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〃为什么我和阿呆瑞恩不一样？〃
〃你是爸爸和妈妈制造出来的，阿呆瑞恩和你一样，他们是他们的爸爸妈妈制造出来的！〃
艾杰瞪大眼睛：〃我还不明白，爸爸！〃
艾文森抓住时机说：〃艾杰，你是在我和你妈妈结婚后，在妈妈的肚子里长成的，你在妈妈的肚子里住了10个月呢！〃
〃我在妈妈肚子里住了10个月？那我怎么不知道！？〃
〃那时你还很小很小，你还不叫艾杰，叫〃受精卵〃。后来受精卵分解成2个、3个、4个、5个……很多很多的小细胞，你就逐渐长大，慢慢变成〃胚胎〃。再后来呀，你就慢慢长出了头、颈、身体和四肢，成了一个胎儿了。你一直住在妈妈的子宫里，子宫是妈妈们专为胎儿准备的一个小房子，你就在这个房子里住了10个月，最后才从妈妈的肚子里出来的！〃
听着爸爸的解释，艾杰似乎觉得很奇妙，眼睛眨也不眨一下。
艾文森继续解释：〃艾杰，还记得上次咱家大狗生孩子的过程吗？爸爸记得那时你就站在爸爸身后，是不是？〃
〃对啊，姐姐她们也在，是爸爸让我们一起看的！〃
〃嗯，你知道吗？你在妈妈肚子里呆了10个月后，从妈妈肚子里出来的过程，就跟小狗从它妈妈肚子里出来的过程一样！〃
艾杰咬着手指琢磨了一下：〃我明白了！可是，爸爸，你要是不和妈妈结婚，我就不会在妈妈肚子里，对吗？〃
艾文森呵呵地笑起来，他抚摸着儿子的头说：〃艾杰问得真好，妈妈把你生出来，没有爸爸是不行的！还记得刚才爸爸说的那个受精卵吗？〃
◇。◇欢◇迎访◇问◇
第4节：童话中的吻（1）
艾杰点头：〃记得，那是我很小很小时的名字！〃
〃对，这个受精卵有妈妈的一半，也有爸爸的一半，这两半结合在一起，才会组成一个完整的受精卵，有了这个受精卵，你才会成为一个生命体！〃
〃它们两半怎么到一起的呢？〃艾杰又问。
艾文森并不打算正面解释这个问题，因为孩子还未到知道这些的年龄。他不希望让一个6岁的孩子提前懂得成年人的性行为。或者直白点说，他不希望孩子在未来的10年或15年内运用这种知识。
但既然艾杰问了，他就必须给孩子一个答案。当然，袋鼠爸爸懂得怎样绕开这个关口。
〃等到长大后你就会知道，当你很爱很爱一个人的时候，你就会把自己的这一半给对方。你们就会共同生出一个孩子。我很爱你妈妈，所以就把自己的这一半给了她，这样，妈妈就生出了你！〃
〃哦，我明白了！〃艾杰点着头回答。
这时，袋鼠妈妈喊她们父子吃晚饭，艾文森拉着儿子走进房间。
艾文森帮妻子把饭菜端上桌，他们一家五口坐在一起刚要吃饭时，艾杰看看爸爸，又看看妈妈，突然动情地说：〃爸爸，妈妈，我也很爱你们！〃
一刹那，艾文森内心里涌出一股很伟大的自豪感。他不仅在一个小时内解决了孩子〃我从哪里来〃的疑惑，而且还启发孩子懂得了人世间最最珍贵的感情――〃爱〃。
童话中的吻
孩子的世界里，童话就是他们的梦想，他们渴望成为英俊潇洒的王子、渴望成为美丽善良的公主。也因为这样，在游戏中，他们常常会扮演这些角色，并模仿这些角色里的举止和动作。王子亲吻公主就是他们时常模仿的对象，尽管他们还不知道〃亲吻〃的含义。
星期四的下午，袋鼠妈妈匆匆脱掉工作服，离开医院。今天下班时间比往常晚了半个小时。她担心两个女孩在放学后会为看不到她而哭闹。事实并非如此，到女孩们的学校后，她看见姐妹俩正开心地玩滑梯呢。
女孩们看到妈妈，立刻跑过来。紧跟其后的是她们的生活课老师。老师与袋鼠妈妈聊起了两个女孩的情况。
〃今天艾菲怪怪的，竟然与班内的其他男孩子玩起接吻的游戏，放在平常，这不是什么大问题，小孩子嘛，总爱模仿电视中的镜头，但艾菲今天却与班中的大半数男孩子都接了吻，这让人有点不解……〃生活课老师有点担心地把事情大致告诉了谭爱美。
〃这个……这个……！〃袋鼠妈妈又气又恼，〃这还真有点异常，我回去好好问问她们！〃
回到家后，袋鼠妈妈就把这件事告诉了袋鼠爸爸艾文森。袋鼠爸爸同样非常担心，但他并不像袋鼠妈妈那样生气。他觉得事必有因，小孩子容易受到影响，应该是有什么事情影响了艾菲。
这天晚饭后，艾文森把大女儿拉到身边，用轻松的口吻问：〃艾菲，你在学校最要好的朋友是谁？〃
