马策略根本一钱不值，如果我跑第一棒也一样会赢。蚕豆为了让他的观点能够站得住脚，他居然还自作聪明地试图用数学的方法来支持他的观点。棉花糖不服，和蚕豆争论，也用数学的方法去反驳蚕豆，后来他们之间的争论竟然演变成一场有关数学计算的战役并且不得不在路上停了下来。
啪啪啪啪，蚕豆把四粒蚕豆分别摆在地上，又从书包里掏出一支粉笔来在它们的下面标上一二三四。
“你看，还是他们四个人，假设按照原来的顺序，侦探第一棒用了2分钟，”蚕豆在地上比比划划地说。“粉丝第二棒用了3分钟…。”
“哪用那么长时间，一棒就用两分钟那还跑什么接力呀！”棉花糖打断蚕豆。
“我豆（就）是打个比方让你明白土匪的办法没用。”蚕豆显然不在意数据的真实性，认为只要能说明道理就行。“盆景儿第三棒用了2分钟，奇奇呢第四棒用了1分钟，那四个人加起来就是2＋3＋2＋1，结果等于8，对吧？”
“2＋3＋2＋1等于8是对的。”棉花糖说。
“你承认这个就行。那现在换奇奇来跑第一棒，侦探跑最后一棒，四个人加起来那就是1＋3＋2＋2，结果是几？结果不是还等于8？所以说奇奇跑第一棒还是第四棒结果都一样，那豆（就）说明土匪这么安排根本没用！”蚕豆连连点头，似乎对自己的论证感到十分满意。
“说你一根筋你还就是一根筋！侦探跑第一棒用2分钟，跑第四棒还用两分钟？侦探第一棒用两分钟是因为他起跑快，有优势。他跑第四棒就没有这个优势，两分钟他就跑不下来。还有奇奇，第四棒能跑出一分钟来，第一棒她不见得也能跑出这个成绩，她跑第一棒恐怕得用更长的时间。”棉花糖说道。
“你这么说没有道理，”蚕豆立刻反驳道。“他们跑第几棒都应该是一样的，因为他们还是他们，腿还是他们的腿，怎么可能跑这棒跑得快跑那棒就跑得慢了？再说每个人跑的距离也差不多！”
“蚕豆，棉花糖说的是对的，”我插话说。“我要是跑第一棒肯定得用更长的时间。”
“为什么？”蚕豆困惑地问。
“因为开始跑第四棒的时候我在最后，我拼命去追前面的人，拼命你懂吗？就是我没办法跑得更快了，要是再快的话就得死掉。可是如果我跑第一棒，和别人一起起跑，我只要尽力保持领先就行了，我就不用这么拼命追，因为前面没有可以让我拼命追的东西。”我说。
“我不懂，为什么第四棒能拼命第一棒就不能？我认为想拼命随时都可以拼命！”蚕豆仍旧固执已见。
“算了，”棉花糖终于泄气了。“他说想拼命随时都可以拼命倒是对的！”
“好吧！算了！”我也泄气了，对于蚕豆的一根筋通常我们都无能为力，况且我也必须承认“想拼命随时都可以拼命”这句话本身的确没什么毛病。
【担心考试考不好（下）】
因为到了期末，老妈唠叨我的势头一天比一天猛烈，真是难以招架。我又开始犯愁，期末考试要是考不好，我这个假期就将在无边的黑暗中度过。当然我也知道就算我考好了，我的假期也不见得会光明，因为老妈她比较擅长制造黑暗，对生产光明却一窍不通，我还有什么好指望的呢！
“你认为你期末考试能考第几名？”有一天我这样问土匪。
“管它第几名！我只要把我会的题目写上去就OK了！”他说。
“你要是考不好的话，你老爸会不会骂你或者打你？你不怕吗？”
“我怕他？”土匪瞪着眼睛看了看我。“我要是告诉你他怕我你一定会以为我在吹牛吧？”
“那你是吹牛吗？”
“不是，实际情况就是我不怕他他怕我！”
“哦！”
“你担心自己考不好你妈会骂你是吗？”土匪问。
“我不担心我妈骂我，因为她一直在骂我。我担心骂以外的事情！”我说。
“骂以外的事情是什么事情？”
“比如不让我出门，或者每天带我去她们厂里，她们厂里到处都是酱菜。如果我在那儿呆一个假期的话，开学的时候
我怕我已经变成酱菜了！”
“你妈在酱菜厂工作？”
“她本来是在印刷厂，后来下岗了，下岗以后别人介绍她去了这个酱菜厂。不过我更希望她能在印刷厂工作，那样我说不定能找到一些书看，书总比酱菜要好看。”
“那你是要好好考！如果你考不好，你妈不让你出门，那我不是一个假期都看不到你了？”土匪说。
“看不到我有什么关系？你可以去参加夏令营！”我说。
“我都说了你不去夏令营我也不去！你必须得好好考试，我不能一个假期都看不到你！”土匪说。
“一个假期看不到我怎么了？”
“看不到别人可以，看不到你不行！”土匪说。
“为什么？见不到我又不能少斤肉！”
