而蛇派区域内,响声阵阵的比武擂台,仿佛也不甘示弱。无数的挑战者,视大奖为志在必得的目标。他们一个又一个冲上拳击台……然后又一个接着一个被凄惨地抬了下来。
拳击台上,一个疑似相扑选手的大汉,瘫在弹力网上。他气喘吁吁地对着旁边的同学吼:〃水!水!我要水!!〃
〃是是……〃旁边的同学满头是汗地将水递上前去,才发现一大桶的水竟然早已用光了。
〃我们去抬水!这里就交给你们啦!〃
这个蛇派的小男生拎起水桶,打了声招呼之后,就往后跑。
糟糕!现在要去教学楼那里倒水,还有好长一段路啊!
跑着跑着,他忽然看到距离会场不远处,一扇被人打开的小门,门上挂着的铁牌,赫然写着:
〃边缘。湖,禁止入!〃
〃啊!这里有湖!对了,是堤坝!刚好提一桶水嘛!〃小男生理所当然地提着水桶,用箭一般的速度冲了进去。
但是,仅仅过了不到五秒钟。
〃啊!天哪!来人啊!!来了啦!!〃
恐怖的尖叫声,从小铁门的后面传了出来,顿时惊醒了好不容易平静下来的堤坝。
一阵莫名的风,将小铁门上的铁牌吹动,它摇晃几下〃啪嗒〃掉了下来。
柔和的光线照耀着它,它却反射着那扑朔迷离的、却异常凛冽的光芒。
4、
而与此同时…
〃啪!〃
在这座SHANGHAI最负盛名的摩天大楼里,在其中最富丽堂皇的办公室中,一个穿着西装皮革的中年男子吃惊地站了起来,双手重重地捶在了法式桃木方桌上。
◇。◇欢◇迎访◇问◇
第8节:第一章 湖边的生灵(8)
〃什么?小姐受伤了?〃
平日里冷静而稳重的管家,此刻已经完全失去了理智。他重重地摔下电话,面色十分凝重。沉思了一会儿,他向面前的侍从们开始下达命令。
〃马上增派顶级医生,命令中心医院委派治疗小组团队!军队全体待命!增派三个特别行动小组,护送医疗小组火速进入STARBUK炎尚国际学院。即日起立刻将海军ADX三百五十军编组成为第三十护卫军队,进入STARBUK炎尚国际学院海域,进行保护小姐的工作!立刻派遣警署特级长官带领第一护卫警察军,进入STARBUK炎尚国际学院调查小姐的受伤事件……〃
听到一连串的命令,侍从们立刻手忙脚乱地打起了电话,向各处联系。
管家背着手,在高大的落地窗前来回踱步。焦虑不安的神色写在他爬满皱纹的面容上,还有此刻已经紧紧皱紧的眉头上。
怎么会这样?!小姐怎么可能会受伤昏迷?!她才刚刚入学不到三个月啊?这太不可思议了,太不可思议了……
管家拼命地摇头,他那明显过度疲劳的脸上,写满了对藤季乡的担忧和不安。
难道小姐的昏迷,是发现了什么吗……她找到市长的下落了吗……不会的……
想到这里,管家摸着下巴,眉头皱得更加厉害。他的视线瞄到一个蜷缩着身子小心翼翼走进房间的侍从,更加恼羞成怒。
〃还在这里干吗?不去联系小姐吗?〃
侍从明显浑身颤抖了好几下,显然是死劲咽下了口水之后,才颤抖着说了出来。
〃大……大人……听……听说六月之兽现身了……〃
〃什么!六月之兽?〃
管家怒不可耐地重重捶了下桌子!
