不过，闵长君老师的报告作多了，大学生们对他的那份尊重却少了。当他们再谈及这位老师时，一般没了以前那种充满敬仰和尊重的“闵教授”称呼了，而常常只是说“那个作报告的”。
第三十四章 学生以学为主（7）
报告会到底有限，没完没了的是集中学习。不是上课读书那种学习，是将全体大学生分组进行的集体政治学习。是一种强迫大学生们进行思想和灵魄清算的学习会。同学们私下里笑称，这是随着秋天的过去，“秋收暴动”结束了，接着就是“还乡团”回来了，秋后算账。
学校的党员教师都分别下到各班，各班的学生分成若干小组，每组一个党员教师。讨论时个个要发言，要表态。否则就以种种“罪名”相威胁。本来就有个人政治企图的人则趁机大图表现，有的“大义凛然”地揭发、批判同学们闹事的各种“违法乱纪”的人和事；有的假心假意耐心细致地教育、帮助一时“迷途”的羔羊。
周名鹏和汤先林认为抓到机会了，决心大干一场，实现自己的政治目标。这方面，周名总是比汤先林想在前面，且想得到位一些：“汤先林，你要抓住这个时机，争取解决组织问题。”
“哦，是的。我一定努力，一定按你和聂主任的安排去做。你要多帮我啊。”这就是汤先林解决组织问题的思路。
“这你放心，我还就怕你不争气。你早点进组织，我也多个帮手，好夺回革命领导权啊。”周名鹏有自己的目标。
“哦，是的。邵成福那种人根本不配当干部，应当是周班长这样听领导话的人当权。我要代表广大同学向聂主任提意见去，要让你当班长，当书记。”汤先林也找到了帮周名鹏的办法。
“现在最重要的是要掌握班上的人。他们那几个人可能不好对付，我们就先做好小同学们的工作。”周名鹏作好了打算。于是，小同学们成了他们的首要攻击目标。
在学校上上下下的高压气氛下，再加上周名鹏和汤先林他们的吓唬、哄骗，不少年龄小的同学们被吓着了，诚惶诚恐地顺着他们的意图或批判思想，或忏悔罪过，或推脱责任，或发誓改过。尚不成熟的稚嫩心灵，一个个地被搞得失去了本来的纯真。
尤其是那个与汤先林住一间寝室的王作弦，整天被汤先林缠得都快要精神失常了。刘晓楠看在眼里，痛在心里。多好的一个同学，就会这样被他们毁了。他和老邵商量，把王作弦接到自己寝室来住，以便保护他，好好照顾他。但是，汤先林却霸着不让，还将事情报告到了系里。最后，上面竟然规定，集体学习期间，学习小组要按寝室编排搭配，任何人都不得调换寝室。
不过，这种学习对于303寝室的几个大龄同学来说，是吓不倒人的。这些经历过浩劫年间那种红颜色的巨大恐怖的人，还会在乎这种压力吗？特别是像刘晓楠，在那种年代，小小的年纪就为父母抵挡过批斗捆人的绳索，就到造反派私设的牢房里探望过父母的人，还会在乎眼前这种读读文章、念念精神的学习会吗？
当然，安贻恒、黄粤豫都是从小练就的少爷公子哥性格，仗着家里老爷子的后台，更不把这种事当回事了。
压力最大的是邵成福，他的身份多一层约束。但是，办事老成的他早就想到了今天这一步，那些天并没在他们手里留下什么把柄。虽然当面训斥过汤先林他们，但空口说的话，你能把人怎么样？所以，老邵心里也有数。
周名鹏、汤先林们像一帮走狗一样煞有介事地上窜下跳，而作为他们心目中的重点攻击对象的这几个人却自有主见，对他们不屑一顾。
刘晓楠在集体学习期间，唯一的好表现就是改变了以往从不参加开会的“坏习惯”。每次学习也好讨论也好，他都坚持到会，但是绝不开口，只是静静地坐在那里冷眼看着众生相。这让周名鹏他们想找个机会向他发难都找不着。
几个好心的女同学，李燕玲、徐秀雪她们，见男同学们这么两边对峙着，而周名鹏他们明显是代表上面领导的意思，生怕邵班长、大刘他们出什么事，将来影响一辈子的前程。他们就在两边同学之间做着调和，当然，主要是劝“闹过事”的这几个同学低个头，认个错，好过了这个关。
这怎么可能呢？这是几个什么样的汉子啊？宁折不弯的硬汉子！ txt小说上传分享
第三十四章 学生以学为主（8）
或许是天道助人，真正让刘晓楠这个硬汉子巧妙“过关”的，是系里负责学生工作的专干李军铁老师。
李老师被安排分管由303寝室和304寝室组成的学习讨论小组，全程主持这个小组的学习。李老师是一个凡事有主见，不媚上，不盲从的人。他虽是前些年留校的工农兵学员，但没有那种在过去政治上得势者的偏见，而是像恢复高考后的大学生一样清楚地知道知识对人生的重要性，是一个特别尊重知识、爱惜人才的好老师。这两年李老师正跟着系里的老教授们认真补课，一门心思地想转行搞业务教学去。
