陶玲呆呆地看着鹰云的背影，心里感到很懊丧。她是班里的团支部书记，然而，在同学面前没有一点威信，谁也没把她这个书记当做一回事。尽管她热情地想把班里的工作搞起来，可总感到力不从心。大学生最喜欢自以为是，各自为政。她觉得在大学里当干部比在中学要难得多。
十
鹰云回到宿舍把书包往床上一丢，就从书架上取下一本《基米多维奇数学习题集》，翻开书，铺开纸张，解起数学题来了。他这学期自作主张在数学系选修了“数学分析”。他知道数学正成为越来越重要的研究经济问题的工具，要学好经济学，尤其是当代西方经济学，不懂数学，那简直是开玩笑。下午有两节数学课，上次布置的作业，他还有几道题没做完，就想抓住中午这点时间把作业完成。
操修、苏芹、郑远生和赵龙平都陆续回来了。
操修见鹰云的练习本写着一大堆积分号、微分号，便不无感慨地说：“鹰云，你对数学怎么会有这么大的兴趣？想当陈景润？”
“陈景润？书呆子！我想当毛泽东。”鹰云笑道。
“我一见到这些数字、符号，就感到心烦，数学真是枯燥。”操修道。
鹰云解题很顺利，心情也随之高兴起来，便笑道：“当然，你怎么会对数学有兴趣哩，你的兴趣在‘消融、消融，溶入你柔波似的心胸’……”
大家都笑了起来。
“鹰云，我真担心你会在这些‘数字’、‘证明’、‘商品’、‘资本’里把自己的灵性丧失掉。人不是工具，有精神、有灵魂，需要爱和美。”
“什么是爱和美呢？我觉得我解一道数学题，就像听了一曲美妙的音乐，就觉得享受了爱和美……”
“是吗？真不愧为当代奇才啊！”
“No，No，你才真正是我们班的才子呢。不然，哪会有那么多的佳人围着你转？啊哈？”鹰云又把大家逗笑了。
操修嘴角泛起了一丝冷笑，心想，你们笑什么呀？我就是才子，怎么样？他对着镜子用手捋了捋蓬松的头发，故意摆出一副才子派头，想气气大家。
苏芹一直就看不惯操修那种以诗人才子自居的姿态，他斜躺在床上，说道：“操修，你虽然买了这么多的诗集，可我看你真正的功夫并没有花在诗上，而是花在那些girl身上了……”
操修反驳道：“girl怎么啦？工夫花在girl身上又怎么啦？有的人呀，表面上一本正经，骨子里却不知藏些啥……”
“你这是说谁呢？”苏芹从床上坐了起来。
“大有人在。”
“哼……”苏芹狠狠地“哼”了一声，又躺下了。
鹰云觉得苏芹这个人管得太宽了，别人喜欢与女生接触与你何干？你要喜欢你也可以花“工夫”嘛，何必风言风语。
通过这一段的大学生活，鹰云发现大学生和中学生一个最显著的差别，就是互不买账，谁也不服谁。要在这个环境里成为一个受人敬重的中心人物，就得在各方面都比人强，这还得花一番苦工夫。鹰云将数学书装进书包，目光扫视了一下宿舍里所有的人，暗想，我要努力奋斗，尽快变得强大而完美，让所有的人都买我的账。书 包 网 txt小说上传分享
风流大学生（一）（20）
湘芷吃过饭，最早回到了宿舍。她闭着双眼斜歪在床上，心里有些不安，仿佛失落了什么东西。操修怎么会喜欢上婉菱……是我神经过敏……就算林操修对她有那么点意思，与我又有什么关系？难道……湘芷突然想起了曾法，想起了他那些殷勤的言语和行为，觉得非常有意思，可她却说不清自己的情感。男女间的这些事儿实在太微妙，太朦胧了，说不清，道不明？却充满魅力，令人神往。湘芷想着，脸上浮出了梦一样的微笑。
婉菱与薛霏一块儿回来了。薛霏把书包往床上一挂，操起暖水瓶就往茶杯里倒开水。所有的壶都是空的。她大声叫道：“喂，姑娘们，没有啦！今天该谁打水，快去，快去！”
“今天是星期一，该陶玲打水，她去系里开会了。”婉菱道。
“她哪有这么多会呀？真是的。”
“她是团支部书记，会当然多啦，哪像咱们这些平头百姓。”婉菱道。
“你去帮她打一回嘛，小妹妹。”湘芷以大姐姐的口吻道。
“得了，我又不想当活雷锋。”薛霏把茶杯往桌子上一推，就倒在床上摸起一本杂志翻开了。
婉菱从书夹里拿出上课画的那张画儿，看着操修在上面写的那两句歪诗，觉得挺可乐的。然而，她并不想保存它：要是有谁将这画拿去交给了焦老师，交给了系里，那后果可就不堪设想了。我的前途与命运就可能因这张画而发生改变。母亲不就是因为年轻时嘴不严，多说了一些不该说的话，结果被打成了“右派”了吗？受了那么多年的活罪，现在回想起来都心寒。我怎么还能这么随便呢，都十八九岁的人啦，真该打！以后再也不能这样不谨慎了。世道无常，人心叵测！婉菱边想着边找了盒火柴，将画儿点燃，放在门外的走廊里烧，直到那张画全部化成了灰烬，她才进来，爬到自己的上铺躺下。她闭上双眼，一片虚无之中却出现了风度翩翩的林操修。她微微有些紧张，就翻了一下身，想摆脱这种状态，可那些碎片一般的意识总在她的头脑里翻来覆去，那些凌乱的影像老在她的眼前时隐时现。她只好从床头拿起一本《古代散文选》看起来，以此摆脱那些杂乱的念头。
