在刘文英看来，晓楠要集中时间精力发奋学习，无心校园丰富的文化、体育、文艺等娱乐性活动，也不在意省城的物质生活享受，这些都无话可说，也完全符合他的志向和秉性。但是，现在大学生们都纷纷动起来了，要么在谋求专业发展起步，要么在政治活动中展示个人责任和能力，而晓楠却坚持按兵不动，一如既往地埋头读书。这无论从他的专业志向，还是以他的社会责任心来看，都是不相符的啊。
文英想着要提醒提醒晓楠，要促促他。她一直认为，这个弟弟是朋友们中间最有才能的，最可能成就一番事业。应该督促他趁着现在的大好时机，迈出事业起步的步子。
傍晚，文英邀集朋友们到江堤了散步。走累了，六个人在江堤边上一字儿坐下。文英挨着老邵坐着，她的右手边是晓楠和育萍，育萍的右手边是佩华和民余。
朋友们话已经讲过不少了，晓楠也想趁这个时候表明自己的心迹，换来一个支持自己潜心学习的友谊环境。
“育萍，佩华。”晓楠用肩膀碰了碰育萍，又探出头看了看佩华。
“嗯”，“嗯”，两个小妹妹轻声应着。
“你们当少先队员时唱的队歌和我们的不一样。我们是唱郭沫若写的老队歌，你们唱的队歌是那个《我们是共产主义接班人》，对吗？”
“是的。”育萍回答着，还轻轻地哼起了她们的队歌的旋律。
“后来，还有个少先队的呼号，每逢搞队活动时，都会要呼喊的。你们还记得吗？”大伙儿都不明白，晓楠今儿怎么搞起少年回忆来了。
“辅导员带领大家面向队旗站好，举起右拳。辅导员呼喊‘准备好了吗？’全体同学大声回应‘时刻准备着’。”育萍说得非常清楚。
“说实在的，自从我知道少先队有了这个呼号后，就特别欣赏。‘时刻准备着’，应该是每个有责任心、有上进心的青少年的心理常态。而那句‘准备好了吗’则是对青少年的督促，要求我们不断自知、自省、自励。”
这些年来，晓楠一直用这句“准备好了吗”来检查、要求和衡量自己。如果说，前些年，我们这些人以十年的不懈自学，为迎接恢复高考时的冲刺作好了准备，那么，当现在站在新的高度上，以新的时代要求和未来发展趋势来衡量自己，我们已经为把自己打造成为服务于国家未来发展的优秀人才，作好充分的准备了吗？
“我想，我们现在作为大三的学生，目前学的这点东西，这点本事，如果拿到社会上去混，去勾名钓誉地做点小事，风光一时，也许是可以的。但是，可以肯定，这点本事距离国家未来发展的要求远远不够，绝不足以干大事，绝成不了未来中国的优秀人才。更不用说去做管理国家的大事了。”晓楠是这样认识自己目前的状态的，所以，他不想去参与政治，他觉得自己目前还不具备负责任地参与政治的能力条件。
“但是，你可以和黎哥合作搞专业啊？一边搞研究，还可以一边促进学习嘛。再怎么你也不能把这样的好事让给周名鹏啊。他算什么东西，流氓。”佩华现在想起来还忿忿不平。
“不是让不让的意思，是因为我和民余努力的方向不同。这个我和民余谈过的，是吗，民余？”晓楠要解释自己了。
“是啊，你是要搞宏观综合的，要向高层次人才发展的。我只是搞单项突破，低层次的。”看来民余也和他小妹妹一样有意见了。
“呵呵，”晓楠知道，民余也就是说一句而已，不会怎么样的，所以，不去多说，只一笑了之，“是啊，搞宏观综合，讲究个理论功底和知识的海量积累，就是那个厚积薄发。”
虽然说，积累是个长期的事，即使到了工作岗位上，也还需要随时随地积累。但晓楠清楚一点，就是一旦离开了学校，就难得再有这么好的学习和积累知识的条件了。学校的名家教师、图书资料、学术信息、时间精力，等等，对于人生来说，都只能阶段性地享有。自己绝不能浪费这里的一分一秒钟时间。
还有，晓楠似乎已经预计到了，他们这一批大学生，一旦走出校门，走上工作岗位，马上就会成为单位的骨干力量，就会有大量的繁重工作压上来，那时，就难得有宽松的时间再来系统学习提高了。所以，现在必须尽量多学点东西，把基础尽量打牢点。他牢记杨贤纯老师的话，要沉得下去，学得扎实，才能成就大学问。
“大刘的想法也对，我们就支持他按自己的思路搞下去吧。”老邵还摇了摇身边的文英。她是今天提出问题的人啊，得让她思想通。
“你们都这样说，我还有什么好说的啊。”文英最后表了个无可奈何的态。她本也是为了晓楠好，也是衷心希望这个弟弟能有好的发展。
第二十五章 记得少先队的呼号吗（5）
