讲台上的杨年轻一听，婉惜的说：“哦，是这样呀，我还想表扬他呢。”
“谁说我没来。”俞璐一听原来是要表扬自己马上弹了起来。
俞璐上台后，杨年轻表扬四人作业写得好，让他们说说是怎样写作业的，算作经验交流。
杨年轻说：“我批作业时很意外，想不到还有男生写作业这么认真的，现在只有你一个男的，你先来给大家说说你是怎么写作业的。”
俞璐连忙靠到一边，说：“女士优先。”
此一时非一彼时，现在不是吃东西，搭公交，女士们当然都不愿意优先，大家推让起来，杨年轻见俞璐态度坚决，说：“帼国不让须眉，我们女生先来吧。”
既然老师发话了，三个女生只好轮流分享自己的心得。等三位女生分享完，全场的目光都聚焦到俞璐的身上，想看看这一小子有什么经验非要压轴来说，只听见俞璐说：“我就是按照刚才三位女生所说的方法来写作业的，大家不妨效仿。”话毕俞璐就走回坐位去。
结果引来哄堂大笑。杨年轻也笑了，说：“难怪你要推让，非让女生先说，狡猾。”
大学里凡是职称副教授以上的教师，上起课来都是大言不惭，杨年轻也不例外，持着自己年纪轻轻就评上了副教授，上课时口未遮拦什么话都敢讲，她向来奇谈怪论还颇多，她说按“面相学”所讲，笑起来露出牙垠肉，表示这种人与家中兄弟姐妹之间关系不和洽。俞璐一听忽然想起了吴智力，她还说如果牙齿排列不整齐表示这个人在小时候没受到良好的教育，俞璐忽然又联想到班主任，安照她的说法，很明显班主任小时候没受过好教育。
还有一次，杨年轻在课上谈到男女生的情感问题，讲了一个故事，曾几何时某大学有一女生暗恋一个男生，而男生却不以为然，女生越加无法自拨，因为上课时总想着这男生，精力无法集中导致学不下去最终被迫休了学，走了很多医院也不见效，后经她用一个很简单的办法就治好了：用一根橡皮筋戴在手上，上课时一想别的事就弹手五下。
第二次去上心理课时，俞璐发现班上的许多女生手上都戴了橡皮筋，并偷偷地在抽屉里面弹个不停。
这学期还有一门《思想政治》的共公课，任课老师郭健南，政法大学毕业，身高比老大高那么一点，头颅却硕大无比，学生背后都说他是老大的老爸。这人上课从不照本宣科，喜欢东拉西扯，俞璐比较喜欢上他的课，因为俞璐本身就这风格，常常语不惊人死不休，郭老师觉得俞璐和一般学生不一样，有思想有见地，在这种学院属可遇不可求的学生，所以特别器重俞璐，课上经常会把提出的问题让俞璐第一个发表见解。温汉也会争着回答，但他答案常没俞璐的好，所以不怎么得宠。郭老师不仅课上器重俞璐，课后也很重用他，常常让他帮手改试卷，俞璐一次晚上在家旁边的电大里看见郭教师给函授文凭的成人上课，当时俞璐并没有跟他打招呼，回来后说这是电大夜校学生的试卷吧。郭从此再也没敢找俞璐改卷，全给了老实巴交的矫厚根改。
8
晚上在玻璃房，师姐专心致志的看书，俞璐问：“你看的是什么书？”
许彩虹扬手给他看一下书皮，是某个少年作家写的《几扇门》，这书是近两年很畅销的校园小说。
“你还看这种书啊？作者多垃圾啊。”
许彩虹说：“我不许你骂他，他多有个性啊，我欣赏。”
“少年作家就会装出一种所谓老子天生就是天才，老子没有死，老子跨世纪的假象，好让无知少女读者崇拜，无能少男读者嫉妒。”
王艳说：“为什么这么多人都说好看？”
俞璐说：“因为现在人心浮澡啊。”
王艳说：“那人心为什么会浮澡啊？”
俞璐说：“这我就不知道了。”
许彩虹说：“你知不知道啊，人家身体力行对中国当下填鸭式教育提出了严正的抗议啊。”
俞璐说：“现在大部分深谙教育制度弊端的人，都是敢怒不敢言，他们知道必须适应现行制度，否则只能面对被淘汰的事实。骂教育的人不过是在应试教育这条道上跑不过别人，又不甘心，要引哗众取宠而已。啊，这年头的学生忧断寡断，或者说都是两面派，一方面附和着少年作家痛骂教育制度，一面方还要好好学习，天天向上，去接受应试教育。”
“你！”许彩虹气得说不出话。
俞璐接着说：“这种人其实很自以为是，听不进别人的意见。”
王艳说：“他上次不是上节目和大家讨论教育吗？”
“这是炒作，你给他提意见保准不听。”
王艳说：“怎么会呢？节目里他还说了自己的通讯地址，不是想让大家给他写信吗？”
“对，是想更多人给他寄信，我猜少年作家肯定是集邮的，骗邮票而已。”
王艳说：“不会的，他不会是为了邮票。他把笔友的信都留下了。”
