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结婚这个字眼对于现阶段的泡泡来说，那简直是天方夜谭。别说她还没有男朋友，也不想要个男朋友，就算是有个现成的，估计都不会想到结婚这两个字。况且，在泡泡平静的表面下，还有一颗躁动的心。大学里不曾谈过恋爱的泡泡，其实内心里非常渴求爱情，对着爱情还有着这样那样的奢想，这种奢想又绝对不等同于现实生活中对婚姻的要求。
泡泡笑着把妈妈赶出了房间，说明天开学了，我还要备课呢。
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3、终于，上班了
尽管不喜欢教师这份职业，尽管不喜欢地理这个专业，但是想到马上就要工作了，早就渴望独立的泡泡还是一阵兴奋，况且，咸鱼曾绘声绘色地向她描述，“你不知道老师刚上班就有一笔可观的薪水，因为教师8月份就算上班了，再加上即将到来的教师节奖金……”
然而，第一个礼拜下来，泡泡不仅没有看到所谓的惊喜，还滋生了难以言说的郁闷。师范里一直有个不成文的说法，本科毕业的教高中，专科毕业的教初中。尽管泡泡的办公桌安排在高中的办公室，尽管也属于高中部的人头，尽管没有人看不起初中的老师，可是泡泡除了教高中的四个班级，对还需要另外带初中三个班级的安排并不是很满意。可是，作为一个新人，不满意又能怎么样？
这第一个星期，泡泡奔跑于四楼的高中和一楼的初中之间。属猪的高一学生整体非常沉闷，上课就如同当年的泡泡一样，虽然不吵不闹的，但不是在写信就是偷偷地看其他的书，而属猴的初一学生却完全是另外一码事，异常地活跃与好动，稍微有点好玩的就开始兴奋，按都按不住。泡泡一方面得积极想着如何提高高一学生的兴趣，另一方面还得努力地学着控制初一学生的场面。一星期下来，泡泡力不从心，竟然在周末的时候失声了，妈妈心疼地又是准备胖大海又是羚羊角。
经过周末的调整，泡泡精神抖擞地迎接新的一周。在学校门口，碰上了当年牵桥搭线的陈老师，他语重心长地说：“泡泡呀，你不能教完课就跑，要经常地到班级里去转悠转悠。”
泡泡知道陈老师是一番好意，和学生关系处得好也有利于教学，可是，她就一地理老师，跑到教室里去也几乎没有哪个学生会搭理她呀，在她的记忆深处，似乎从来没有一个地理历史之类的老师会在课堂之余跑到教室里去。泡泡嘴巴里答应着，却没放在心上。
刚在办公室坐下没多久，一位勤快的老师正在批着学生的周记，突然，她笑了起来，说：“泡泡，我们班的学生在日记里写你了呢，你来看看。”
泡泡高兴地跑过去，说，都写什么了，我来看看。结果却发现那个学生在日记里写着，我们的英文秀秀老师尽管大学刚刚毕业，可是却非常厉害，听说都通过专业八级，她一进来就叽里呱啦地用英文说了一大窜，把我们所有的人都震住了。我们的地理泡泡老师听说和秀秀老师是同一所大学毕业的，课虽然讲得还可以，不过她的声音实在是太难听了，就像是一只被夹住的老鼠发出的吱吱声……
看到这，刚刚还满是笑容的脸疆在那了，尴尬地不知道该把这本子是拿着还是放回去。那个老师不阴不阳地说，“别放在心上，孩子嘛，怎么说的都会有。”泡泡不自然地“嘿嘿”两声，回到了自己的座位上，觉得身边的老师都在看着她，嘲笑着她……
上课铃声响起，她无精打采地拿起桌上的教案和课本向教室走去，走道上一匆匆而过的学生对她笑笑，说：“潘老师好。”泡泡突然一震，我是老师，我得打起精神。她不禁看不起自己刚才的反映，无论发生什么不愉快的事，这该上的课还是接着上呀。只是在她习惯地想提高嗓门的时候，想起那个学生的日记，她仔细地听了听，发现自己的声音的确是不好听。声线本来就细的她，努力一提高嗓门，就感觉那个声带破了一样，中间夹着“嘶嘶”的声音。可是不提高嗓门，后面的学生听不见呀，怎么办呢？突然泡泡灵机一动，她走下讲台，走到第三四排课桌之间，声音稍稍提高一点，就发现最后排的学生也没有做出听不到的表情了。
至此，泡泡突然有点感谢写那个日记的学生，和把日记给自己看的那个老师了，缺点有时候并不可怕，关键看怎么认识和怎么克服。只是把自己的嗓门描写成令人恶心的老鼠叫声，还是让人感到浑身的不舒服。而先天不足的嗓门条件，让泡泡没有足够的自信和其他老师探讨课堂问题。
