激烈地对抗父母，错上加错，最终酿成大错。对此，很多父母需要自省：当孩子犯了无心之错，我为什么还要责罚之？

　　　　对家庭的热爱和责任感，将决定孩子一生的幸福。

　　　　花木兰之所以毅然代父从军，最大的精神动力并不是希望借此建功立业、出人头地，也不是单纯为了保家卫国，甚至也不是为花家光宗耀祖，而是因为她不希望看到年迈而又残疾的父亲，可能因为从军而魂断沙场。这种对家庭的热爱和责任感，决定了木兰的选择，也决定了她一生的幸福。

　　　　人们常说：“女儿是父亲的贴身小棉袄。”“贴身小棉袄”是个非常形象有趣的比喻，它准确地传达了女儿和父亲的亲密关系——贴身又贴心。然而，这种亲密关系却并不是天然存在的，而需要日积月累的呵护和培养，才能使父女间的亲情不断加深、升华。看动画版电影《花木兰》，如果足够敏锐和细心，你就会发现，木兰与父亲之间经常会发生温馨而又感人的小故事、小细节。
失去家，就失去整个世界（6）
　　　　·父亲安慰木兰。

　　　　比如，尽管木兰的父亲一直期待她能为花家带来荣誉，至少能将自己体体面面地嫁出去，但他却从来不逼迫女儿，而是尽可能尊重她的感情和个性，让她用真心歌唱，顺天性成长。即便她无意中犯了错，父亲也绝不批评，更不惩罚，而是在呵护她的人格尊严的前提下，巧妙地启发、引导她，唤醒她内心的力量，以此达到教育的目的。这种让孩子自我发现、自我纠偏、自我完善的教育方式，看似绵软乏力，实则力度惊人。对此，父母特别需要学习和借鉴。

　　　　木兰的父亲还有一个重要特点，就是在日常生活中，十分注意培养木兰的家庭荣誉感。这样一来，木兰就一直非常期待自己能为花家带来荣誉，为此，她不愿意放弃每一个机会，哪怕有些机会可能会让她受委屈甚至很受伤，比如，打扮得花枝招展去见媒婆，违背本意地表示顺从“三从四德”等。当然，在电影中，由于蟋蟀的无心捣乱，她的努力不但没有收到成效，反而惹怒了媒婆。不过最终，木兰凭借自己的努力给花家带来了巨大的荣誉，成了最让父亲骄傲的孩子。
失去家，就失去整个世界（7）
　　　　·木兰的军旅生涯。

　　　　这给了父母们一个非常珍贵的启示：孩子需要经常为家庭做力所能及的事，这将增强孩子的家庭荣誉感，进而更加热爱家庭，对家庭产生责任感。一旦孩子形成了为家庭作贡献的习惯，并且能够从中享受快乐和荣誉感，那么，家庭教育也就可以顺理成章地有效展开了。更重要的是，这奠定了孩子一生的幸福。

　　　　今天，很多父母对孩子不热爱，甚至挑战和背叛家庭深以为忧，但却只知道叹息，而不去分析其中的原因并采取合适的对策。孩子为什么不热爱自己的家？俗话说：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫。”难道孩子还不如智商、情商比人类低很多的动物吗？其实答案一点儿也不复杂，这与父母不给孩子提供或创造为家庭作贡献的机会密切相关。虽然日常生活中有很多这样的机会——的确如此，这样的机会时时处处都有——但却常常被父母以爱的名义剥夺了。

　　　　最常见的例子就是父母怕累着孩子，不让孩子做任何家务。他们常说的话是：“你只要管好自己的学习就行了，家里的事用不着你操心。”然而，父母却恰恰忘记了一个常识：家并不只是父母的家，也是孩子的家，更是大家共同的家。为了这个家，每个家庭成员都应该也必须作出自己的那份贡献