素荫最后一个回到宿舍。她轻轻地放好书包，拿起毛巾到盥洗室擦了把脸，一声不响地上了床，蒙着被子睡下了。午睡起床号一响，素荫立刻就醒了。下午没课，别的人睡得正香，一个个发出均匀的呼吸，素荫感到有些累，想再睡一会儿，但还是一咬牙爬了起来。其实，整个中午，她压根儿就没睡实沉，只是迷糊了一会儿。素荫对着镜子，梳理了一下纷乱的头发，擦了把脸，背起书包轻轻地走出了宿舍。
十一
周三上午，鹰云背着书包来到了教室。迫于不准参加考试，不给成绩，不让毕业的强大压力，鹰云不得不违背自己的意志，又来上“中国文学史”。他坐在自己的临窗的位置上，边眺望楼下的园林，边等待上课。园子里，尽是苹果树，叶子已经落光，褐色的枯枝在秋风里抖动，园子边缘处，有几株雪松，却依然是那么苍翠，生机勃勃。鹰云望着那些雪松，忽然想起了陈毅的诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”可惜现在只有严霜，没有皑皑的白雪。白雪覆盖着青松，那会是怎样一幅景象？
焦国功老师踩着铃声徐步走进教室，他把讲义夹和一个灰色的保温杯放在讲桌上，威严地站在讲台上，说道：“上课。” 。 想看书来
风流大学生（一）（21）
“起立！”值日生叫了一声。
同学们都站了起来。焦老师阴郁的目光透过镜片扫视了一下全体同学。当他看到每个学生都站得很恭敬时，才点头还礼，叫同学们坐下。
焦老师看见刘鹰云今天来上课了，脸上顿时掠过一丝得意的微笑。瞥了刘鹰云一眼，提了提气，才转身在黑板上写道：
第四章 南北朝诗文与文学批评
一、鲍照
焦老师放下粉笔，翻开讲稿开始讲课。
鹰云注视着焦老师，注视着他鼻梁上的老花镜和光秃秃的脑门，心想，既然来了，还是好好听吧。离考试已经不远了，要是疏忽大意，来个不及格，那可糟糕！于是，他拿出笔记本，准备记录一下重点。
焦老师单调平缓的语音在教室里回响：“从今天起，我们开始讲南北朝文学，首先讲鲍照。鲍照，字明远，东海（今江苏灌云县）人。他的作品，以真挚的感情与鲜明的爱憎，反映了现实生活的各个方面，有很高的现实意义和人民性……”
鹰云听着听着就走神了。他翻开教材看了一下，觉得焦老师讲的与教材上的大同小异。这有什么必要讲呢？他瞅了瞅周围的同学，除了陶玲、素荫等不多的一些同学在认真听课之外，相当一部分同学在下面干私活儿。湘芷在看小说，赵龙子在读报纸，薛霏在写外语单词。曾法伏在课桌上不知在想些啥。焦老师却似乎并不在乎学生是不是在认真听课，只顾自己念讲稿。鹰云忽然感到一种悲哀，为自己，为同学，为燕大。老师在自欺欺人，学生也在自欺欺人。我要是天天来上这种课，一准会被训练成为一个只会“记录”的工具。我还是不够坚强，顶不住外界的压力。他在头上轻轻敲了两下，就从书包里掏出他前几天借的那本《1844年经济学哲学手稿》，翻到“异化劳动”那一节。焦老师念讲稿的声音渐渐消失了，黑板、白字，同学的身影也都不存在了。鹰云全神贯注，越读越激动。
“那么，劳动的外化表现在什么地方呢？
“首先，对劳动者来说，劳动是外在的东西，也就是说，是不属于他的本质的东西；因此，劳动者在自己的劳动中并不肯定自己，而是否定自己，并不感到幸福，而是感到不幸，并不自由地发挥自己的肉体力量和精神力量，而是使自己的肉体受到损伤，精神遭到摧残。因此，劳动者只是在劳动之外才感到自由自在，而在劳动之内则感到爽然若失。劳动者在他不劳动时如释重负，而当他劳动时则如坐针毡。因此，他的劳动不是自愿的，而是一种被迫的强制劳动。从而，劳动不是需要的满足，而只是满足劳动以外的其他各种需要的手段……最后，对劳动者说来，劳动的外在性，就表现在这种劳动不是他自己的，而是别人的；劳动不属于他；他自己在劳动过程中也不属于他自己，而是属于别人。在宗教中，人的幻想、人的头脑和人的心灵的自我活动是不以个人为转移地作用于个人的，也就是说，是作为某种异己的活动、神灵的或魔鬼的活动作用于个人的。同样的，