艾菲想也没想就说：〃艾曼！〃
〃男同学呢？〃爸爸又问。
〃男同学？！让我想想，有华伦、道格、李达、林林，还有正恩……〃艾菲说出一大串男生名字。
〃你的朋友真多啊！〃艾文森故意赞许，接着又问，〃你每天都和他们玩什么游戏呢？〃
〃有老鹰小鸡，老虎蹦蹦，钻桥洞……好多的！〃
〃那你们今天玩了什么？〃铺垫这么久，现在终于进入了正题。
〃今天玩了〃睡美人〃！〃
〃你就是那个等待王子来亲吻你的睡美人吗？〃
〃对啊，所以，今天我吻了每个人！〃艾菲回答。
艾文森感到奇怪：〃童话里不是王子吻公主吗？公主怎么会主动吻王子呢？〃
〃他们每个人都要吻我，并且还打起架来，我是班长嘛，是不能让他们打架的，最后我和他们商议，改为我吻他们……〃
爸爸听过艾菲的回答，内心舒展开来，但他觉得话题不能轻易就此停止。
〃艾菲，你知道王子为什么吻睡美人吗？〃袋鼠爸爸继续问道。
〃因为他爱公主啊！〃艾菲回答。
〃妈妈在你睡前是不是也亲吻你？〃
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第5节：童话中的吻（2）
〃是啊，有次我问妈妈为什么吻我和艾曼，妈妈说她爱我们！〃
艾文森亲吻一下艾菲的额头：〃吻是我们表达感情的方式，我们和不同的人接吻，表达的情感是不一样的，妈妈亲你们是想让你们知道，她很爱你们，但是你是不能和同学亲吻的。〃
〃为什么啊？〃艾菲问。
〃爸爸知道你亲吻那些男同学，是不想让他们打架，不过你也可以用其他办法不让他们打架呀，例如，可以换别的游戏玩啊？和他们亲来亲去会很不卫生，容易传染细菌的，传染了细菌，小朋友们都会生病的！〃
〃哇！真恐怖！〃艾菲说，〃下次再也不那样了！〃
和女儿谈完话，艾文森站起身，走进厨房，他要向妻子邀功请赏，向袋鼠妈妈索取一个吻。
想到这，他禁不住地笑了起来，等二十多年后，艾菲长大了，她就会明白另外一种〃吻〃的含义了。
爸爸的气球
儿童世界里都充满了美妙的好奇心，他们的问题就是他们的思考，他们的这些思考也就成了爸爸妈妈教育孩子的最佳指南。
〃五？一〃国际劳动节那天，袋鼠父母带着三个孩子去市区广场。
这一天，广场上彩旗飞扬，到处都是奔跑着的孩子，这些孩子中就有着袋鼠家的三个子女。
坐在广场的椅子上，看着在不远处嬉笑追逐的三个孩子，袋鼠爸爸感觉无比的幸福，他握紧了袋鼠妈妈的手，小声地亲昵地说：〃谢谢你！〃
谭爱美的内心和丈夫的内心一样，看着孩子们，内心充满了甜蜜温馨的感觉。听了丈夫温柔体贴的话，她也握紧了丈夫的手，冲艾文森微微笑了：〃亲爱的，这也是我的幸福！〃
就在这时，三个孩子跑过来，向父母索要钱买气球。一提到气球，艾文森想起两个月前的〃尴尬〃事。
那是一个阳光明媚的周末，鸟儿们在欢快地歌唱。孩子们像往常那样，早早地醒来，聚集在一起，正玩着他们这个年龄的游戏。
接近中午的时候，儿子匆匆跑回家，进入爸爸妈妈的卧室，像是寻找什么东西。很快地，他又匆匆跑出去。记得当时，艾文森正在后院内整理花园，谭爱美在厨房做午饭，他们并没有注意到艾杰拿走了什么。
半个小时后，两个女孩领着哭泣的艾杰回到家，艾杰手中还抓着个粉红色气球，在气球顶端还有一个突起，艾文森一眼就看清这〃气球〃不是商店出售的气球，这〃气球〃应该来自他们的卧室。
作为大姐的艾菲迫不及待地向父亲解释：〃汤罗嘲笑艾杰的气球，说艾杰的气球是脏东西，艾杰和他打起架来！〃
在一旁的妈妈谭爱美听过艾菲的解释，小声埋怨着艾文森：〃都怪你没放好，这以后都没脸见邻居了！〃
艾文森佯装没有听到，他放下手中的工具，走出花园：〃艾杰，爸爸告诉你，这不是什么脏东西，爸爸小时侯也玩过它，伙伴们也对我说出那样的话！〃
〃那这是什么啊？〃艾杰擦干眼泪问。
艾文森拉着儿子走进房子，他让两个女孩跟随其后，他要为孩子们讲解这个〃气球〃的作用。
孩子坐下后，艾文森把〃气球〃内的气放掉，倒入些许水，说：〃还记得爸爸给你们讲过的，当妈妈和爸爸相爱后，会制造孩子的事吗？〃
三个孩子一齐点头，说：〃记得！〃
〃这个〃气球〃就是防止生孩子的一个工具！〃艾文森说。
三个孩子同时瞪大眼睛：〃原来它真不是