〃立刻为我准备直升机!〃他当机立断地将手套卸下,整了整领口,〃带上一组最好的医生,还有世界上最先进的医疗设施、最顶级的医疗药材……绝对不能让我们的小姐…藤季乡,有任何闪失!〃
〃啪〃,办公室的门忽然被人推开,所有人的注意力立刻往门口望去,正在慷慨激扬下达指令的管家,声音戛然而止。
一个身材修长的少年,正倚靠在门框上,用一种扑朔迷离的眼神注视着管家。
管家的锐气顿时去了一半,眼底闪出不安的神色:〃啊,是你……诺可岩……〃
少年淡淡一笑,没有说话。
管家挥挥手,示意侍从们出去:〃你们出去!〃
待侍从们走出房门,少年含笑着关上门,问:〃怎么?出发的时间到了吗?我等这一刻,可是已经等很久了!〃
〃这是我们自家的事情,与你无关!〃管家挺了挺背脊,撇过头去。
〃哦?自家的事情?你这种行为叫〃过河拆桥〃吧!〃少年朗声一笑,不高的声音里却有着相当的力量,〃当年,你借助我父亲在军队的力量冒名顶替混进市长家的时候,怎么没这么说啊?〃
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第9节:第一章 湖边的生灵(9)
管家面色一僵,冷声质问:〃你说什么呢?〃
〃我说错了吗?〃少年盈盈浅笑,脸上有捉摸不定的神色,〃十七年前,你儿子的死亡与市长有着千丝万缕的关系,为了报仇,你潜入市长家。〃见管家不说话,他又说道,〃对了,最近市长失踪不会与你有关吧?〃
管家浑身哆嗦,怒视着少年:〃这一切与小姐无关!〃
少年脸上浮起少年老成的笑容:〃放心!我只是想进入STARBUK炎尚国际学院,找到〃六月之兽〃的载体,与你的大小姐无关,放心吧!〃
管家沉默着,没有再说话。
少年淡淡一笑,掏出手机不知道给谁打了个电话:〃准备好了吗?即将出发!〃
管家望着窗外阴沉的天空,痛苦地闭上了眼睛……
5、
STARBUK炎尚国际学院雄伟的罗马式教学楼,此刻正沉浸在一种隐约的紧张之中,口口相传的秘密传闻被人争相议论着。不知从什么时候开始,连老师都忍不住讨论几句。
罗马时代的壁画镶嵌在教学楼的走廊两端,上面是白色漆绘图案。走廊两旁是雕刻成镂空形状的玻璃窗,光线透过玻璃窗照射在地面上,大理石反射着清冷的光泽。初春乍暖还寒的空气,使罗马教学楼显得更加清冷而高贵。
傍晚的教师办公室里,几个女教师凑在一起小声地议论着。
〃喂!你们听说了吗?在湖泊禁区那里……对对!听说有六个学生昏迷地躺在那里!哎呀妈呀,真是恐怖啊!〃A老师神神秘秘地压低声音,将从学生那边听到的消息与好事的同事分享着。
〃不会吧!〃B老师十分配合地大吃一惊,她也感觉到自己有些夸张,又忙捂着嘴压低声音,〃怎么会在那个地方?不是不可以进去的吗?他们怎么会昏迷的啊?〃
A老师耸耸肩:〃怎么知道呢!听说六个人里面还有莫泽川,不过他不是很严重。受伤最深的是一个长头发的女生,不知道能不能再醒过来呢!〃
〃好可怕啊!难道……难道是六月之兽?〃C老师一脸惊恐的模样,视线飘向窗外的操场,想起不久前全校争述相说的关于〃六月之兽复活〃的传言。
A老师和B老师同时一愣,互相对视着看了看。
〃六月之兽?不会是友哲然老师的预言成真了吧?〃A老师的神情也变得凝重了一些,语气十分低沉。
C老师喝了一口茶,试图让自己平静一些,眼神里却还是有掩饰不住的担忧:〃总觉得学校有什么事要发生……〃
〃别吓人了!你也学友哲然老师预言吗?〃B老师瞪了C老师一眼,心里不住地泛起波澜。
这时,办公室的门被打开,〃吱嘎〃的声音打破沉闷的空气,三位女老师被吓了一跳。等看清进来的人是生物老师之后,三人这才放下心来。
※虹※桥※书※吧※。
第10节:第一章 湖边的生灵(10)
〃生物老师,你去哪里的?〃A老师随意地询问道。
〃想去找友哲然来是希望能讨论一下莫泽川这个学生的,可是他不在。〃
生物老师有些丧气地回到自己的座位上,将怀中一大叠的作业放在了桌子的一角。清冷的微风,从白色罗马镂空窗户外飘了进来,将作业本的扉页翻开。
〃莫泽川〃这三个清秀的字,干净地写在角落。
〃莫泽川?〃一听到这个名字,B老师眼睛一亮,〃那个学生可是难得一见的优等生啊。我的课他从来都是得到满分的……〃
〃怎么?满分难道不好吗?莫泽川本来不就是个天才学生吗?〃A老师和B老师互相交换了一下眼神,都情不自禁地对莫泽川发出赞赏之词。
生物老师的视线更加模糊了,她有些困惑地看着那本作业本。
〃可问题就是他实在是太聪明了……难道这方面的知识,是一个16岁的少年可以拥有的吗……〃
一阵微风吹来,将作业本急促地翻开了几页,终于停了下来,作业本摊开在倒数几页的课题调研总结上,风静止了,白色的纸卷缓缓地停止了飘动。
人的孕育直至诞生,是由一种叫做DNA的基因磨合组成。
基因(Gene;Mendelianfactor)是指携带有遗传信息的DNA或RNA序列,也称为遗传因子。也就是说,一幅人体基因组图谱,好比是一张由30亿个染色体精确排列的〃地图〃。
从物理学上来说,基因有两个特点:一是能忠实地复制自己,以保持生物的基本特征;二是基因能够〃突变〃,产生不可预期的变异。
从孟德尔定律的发现到现在100多年来,科学家发现了存在于人类极少一部分的人类,他们的基因拥有除了〃复制〃和〃突变〃以外的新功能。
那就是〃结合〃!
拥有〃结合〃基因的人,也就意味着,他将会拥有〃结合〃世界上任何一种已经消亡力量基因的功能。换
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