进步最快的，这样就要８份奖品。两周就是１６份。我们买１６份奖品回去，让他们自己挑。我对雍海涛说。
我挑了小订书机、圆珠笔、修正纸、文件夹、笔记本等等学生用得着的文具往购物篮里放。雍海涛指着一个漂亮的笔袋对我说，这个不错，我一看价格，十几块钱，说，超过５块钱的不予考虑，大哥，咱们可是自费，而且不是一锤子买卖。
回来的路上，我们情绪很好。奖励这件事情，被奖者兴奋，其实施奖者也兴奋的。我突然想到一件事，忍不住笑出了声。雍海涛好奇地问，你笑什么？我说，今天下午班会课，我又想出了一招，自己觉得好笑。什么招？雍海涛更好奇了。学校下周不是要请直升班的家长到学校开家长会吗？我下午就在班里宣布这个消息，然后告诉他们要让家长看背书的排行榜的。让那些背书慢的学生也紧张一下。我笑着说。
胡萝卜加大棒，应该一个都不能少。
一花一世界（1）
下午的班会课上，我没有急着发奖品。发了奖品学生的情绪就很难控制住了，因此一定要把该说的话说完再做这件事。我要说的话有很多呢，这一周来我做了很多次思想教育工作，我要把思想教育工作进行到底。
我说：
同学们，一周很快就要过去了。这一周以来，我们大家取得了很大的进步，我们墙上的排行榜可以作证，它记录着我们每天的努力情况。待会儿，我们要给总篇目最多的一组以及进步最快的一组发奖。
请大家安静一下。昨天，我给大家讲了读书的三境界，在日记里，许多同学都谈了自己的体会。我给大家读一些片断。
我是一个具有雄心壮志的女孩，我常常给自己定下一个又一个目标，在开始奋斗之前，我雄心勃勃对自己说，这条路是艰苦的，我决不放弃。我不顾一切，而专注其中。但慢慢地，一周，两周……一二个月之后我便放弃了，对我来说，前两个境界我都经历过，可是我从未坚持到第三个境界。时间一天天过去，我就快是高中生了。今天听了老师的话我深有感触，我不应再浪费时间，我应该抓紧每分每秒去做我应该做的事，有朝一日让自己达到“道”的境界。做每件事都有相似之处，我既然要追求“道”的境界，我当然应该将每件事都做得最好、最完美。如今离我最近的便是背书。从现在起，我要努力去探索背书之道。
来看另一位同学的：通过“治学”或“读书”的三境界，让我觉得读书必须是在身心上接受了艰苦的磨练之后，才能产生“豁然开朗”的感觉，进入读书的第三境界。相同的三境界，我在《英雄》这部电影中也接触过。那是关于练剑的三境界，即“心中有剑，手中有剑；心中有剑，手中无剑；心中无剑，手中亦无剑”。我当时没有弄懂它的意思，以为是电影制作人胡诌的呢！现在看来，这与读书的“看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水”似有异曲同工之妙。或许是道行不够，或许我还需不断地多多读书，直到现在我还不能参透这句充满禅机的话的意思。依我目前的水平，我只知道，要做成一件事，勤奋是必不可少的。古人云：读书千遍，其意自见。只要勤奋读书，一定有收获的。
还有一位同学用自己的话对三境界进行了阐述，而且还有创新。我们一起来听一听。今天老师对我们讲了许多学习的三层境界。有引用诗句的，有富含禅机的，也有圣人总结的。我用白话文总结这三层境界就是：一、刚开始对一切新学识充满兴趣和好奇，学起来很带劲，进步很快。二、当容易接受的新知识都吸收了，剩下来的知识就有难度了，如同山高出平湖，这时的学习进展就比较缓慢，有些人就急躁冒进了，有些人灰心丧气了，这是最容易放弃的一个境界。只有拥有坚持不懈的毅力和对更高一层境界的执著追求的人，才能看到一个新的世界。三、终于到达了峰顶，豁然开朗。但我想补充的是，“山”是在“长”的，要想保持峰顶的地位，必须奋斗终身。我想，这三个境界是学习每样东西的一个必然的过程，在ＩＢ学习甚至在以后的学习、生活中也将会遇到同样的过程。
读完了部分学生的日记，我接着讲：
这两天，我听到很多同学说，感觉背书很枯燥，长进不大。其实我跟你们说，所有人都要经历这样的阶段。不仅仅是现在，将来到了高中，你们也会经历同样的过程。