到底是大学生了，认准了要做的事，还真能做得像模像样。以班为单位的候选人初次预选，在各班还像那么回事。地理系七八级只一个班，班上有三个人表示了参选的意愿，安贻恒，与他抬扛的黄粤豫，还有一个覃辅文。
看起来，这次上面真是放开了。在班级这一层次的活动上，并没有如有的人担心的那样，上面把什么意志强加给大伙儿。一切都是大学生们自己按公布的选举程序进行。
安贻恒、黄粤豫、覃辅文都各自获得了十人以上的联名推举，符合参加第一轮预选的条件。名单报到邵成福那里，邵成福也按规定向全班作了公布。
现在是他们三个人着急了。全班四十个同学，从联名推举看，三个人的支持率相当，都是大约各占百分之三十。如果没人能打破这个平衡，那么谁都达不到超过半数的有效票，不能出线参与下一轮的预选了。
于是，三个人各显神通，千方百计地向同学们展现自己的参选思想和为同学们服务的精神。安贻恒反映最快，名堂也最多。他竟然还在班上专用的教室里办了一个新中国人民代表选举制度的专栏，从国家政治体制建设发展和改革开放的高度展现自己的政治水平。这一下，让同学们觉得，安贻恒还真是个有政治头脑的人才。逢课间休息，那个专栏前还有点人头攒动的景象中。同学在学习选举知识的同时，也不断发出对安贻恒的赞许之声。
更有意思的是，安贻恒这家伙为了鼓励埋在书堆里的同学，抽出一点时间来参加活动，来支持他，还在专栏上刊出了一首小诗《这也是学习》：
“难道我们不想学习，
不！
我们想啊，
我们也想学习。
十年荒度使我们头脑空虚，
知识饥饿使我们眼光迷离。
我们想啊，
我们也想学习。
为了跨进知识神圣的殿堂，
曾经和时间赛跑而不停息；
甚至念着串串数字，
和连连的单词，
在梦呓。
其实这也是学习，
是！
我们需要，
需要这样的学习。
十年的辍学是因为社会的浩劫，
受教育的权利在那时没有地位。
我们参与，
参与历史的学习。
只有把准社会前进的航向，
未来才会走向正确的标的。
只有人民作主的社会，
我们的学习，
才具有真正的意义。”
覃辅文是个实干家，而且充分地与他的班干部本职工作——卫生委员的工作结合起来。他组织几个积极的支持者，每天早中晚三次，把教室里打扫得干干净净，布置得整整齐齐。就连教室外面的属于大楼公共卫生区的范围也收拾得干净利落。至于往常最难搞的大学生寝室卫生，覃辅文也下了大力气，直接到各寝室去，督促各寝室的人按学校规范要求布置室内内务，把各项用品整齐地摆在正确的位置。再加上适当的及时清扫，确实让寝室显得比以往整洁多了。
黄粤豫也不落后，他正好利用目前学校正在开展的大学生体育运动项目达标活动，发挥自己的体育特长，每天下午到操场上去辅导同学们进行达标项目的训练。还别说，经他这么一指点，一训练，这几天达标过关的人次还真多起来了。
可喜的是，在他们这一带动下，班上的各项工作，比如政治宣传工作，文体活动，班上的集体卫生和学生个人卫生，以及同学们的团结协作风气，等等，都有了明显的起色。
这可让邵成福这个班长高兴了。看来，一个单位要搞好工作，调动和发挥人们的主动性、积极性是很重要的。当人们对自己所在的单位，大到国家，有了真正的当家作主的主人感时，他们就会积极主动地去做好自己的工作，去尽自己的责任。
不过，在候选人推举这项具体的工作上，邵成福还是有一个着急的问题。按第一轮预选目前的做法，似乎上面没什么预定安排。这样下去，自己该怎么主持和把握班上的工作方向呢？这下，他这个学生党支部书记兼班长可为难了。
班级的第一轮投票完成后，安贻恒以略微多数即二十一票的优势进入到了下一轮的候选人推举名单。
第二十五章 记得少先队的呼号吗（6）
其实，在校园里，真正热闹的是那几个有着上千人的大系。尤其是中文系，语言表达啊，演讲啊，简直是搞到他们的饭碗里了。
随着班级层次的推举完成，进入各系层次和系间交叉层次的时候，大系的这种强势就完全显露出来了。大系学生们原来在各自班级的活动方式和展示方法，也就随着工作的深入呈现在全校师生的面前了。最明显的，就是那些高水平的专栏、演讲，甚至传单，都在校园里大马路的两旁出现了。
中文系的唐森林，那个曾经的驳斥“瞎猫撞上死耗子”论调的演讲高手，这会儿正在当年
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