转眼间就到了以为可以拿钱的教师节了，却突然发现根本就没有咸鱼描绘的那么灿烂。钱倒是有，给了一个存折，说现在这里是八月份工资，以后的工资也都打在这里。泡泡翻开存折一看，235元。235元？妈妈拿过去看了一眼，毫无心机地笑起来，说，泡泡呀泡泡，念了四年大学的工资就那么点……
妈妈是一个精明的人，当初把自己家的房子租给一个私人开幼儿园，一年之后就把别人给轰走了，自己开始经营起幼儿园。小学才上了两年的妈妈，凭着与生俱来的聪明和勤劳，幼儿园竟成了周围一带最红火的。九十年代的妈妈，每个月跑去吃穿用度，都还能存下六七千元。所以，看到那个数字，妈妈的第一反映是还不如我带一个孩子的收入呢。
泡泡白了一眼妈妈，什么话也没说，自己上楼去了。
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4、副业，接踵而至
平淡的日子说慢很慢，说快也挺快的。泡泡一年的试用期一晃也就过去了。她的奖金也最初的一半到现在的全部了。过去一年，拿奖金的日子是既开心也郁闷的时候，有钱拿总是很开心，郁闷的是别人拿500元的时候，她只能拿250。一些可爱的老同事总是开着玩笑，“泡泡，去，250。”
新学年的第一次会议上，教研组组长介绍了一位泡泡并不认识的女老师：“泡泡，这是英子老师，去年生孩子在家歇产假，今年复出啦。”
泡泡一听，心里乐开了花。她以前听说过她的名字，也知道她一直在教初一。其实她早就盼望着她的复出了，于是热情地说：“欢迎欢迎，欢迎回归。”心里想，这下可不用教初一了。
教研组长接下来的教学安排着实让泡泡从天堂掉到了地狱里。泡泡还得教初中，而且有三个班级，而高一却只有一个班级。原本以为减轻初中教学负担的英子老师却承担了高中四个班级的教学。泡泡虽然什么也没说，可是脸上写满了不乐意。另外几个老师和教研组长看在眼里，也假装没有看见。教研组长还在絮叨……
泡泡满脸不高兴地走出了校门，正好碰见了正打算回家的陈老师。陈老师一把拉住了泡泡，说：“怎么啦，听说让你教初中？”
“可不。”泡泡毫无掩饰地说。
“你呀，还是太老实。”陈老师拉低了嗓门说，“你应该自己去争取，她肯定是跑到学校里去争取了。否则，怎么会一个专科的去教高中呢。你去学校反映，还明正言顺呢。”
“这……”泡泡一听到别人说自己老实就不舒服，一般来说越是老实的人就越听不得这个。她无法知道该怎么和学校去说？甚至不知道英子之前会有这个想法，她以为专科教初中，本科教高中本来就是天经地义的事情，她不知道世界上很多事情通过其他方式是可以改变的。她觉得现在事情都已经公布出来了，那么再去说，除了增加大家之间彼此的尴尬之外，是于事无补的。
看着泡泡为难的样子，陈老师摇了摇头，骑上车走了。
看着陈老师的背景，泡泡还对“老实”两字耿耿于怀。这怎么叫老实呢？这只能说明我只是不想和她争而已，有什么好争的？不都还是不受人待见的地理老师？泡泡想到这的时候并没有发觉，之前她是多么渴望只教高一。
第二年重复第一年教过的内容，泡泡的心理已经发生了巨大的变化。去年的一年，每一堂从查找资料到教案的完成，几乎都要花掉四五个小时，有时候更多。而今年，拿过课本一看那些熟悉的内容，泡泡连看的热情都没有了，更不用说查找资料和写教案。于是，上课前翻一翻去年的教案就当作是备课了，然后到课堂上满嘴跑火车了。
备课的时间省了，无聊的机会多了。一次，泡泡在报纸上看到当地的一个杂志在招记者，从小就号称喜欢文学的她，无聊地寄了一封简历过去。哪里知道，人家还就真约见了她，并做了一个笔试。主考官问：“老师不是挺好的吗？为什么想当记者？”
那个杂志很小，而且名不见经传。泡泡说：“我没说老师不好呀，所以我很想能够兼职当记者。”
主考官有点意外，问：“那你觉得你适合做记者吗？”
“挺适合的，我大学期间就是我们校报的记者呢。”泡泡说了个谎，大学期间，泡泡只是给系刊投过一些酸不溜秋的稿而且凑巧被发表而已。
所幸的是主考官并没有继续问下去，否则，不善于说谎的泡泡估计将很难圆这个谎，出来之后良久，泡泡还觉得自己的脸在发烧。
但是，特别奇怪的事，没几天，泡泡还真的就接到了那个主考官的电话，实际上她就是那个杂志的主编，其实是主要编辑，她给泡泡布置了一个采访任务。时间、地点和人物对方都确定好了，就等着泡泡去采访。
第一次的采访，泡泡超级紧张，在门口半天不敢进去，还学人家做深呼吸。采访之后，在家憋了半天，把一篇不超过1000字的人物采访稿交给主编。主编当着她的面，扫了两秒钟，对她说：“我这篇人物采访稿在杂志里