这个世界的所有的事情，都是相似的。我们所处的宇宙，非常奇妙，宏观的世界很大很大，微观的世界很小很小，可是它们在结构上，都惊人地相似。举个例子，大家都知道，我们人是从低等生命进化而来的。先是爬行动物，然后鸟，然后哺乳动物，到了猴子，类人猿，最后成了人。从一开始在地上爬，没有语言，只会嚎叫，到慢慢地直立行走，学会了使用工具，会劳动了，后来又产生了语言，文字，有了文明，整个人类的进化过程是漫长的，要经历几百万年、几千万年甚至上亿年的时间。但是，我们回想一下一个婴儿的成长，他刚生下来的时候是不是什么都不知道？那时候，他是个动物，没有意识。有谁记得出生时的事？没有。我是４岁的时候才开始记事的，有一天突然有了意识，一下子对世界有清晰的感知。婴儿一开始只能在地上爬，不会说话，不会使用任何工具，后来慢慢地，会叫妈妈爸爸了，开始尝试着站着行走了，会用勺子吃饭了，然后逐渐开始学会讲话。大家想一想，这个过程，是不是跟人类进化的过程惊人地相似？如果我们研究婴儿没有出生、还是胎儿时的样子，会发现，这个演化的过程更是明显，越是在婴儿的初期，越是类似低等的动物。
一花一世界（2）
讲到这里，有一个同学插嘴道，还有一个阶段像一只鸟呢！对！我肯定他，并接着说：
所以微观世界的很多东西都可以看做是宏观世界的一个缩影。这样的例子很多，举不胜举。我们知道，脚底有很多穴位，对应人体的五脏六腑。更厉害的，一个小小的细胞，就可以包含人体的所有信息，现代的克隆技术就是这个原理。佛家对这个问题参悟就更深了，有一句很有名，叫“一花一世界”。一朵花怎么可能是一个世界呢？其实不然，如果我们真的细细观察，并进入花的内部，我们会发现，这个世界的所有结构、所有规律都包含在这朵花之中，只是我们平时没有注意罢了。冬天，我们看到阳光从玻璃窗照进来，形成一条光柱，在光柱中，有很多灰尘在乱舞。对我们来说，那只是一粒灰尘，可是，对更细微的生命，比如细菌来说，那又何尝不是一个星球呢？
学生们都听得发呆，其实这也就是一个全息理论而已，他们一心只读教科书，这样的知识很少涉及。我话锋一转，引到背书的话题上来。
我们这个集训班虽然只有３０天时间，但是我们高中以后三年所经历的很多体验这３０天里都可以碰到。比如，进了高中之后，我们许多同学都信心十足，准备大干一场，一开始也确实取得了一些进步，但是后来，困难出来了，一部分同学咬咬牙，克服了，一部分同学意志力不坚定，动摇来动摇去，还有少数同学，很快就放弃了。所以这一切，我们现在是不是都经历了？只不过，高中生活需要三、四个月，而现在只是三、四天的事。所以，碰到了困难并不可怕，只要我们克服它，继续前进，对以后高中的生活将会有极大的帮助。
当然了，像昨天项王这件事，正常情况下老师至少要一个月才能原谅他。可是因为我们现在的一天相当于以后的一个月，所以老师很快就原谅他了。
听到我念到他的名字，项王吃了一惊。我前面的理论也许稍微深奥了一些，学生脸上的表情有些沉闷。及至讲到项王，课堂又活跃起来。一些人脸的表情上似笑非笑，他们不知道我是开玩笑呢还是真的这么认为？我话锋一转，讲起另一个话题。
星期三曹磊老师给大家上讲了目标的重要性，希望所有同学都有自己的目标。只有目标明确了，我们才不会走弯路。许多同学为什么会经常有迷惘，经常迷失方向，就是因为他没有明确的目标。我给大家讲一个小故事。
甲和乙在空地上，甲对乙说，我和你比往前走，走100步，看谁走得直。乙先走，他非常仔细地看着自己的脚，走得非常慢，力争每一步都不走偏，等他走完100步，抬起头回身看，已偏离原来的方向很多。轮到甲了，他信步往前走去，100步很快走完了，却走得非常直。乙不解而问甲窍门。甲说，很简单，看到远处那根旗杆没有，看着那根旗杆走便不会错了。
在这里，我想问大家一个问题，我们学校给大家搞这个集训，让大家背书，我们的目的究竟是什么？大家到这里来，一个月的时间，你们的目标究竟是什么？这个问题非常重要，要知道，如果目标都不清楚，甚至是错误的话，又怎么来谈收获呢？
可能有些人说了，不就是背书吗？把新概念第二册的课文尽量多地背下来。我说，如果大家第一天是这么认为的，我觉得很正常，也不怪大家。可是，经过这几天的学习，老师给大家讲了这么多的道理，你还是这么认为，就不应该了。因为，如果我们的目标只是背书，也可能把这本书都背下来了，可是两个月暑假一过，我们还记得多少？一年之后，两年之后，甚至十年之后，我们还记得多少？可能什么也不记得了。那么，我们到这个班来学习的意义是什么？大家想过这个问题吗？
我在黑板上写了“背书是途径”五个字，在“途径”的下面我又写上“目标”二字。我说，
背书只是一种途径，不是目标，或者最多只能算是一个小小的目标。那么我们的真正