“不是少斤肉的问题，蒋晓奇，见不到你问题很严重！说不定我会活不下去！”土匪又在危言耸听，看来这是他的惯用伎俩。
“只有两样东西没有的时候人会活不下去！”我说。
“什么东西？”土匪问。
“食物还有水！”我答。
“可为什么那么多有食物吃也有水喝的人却死了？”土匪又问。
“……。。”我不知道该怎么回答土匪的这个问题，所以不说话了。
“说话呀，怎么不说呢？为什么那么多有食物吃也有水喝的人却死了？”
“你是说你妈吗？”我问。
“不是，不说她。我认真想过了，你是对的，她的确是自己跟自己过不去，所以她不算！我是指其他有食物吃也有水喝但是却死掉了的人。”
“可能是因为他们生病了！得了不治之症。”
“他们为什么会生病？”
“这我怎么知道？”
“因为他们心情不好，总是事事不如意。心情不好才容易生病！”土匪解释道。
“不如意？什么样的不如意？”我必须承认土匪很能搞起搞八，我总是很容易被他给绕晕。
“比如见不到他们想见的人！”土匪的一只手总算从裤袋里拿了出来指了指我又指了指他自己。
“就是说如果假期见不到我的话你可能会生病？”我瞪大眼睛看着土匪，不明白事态是怎么发展到如此严重的。
“不是可能会，是一定会，而且是不治之症，会死人的！”土匪没有一点收敛的意思，继续肆无忌惮地危言耸听。
“所以就算是为了我，你也得好好复习，考个好成绩，让你妈满意。”
“你是跟我胡扯的！”我的心里对他的话没什么底，虽然依我的判断他完全是在危言耸听，可他说得一本正经，于是我只好说了这么一句。就像你的面前突然出现了一片湖，你不知道湖有多深，所以就往湖心里扔石头试探一下。
“我没有胡扯，我从不跟人胡扯！”土匪说。
“……。。”我决定保持沉默，我认为就当前的情况而言保持沉默不失为上上之策。首先我的数学无药可救，其次我老妈的心情无药可救，两个无药可救加在一起等于必死无疑，也就是说我无论如何都无法做到令老妈满意。我已经被判了死刑，被判了死刑的人还有什么资格许诺假期和谁见面的事呢？再说有谁会给死刑犯假期呢？
【是谁打了小报告（上）】
我用一节自习课把扁鹊见蔡桓公的课文复习完了，不但背熟了课文，明白了文言的释义，记住了作者的名字和时代，文章出处。而且我还彻底理解了这篇文章包含的人生哲理：人无完人，每个人都有自己的缺点，重要的是能够正确认识自己，知道自己的缺点，能够听从别人的意见进行改正。不要“讳疾忌医”，不能顽固不化，要认清形势，适当参考别人的意见。我能这样深刻地理解这篇文章这得要感谢杏花春雨，因为他总有办法让你明白他讲的东西，而且对他讲的产生兴趣。
第二节自习课的时候，我下决心为数学赴汤蹈火。虽然我和数学一直彼此不容，但是我想我该表现出大将风度，说真的，我是真想跟数学握手言欢，因为我不想让它在期末考试的时候刁难我。
我打开数学复习题，两道填空题首先跳进我眼睛里：
1、（1－2a）2与｜3b－4｜是互为相反数，则ab ＝
2、若 与2 是同类项，则x＝ y＝ （注：这道题的格式写不上，知道是道同类项的题就好了）
我盯着这两道题足足看了十分钟，然后又把它们抄到草稿纸上胡乱画了十分钟，可还是不知道空格里到底该填什么才好，于是我只好丢下它们看后面的应用题。
应用题：修筑高速公路经过某村，需搬迁一批农户。为了节约土地资源和保护环境，政府统一规划搬迁建房区域，规划要求区域内绿色环境占地面积不得少于区域总面积的20％。若搬迁农户建房每户占地150 ，则绿色环境占地面积占总面积的40％；政府又鼓励其他有积蓄的农户到规划区建房，这样又有20户农户加入建房，若仍以每户占地150 计算，则这时绿色环境面积只占总面积的15％。为了符合规划要求，又需要退出部分农户。问：（1）最初需搬迁建房的农户有多少户？政府规划的建房区域总面积是多少 ？（2）为了保证绿色环境占地面积不少于区域总面积的20％，至少需退出农户几户？
我又盯着这道应用题足足看了十分钟，眼睛都看花了，可是对于如何去找出答案仍然没有半点主张。我心里还在不断地为另外一件事犯嘀咕，就是政府在修路和盖房子之前，为什么不把这些都计算清楚，干嘛要来问我？我不过是一个初一的学生而已，政府那些人难道都是吃干饭的？
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