“理科没有老师你想的那么重要，文科也不是那么毫无作用。”杨一是经历过后世的重生者，自然知道在不远的将来，中国的传统文化逐渐受到西方文化和东瀛之风的侵蚀，已经再看不到“道士啊，休再往玄都观前种桃花……休羡他紫阁画堂金作马，自有个冷泉煮石野生涯，遥闻得白玉京中花已发，便高卧鹤背入云霞”的纵意逍遥；也看不到“鏖兵的江水犹然热，好叫我情凄切。这也不是江水，二十年流不尽的英雄血”的慨然热血！一个国家有了自己的原子弹和航空母舰固然让人无比欣喜，可是那流淌在民族之魂里的东西倘若一朝远去，带给我们的损失，难道就比领土被侵犯要让人无谓吗？
“还有，我也从来没有不尊重任何一个老师，只是尊重的方式和黄老师你所理解的不同。”杨一索性毫无顾忌地侃侃而谈，既然有些东西提到了，那就一次性说开的好。
“哦，你每次考试垫底，就算是对我的尊重，这种尊重的方式还是蛮另类的啊。”黄国彦就冷笑，课堂上的气氛逐渐紧张起来。
“我没有什么大道理将，不过如果语文学得好，倒也可以写出一些发人深思的小故事！”杨一目光清澈地迎上黄国彦冷峻的眼神：“如果黄老师不介意，希望能给我十分钟时间来证明一下。”
“你说，我倒要看看你能讲出个子丑寅卯来！”黄国彦对于杨一的说法自然是不屑一顾的，给人讲故事？这个杨一还当这是在小学的课堂上吗？几个寓言就能引人眼球？不过却还是冷哼着让杨一自由发挥，就等着让这个学生贻笑大方。
“我要讲的故事，叫做章 《乡村教师》 。”杨一的话刚落下，一片极低的喧哗声就响了起来，这个名字，摆明了就是和黄国彦打对台了，一片学生顿时齐唰抬起头来，心道这个杨一倒是每次都能引发一些话题。
不过对于重生者来说，他所记得的，却只是这篇被誉为中国科幻史上经典之作的“奇文”的影响力。
也许不是历史名著，不是唐诗宋词元曲，但是其中蕴涵的人文思想，还有那种中国现实主义和超现实科幻之间的融合与碰撞，却不输那些鸿篇巨制的经典。
有关现实中的点点切肤之痛，在空灵而飘逸的科幻背景下，结合的如此美妙，又是如此发人深思，而其中对于教师社会作用的肯定，对知识的崇敬，更是升华了文章的主题。
于是杨一开始娓娓讲述，有些细节已经遗忘，男孩就自己添加上去，只要有了其中所颂扬的精神，和立足宇宙的宏大想象力，即便是偶有漏掉的段落，倒也不影响全文的意境。
故事最开始也不过是一般小说写实的描写，几个尖子生才听了一会儿，就忍不住失望起来，觉得这个杨一乱搞些噱头，这一下真是耽搁了大家的时间，不过多数人还是在竖着耳朵等着下文。倒是有过在偏远山区民办小学教书经历的黄国彦，几乎是一下子就被吸引进了故事里。
开始就是面无表情地听着，也不算太在意，但是听着听着，就仿佛故事里的人换成了自己，随着里面的人物感动而悲怀。
等到杨一讲到“他用尽了一生，在娃们的心中520小说明的火苗”，还有那位李姓乡村教师为了保护本就破败的学校，而被愚昧的山民打断肋骨的时候，黄国彦竟然忍不住捏紧了拳头，一张涨红的老脸上满是激愤。
而在紧接下来的小转折中，那个乡村教师明明是食道癌早期，却因为无钱医治，反而计较着自己剩下来的时间够不够送走一届毕业班的时候，有好几个多愁善感的小姑娘们就忍不住鼻子都酸了起来。
黄国彦更是一边频频点头，一边又心有戚戚地摇头叹气，仿佛回到了五六十年代，自己和三两个年轻的伙伴充满热情地坚守在那个偏远山村时的场景。
到得杨一的话头一转，镜头瞬间切换到亿万光年以外的宇宙深处的时候，那些小女生还没有反应过来，但是天生对科幻更加敏感的男生们，尤其是数理化出色的几个尖子生，个个竖起了耳朵，看向杨一的目光就不免充满惊诧。
这个原本对于理科一窍不通的人，为什么可以描绘出这么一副宏大而充满了想象力的画面？
而杨一身边的姜喃，尽管她本来是最应该沉浸于故事本身的那一个，可在男孩缓缓的讲述中，她却渐渐陷入到他深邃的瞳孔中，那里面有理性和感性交织而成的光芒，让姜喃恍惚。
这个男孩，身藏秘密，曾经陌路，而今并行。
不知不觉间，在所有人都没有发现的时候，姜喃已经警醒，他也许会超越这个时代，独自前行，不知道当他回头的时候，还能不能看见淹没在人海中的自己。
故事渐渐接近高潮，杨一讲到了乡村教师给那些孩子们填鸭式的猛灌牛顿定律的情景，可是这种填鸭，却是在燃烧一个人的生命，男孩的叙事，让地球的山村里和遥远的星空外这两条主线交织纠缠，牵动人心。
文明测试没有通过的星球被一一毁灭，像烈日下的露珠。