“后来他不是把信编辑成书出版了么，如此又挣几十万，何乐而不为。”
许彩虹说：“你别老盯着人家的钱。有本事你挣去啊。销量大就能说明问题，证明读者认同。”
“不是卖得多的就是好东西，地下工厂印的黄册子销量更好。《几扇门》读者群主要是中学生及一些文化水平不高喜欢跟风猎奇的大学生，其中又以你们这样的大专生居多，近几年国家教育兴国，教育强市强区搞的有声有色，大学又连年扩招，学生多了，读者面自然广，销量自然大，并不代表有多好。”
俞璐的《几扇门》是在夜市地摊上花三块钱买来的，当时看见这书挺新，却和一堆旧书放在一块被当成旧书卖，肯定是学生买来看影响了学习，给家长一气之下丢掉的。
王艳是少年作家的粉丝，她说：“他另外几本书也卖得不错啊。”
“这个道理你也不懂？你喜欢某歌手一张专辑，深感其影响，是否会去买他其他的专辑？哪怕知道下一张里唱的全是儿歌，所以某些人还傻乎乎地去研究少年作家的东西为什么出众，出众个屁啊，这些东西根本不值得浪费时间去研究。”
两人直摇头。俞璐不明白为什么女生都爱给少年作家辩护，她们越是辩护，俞璐嫉妒心理越是强烈，越是要诋毁他，继续说道：“明星爱到追捧也是这个道理，某歌手一首歌如果真的打动了你，那怕他其它歌唱的很烂，你也还是会觉得他是明星，就算他不是这个料。”
许彩虹说：“你这么能说会道的，怎么不写几篇骂骂学院，骂骂教育让我们开开眼啊？看你平时就看不惯这看不惯那的。”
“我刚才说了，骂教育的人都很白痴，谁不是在受教育？社会本身就是一个大学堂，不想接受中国教育，有本事就出国去，别利用骂教育桊肥自己。”俞璐说完心想自己曾经当过白痴，但现今依然很瘦，不见长胖。
许彩虹说：“少年作家写的东西多有思想啊！可以启迪我们思考，促进我们改变现在的教育模式啊。”
“你们以为他能有什么高见？中国人太多，不实行这种考试选拨人才的方式是不行的。”
许彩虹反驳道：“高考制度要改，应该不拘一格降人才，大学应该破格录取他上大学。”
俞璐骂道：“少年作家凭什么读大学？他数理化全不通，写个破书，大学就应该破格了？真这样对其他人才不公平。”
王艳天真的说：“可以让他参加高考，额外加分处理。”
“加分就更加不公平了。”
其实一向自称公平公正的中国高考也是有许多地方不公平的。俞璐高三那年，学校有两个“市三好学生”的名额，获得者高考可以加二十分，所以那会班上突然出现许多说以后要出国留学深造的人，希望刘松能把加分的机会给他，让自己能考上本科方便出国。庆幸的是最终一个考上本科的学生都没有。
王艳要维护偶像，说：“起码人家写出东西来了，你呢？”
“大千世界无奇不有，现在的社会已经没有什么好奇怪的了，老子写的东西没人看，署上小子的名说是小子写的，如此一来，老子的东西出版了，小子也成神童了，一箭双雕。”
王艳说：“你意思是少年作家的作品是请枪手写的？。”
“我可没说过啊。”
许彩虹说：“又不止他一个，现在出了好多个少年作家啊，难道他们的东西都是请枪手写的？不可能吧？”
“他们中大部分人写的东西我都看过，昧着良心说些恭候的话没意思。80年代生的人，摹仿性强，王朔火那阵子没人去模仿，倒让其独树一帜火了一把。”
王艳说：“言下之意，他们没才华，写的东西不入你法眼，是这个意思吧？”
“对，看来你们和高智商的人聊上一晚也变聪明了，当江郎才尽写不出东西了又把出过的书挑出段落订成一本，纯粹是骗钱的，还叫什么“毒”，等我以后出了很多书以后，也挑些有趣的话订成一本，就叫“草”好了，天才作家就再不会觉得寂寞啦。”
许彩虹说：“人家才不会在乎你怎么说呢，你这人太自以为是了。”
“真不在乎才好，教育家评论家说他的东西不行他还不是一样发难了。”
许彩虹说：“我才懒得听这些，我只看销量多的书。我们老师说历史上销量多的书就是好书。”
“当然，在中国更多的时候销量大的书一般都是好书，少年作家的书，*和字典之类的工具书除外。”
许彩虹说：“我就是要看，你管得着吗？”
“看少年作家的书的人多数是未成年学生，其中又以心理失衡者居多，少年作家的书销量越大，只能说明中国心理失衡的学生越多。“
这时，边上一直默默注�
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