看得出来，李军铁对派到自己肩上的政治任务并没有什么积极的态度。按讲李老师作为指定负责这一个小组的党员老师，应当要全面负责小组的学习、讨论、检查和鉴定处理。但李军铁老师是以一个真正的共产党员的原则和一个共和国公民的良知来对待大学生们的。他只是对大学生们作正面的教育引导，希望学生们集中精力于学习，而从未要大学生们作什么检查、检讨，更没有作过什么检举、揭发之类的事。这实际上保护了大学生们，尤其是对于邵成福、刘晓楠他们这样性格刚硬，凡认准了的事死也不会认错的人，避免了在当时那种形势下形成对立面，而招致灾祸。
李军铁老师对刘晓楠更是特别偏爱的。刘晓楠那些天的表现，系里的同学、老师都知道，还有系里的领导也都是知道的。当然，他们知道归知道，但刘晓楠在整个过程中，除了埋头工作外，从没有向外界公开过任何身份或名份。所以，刘晓楠那几天到底做了些什么具体的事，在整个大学生行动中处于什么地位或位置，除了他身边的几个亲密的同学外，其他人并不是清楚的。这本应成为学习讨论会上要重点挖掘的东西，但在这个问题上，李老师和刘晓楠竟然达成了不谋而合的默契。
每次开会、讨论，李军铁老师都按规定到会，但学生们说不说，说什么，怎么发言，他都不作刻意要求。而对于刘晓楠这个本来关系亲密的学生，李老师则故意在整个学习过程中冷淡相对，有意无意地不看他，甚至没与他正面说过一句话，给人留下一种关系已疏远的感觉，也让人觉得刘晓楠并非一个值得重点关注的学生。
而刘晓楠呢，完全领悟到李老师的用意，每次开会时候他照例按时参加，但一直一言不发，只是静静地坐在不起眼的地方，从不发出任何引人注意的言行。师生间这样的配合，差不多就要让同学们忘记刘晓楠的存在了。
好在同学们当然是有意无意地配合这种淡忘，但汤先林却不能让邵成福、刘晓楠他们的事被忘却。他不敢当面得罪主管学生工作的李军铁老师，不能封死自己解决组织问题的路。汤先林就背地里向聂主任报告了学习小组的“不正常”情况。
可是，聂主任想想，邵成福还可以用组织内部整顿时采取措施，但对于刘晓楠，目前系里确实还无法以任何名义给他“立案”啊！虽然自己在现场见到过他，但他当时是在照顾绝食同学，也不是什么足以追究的事啊。不管怎么样，还是从这次现场相见方面来突破他。
于是，这位在全系师生眼中不学无术的小矮个系办主任，不只一次地找刘晓楠谈话，甚至明确地要他说清楚系里学生在绝食现场的“小据点”——他指的是系里同学们为照顾绝食同学，而放在那棵大梧桐树下用来轮流休息的被窝卷。
刘晓楠也记得，这位主任那时像特务一样在现场窜时，自己就是把他叫到大梧桐树下那个被窝卷旁边讲话的。这时，刘晓楠则不紧不慢又不无理直气壮地回答了主任的审查：“当初要不是我们白天黑夜地守护系里几个绝食同学，万一死了人，你岂不是更麻烦？”
聂主任无言以对。一直到学习活动的小结鉴定，他们也没搞出刘晓楠什么事来。。 最好的txt下载网
第三十五章 看那满山的红枫（1）
没完没了的开会、讨论让人厌烦，但谁也不敢不参加。厌烦还好说，自我调整一下心态，也就无所谓了。但是，日复一日的开会讨论太耗时间了。每天下午几乎从不落下，往常可以从容用来做作业、预习或复习课程的时间都没了。有时搞起什么报告会来，还要停了上午的课。
不过，这些事是难不住爱好学习的人的。白天的时间损失了，就在晚上加班加点补回来。时间上补过头点也不要紧，第二天开会时再偷偷地打个瞌睡捞回来。反正开会讨论就这么回事，犯不着太上心的。而且，老师同学们也大多知道那就是个形式，是个过程，做做样子就行了，谁也不会打扰你在会场上打瞌睡。
黎民余和宋佩华那些天的学习节奏没打断，现在仍就按部就班地坚持着他们的学习习惯。不过，由于下午开会时中断了看书学习的时间，他们晚上就抓得更紧一些了。黎民余决定暂时取消了晚间学习的中途休息时间，每天从晚饭后就到教室看书，一直学习到半夜。期间宋佩华熬不住，就一个人出去活动活动，而黎民余仍不离开教室。
刘晓楠和王育萍晚上回寝室的时间更迟了，常常是到了下半夜才离开外语系那间小教室。可能是外地楼管大门的老头也发觉教学楼晚上熬夜的学生多了，干脆他也就不关大门了，方便大学生们夜深了还能不慌不忙地出去。所以，刘晓�
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