很快轮到了故事里的地球，而那群似乎要成为拯救者的老师和孩子们，还在努力奔跑，他们的对手，是无情而公正的时间。
终于测试到来，现在绝大多数的初中生都能勉强回答的问题，被孩子们茫然错过，毁灭的使者已经走在了前来拜访的路上，教室里一群学生揪紧了心，连黄国彦都瞪大了眼睛，生怕错过下文。
等到杨一最终揭开谜底：“孩子们清脆稚嫩的声音终于响了起来，文明测试通过”的时候，教室里面居然是齐唰一片长出了一口气的声音，黄国彦更是接连拍着大腿，虽然什么都没有说，可是一下一下重重点着的头，却显然是赞许中又意犹未尽。
一如杨一所料，这个故事也许主线太直接，人物有些单薄，可是其中所讲述的内涵，却总能打动人心。
最后，故事的尾声，听众们的视角随着故事里高等文明外星人的目光，投向被称为教师的这个奇特个体，以及那一座小小的荒冢时，教室里的少男少女们，少有的沉静下来，有惊艳，更多是感动和回味。
“我的数理化的确不好，也做不到像老师你这样教书育人，但是通过语言的艺术，我虽然不能直接传播知识，却可以点燃人们对知识的向往和热情。这就是语言和科学的不同之处，两者之间，又有什么高下之分呢？”杨一最终道出了他的真正想法，但是这种图穷匕见，却没有生死相搏的狰狞，只有着对某些现象的深刻反思。
黄国彦就摇摇头，却没有反驳的意思，只是又在讲台上坐了一坐，若有所思。
就像是男孩所说的，直接教导人们知识，和引发人们对知识与真理的渴求，即文与理之间，到底哪一个更高尚，谁又说得清楚呢？这两者难道不是同等的重要么？
下课后一些人还在讨论这个小插曲，杨一没有注意到，高峰被原实验一高的陈成一伙人拉到了教室外，似乎在说些什么，而另外几个原本和姜喃走的不怎么近的女生，居然结伴凑到两人这里。
其中一个隐隐有大姐头架势的中心人物何丽，扫了一眼旁边在纸上写写画画的杨一，对着不明所以的姜喃笑着邀请到：“副班长，这个周末是玖临的生日宴会，咱们新同学打算聚一下，你不会不来吧。”
然后别有意味地补上一句：“不用送东西的，人来了就好。对了，杨一你有空么？班上的男生可是都要来的，你也不会放心姜喃一个人参加吧。”
夏玖临？生日宴会？
第50章鸿门
鸿门
何丽说这话的语气，混杂着一分隐隐的轻视，还有一分疑惑两分激将六分调笑。
姜喃在三班里，几乎是人人都愿意接近的对象，她不像何丽又或是其他几个同样出挑的女生，只是各自小圈子的中心。女孩平时表露在外的温和可亲，以及在一高亦要排上前列的姣好外貌，还有这个年纪的孩子们最看重的学习成绩，她一样都不缺少，再加上平时也没有过于固定的小圈子，这就让姜喃在女生中间竟然是近乎不受排斥。
而对于一些男生来说，同样是因为姜喃娴静的性格，少有那种出类拔萃的女孩子不自觉间就会流露出来的骄傲和高高在上，所以固然都把她奉为女神，却不会在心理上把她捧到需要高高仰望的云端。相反，还都会尽可能的找一些学习上的借口，和佳人交流一番。
在他们的想法中，杨一这样的另类人物能够被姜喃青眼相待，也不过是女孩温和可亲的性格使然，以及这小子借着近水楼台先得月的机会罢了，那么自己有些小遐思，倒也不算没有自知之明，说不定在那个高三的周绍和杨一两人隐隐约约的暗战之间，还能有自己后者居上的机会。
而何丽现在说出这么一番话，自然就是这个原因，轻视是因为觉得杨一不自量力胃口之大，就算他在某些方面确实有点儿小才华，可依旧看不出怎么就能配得上姜喃。而疑惑则是因为姜喃一直以来的态度，似乎对杨一比其他男生更为亲近许多，这也是何丽一直以来感到不解的地方。
至于激将，姜喃在班上的暗恋者众多，甚至已经不乏外班的男生来打探过女孩的消息——虽然周绍已经摆明车马要追求姜喃，但等到这个校园小霸王高三一毕业，谁知道又会是什么样的情景呢——所以如果杨一露怯不来参加生日聚会，想必很多人是会一面嗤笑一面暗喜的。
“夏玖临？她的生日宴会怎么让你来通知？你们的关系没有好到这种程度吧？还邀请了全班人。”杨一有些奇怪，随口就问了一句，他并不是喜欢八卦的人，或者说，他对现阶段那些小孩子们过家家似的家长里短没有什么兴趣。可是成年人思维模式带来的洞察力，还是让他很清楚的看了出来，眼前的这帮女生虽然也是很玩得开很会闹腾的一群人，但和那个有些神经质的夏玖临却是没有太大交集的。
“怎么了？人家夏玖临不过想改善一下和同学的关系，这也有错啊？”何丽的脸上就闪过一丝不自�
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