可我们仍面临着许许多多的困难，突出表现在素质教育多年来一直雷声大雨点小，阻力重重，如果不下决心从真正意义上彻底改变目前应试教育的现状，大力提倡启发教育、创新教育、个性教育，培养学生的社会实践能力和创新精神，培养创新型人才就只能是一句空话。其次，家长的教子观念一定要转变，不要眼睛只盯着学分，硬把孩子往应试教育那条老路上拉。其三，社会就业环境的改善很重要，用人单位在用人标准上要切实改唯学历论为重基础知识、重能力、重实践、重创新。这样，我们的家长、我们的老师就不会眼睛再只盯着孩子的考分、只盯着名校，不切实际地逼孩子去死读书，而忽视了孩子的个性成长和潜能发挥了。
培养创新型人才，是千秋大业也是当务之急，我们必须立即行动，我们没有时间再等了！
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后记
本书是我国首部全方位反映青少年成长问题的纪实性教育专著。全书结合当前中央对青少年问题的高度重视、广大家长和老师对青少年教育的充分关注，用个案与现象结合、陈述与探源互动的手法，力求全方位反映青少年成长中的苦恼和问题，探索解决这些问题的办法。全书纪实性强、信息量大、公众关注度高。
写作此书的最初动因完全是一种责任，一种对社会的责任、对家庭的责任、对教育的责任，尤其是对孩子的责任。
在我国，目前家长和老师最关心的是什么？无疑是孩子的成长。孩子的健康成长与否，关系到家庭的幸福、教育的成败，也关系到整个中华民族的未来。但令许多家长和老师苦恼的是：孩子越来越难管，越大越不听话，成长的问题也越来越突出。
孩子到底怎么啦？孩子是花朵、是朝阳，孩子的成长问题怎么突然就成了成人社会一个解不开的揪心疙瘩？也成了孩子一个难以摆脱的梦魇？这里面到底有什么深层次的原因？带着这个问题，我们萌动了对当代青少年成长进行一次全方位调查的想法。
我们的想法很快得到了诸多家长、老师、学校领导、孩子和社会上有识之士的赞同，他们或向我们讲述教子的故事，或向我们讲述成长的烦恼，或用各种方式对我们的采访和写作给以大力的支持。所有这一切都使我们深深感动，没有他们的多方支持和配合，就不可能有本书的问世。
本书分上、下两部，上部全面反映孩子成长中的各类问题，系统揭示令人触目惊心、不容忽视的现象；下部则针对问题寻根探源，从多个角度探讨解决问题的对策。我们的写作只是一种探索，希望通过我们的探索，能引起更多有识之士对孩子成长的关注。
本书成书之前，曾有少量章节被《报告文学》等刊物以报告文学形式摘要推出，在全国产生积极反响，许多读者朋友来信来电，表示希望能尽快看到本书的全部内容。在读者朋友的重托下，在北京理工大学出版社的重视下，这本书终于和大家见面了，希望它能得到您的关注，并一同来探讨孩子成长这一当务之急和千秋大计。
在本书的成书过程中，还先后得到我国著名作家野莽、北京理工大学出版社范春萍老师、张娟娟编辑、《报告文学》杂志社徐晓珂主任、著名平民教子专家库金会等领导和同志的大力支持，此外袁海、张晨、陈惠民、牛建生、刘萍、李宏、孙玉秀、李国均、纪书明、姚定敏、林福田、王楫才、赵芝原、李杼平、王正华、孙志等领导、老师和朋友也对本书的写作和出版给予了多方面的支持，在此一并表示深深的感谢。书中还少量引用和摘录了国内一些报刊媒体公开的信息资料，也特向这些媒体和作者表示诚挚的谢意！
作 者
2006年6月22日
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