章薇最同情吕咏梅。她认为吕咏梅搞对象不象有些女同学。她最认真，最痴情，心又最重。因此，对于梁燕燕和游晓辉过于密切的交往，她几次提醒过吕咏梅。吕咏梅总是不信。
一直到昨天晚上，章薇怎么也忍不住。为了让吕咏梅认清游晓辉是个什么样的人，希望她趁早和他断了线，她到了吕咏梅家里，告诉她游晓辉托自己找大夫给梁燕燕打胎的事。
吕咏梅这才不得不相信。原来，这一切全是真的。她一直生活在自己制造的幻想里。可怜的、痴情的姑娘呀！
“我劝你，摔个跟头拾个明白，知道了游晓辉是个什么样的人，趁早，一刀两断！这可是我的一片好心！”
临从吕咏梅家里出来，章薇还一再劝说着她。
章薇做梦也没有想到，本是想帮助吕咏梅的，没想到倒害了她。
半夜时分，她突然惊醒，先是翻箱倒柜，把游晓辉送给她的礼物扔了一地。那把香味四溢的折扇，让她撕成碎片。她呜呜哭了起来。等爸爸妈妈惊醒，跑过来一看，吕咏梅已经倒在地上，人事不省了。
两口子赶忙跑过去，抱着女儿，不住地喊，不住地摇。爸爸慌了神，手脚不住地抖。妈妈一个劲地哭。
忽然，妈妈醒过味儿，对不知所措的爸爸叫了起来：“死鬼，还愣着干什么？赶快找车送医院呀！”
爸爸这才想起来，是得把女儿送医院抢救。
2
短短两天，“二进宫”！钟林竟连续两次走进这所医院。一个打胎，一个治病，都是因为一个游晓辉。一股无名火，不由得“噌噌”往上拱。他也说不清是因为游晓辉呢，还是因为他实在不愿意进这所医院。不愿意！
可能，谁也说不清钟林为什么不愿进这所医院。
只有他自己知道。
今天上午的课没有上好，同学们传开了班上这两件新闻。真是好事不出门，坏事传千里。吕咏梅送进医院，诊断为心肌炎。心肌炎！一个还不满十八岁的姑娘，竟如此痴情，简直象个林黛玉。她为什么对爱情——她自己还并不太懂的玩艺儿这么刻骨铭心？钟林感到有些不理解。他明显地觉出现在的中学生与他那个时代的中学生截然不同。他一时说不清，这是一种进步呢，还是一种倒退？
吕咏梅和梁燕燕的事，在老师们中间也传开了。学校这学期如果评头号新闻，恐怕舍此无彼。首先得到消息的是教导处。真是没有不透风的墙。钟林本想替梁燕燕暂时保着密，这种事，对于一个女孩子，意味着终生的耻辱，如同霍桑写过的小说中写在姑娘衣服上的“红字”。这一点，钟林是知道的。不知道是谁传出来的。
下了语文课，走进教研组，有的老师告诉他：“邱老师找你！”钟林走到教导处门口，刚刚推开门，就听见里面一屋子老师在议论梁燕燕和吕咏梅，见他走进来，纷纷把目光投在他的身上。钟林有些恼火。似乎这一切的责任不是别人，而是他。值得吗？就这么两件事值得闹个满校风雨吗？难道学校里除了这样的事，就没有别的事可干了吗？
邱老师招呼他：“小钟来了，快这边坐。”
钟林走过去，没有坐：“找我有事吗？”
邱老师极其气愤地说：“梁燕燕的事，老师们听了很气愤，昨天石老师值夜班，游晓辉一夜没回家，让派出所给拘下了，打来电话。石老师把他领了回来。不是石老师有办法，让游晓辉吐出了实情，我们还不知道呢！”
石老师走过来说：“真是不象话！咱们学校的脸，让这几个嘎杂子琉璃球给丢尽了。”
邱老师又问：“听说，梁燕燕的事你知道？昨天你还去过医院，陪她做的流产手术？你为什么不对学校讲一下呢？”
这又是谁汇报的呢？钟林当然不知道，这还是游晓辉交待的。石老师对付这样的学生，真是有办法。任他铁嘴钢牙，也叫他开口讲话。
钟林没有讲话。他本想解释一下，想想，解释干什么？反正是我做了，错？还是对？他没觉得错。他是班主任。难道说班里任何事不是由他来处理，非得件件汇报，让学校来处理吗？或者说，这是件大事，惊天动地？
“小钟，你的组织性也太……”邱老师还在讲，讲到这儿，他收住了口。他意识到站在面前不是十几年前自己的学生钟林。他训学生训惯了。
“你先做做工作，看看游晓辉和梁燕燕的态度，然后拟个处理方案……”邱老师的语气委婉了许多。
石老师搂着钟林的肩膀，用一种亲切的语气讲：“小钟啊，你刚刚到学校，情况恐怕还不大了解，”他看出刚才由于邱老师的批评，钟林有些不高兴，马上来和缓一下气氛。他就是这么个人。长期与邱老师配合，总是一个唱红脸，一个唱白脸。“现在学生早恋现象很严重。可以这么说，初二不找对象的，就算是晚婚的了！”他竭力用一种幽默的语气讲。这话引起教导处在座的许多老师的共鸣。
“可不是怎么着！现在的学生，真是邪了门。别的不懂，这方面比老师都懂……”
“我们家孩子才上初一，替他洗衣服，你猜怎么着？就发现了情书！你说要命不要命！”
“现在。班里的同学要是没个对象，他就孤立。好象他们就丢了魂儿一样！”
……
真的这么严重吗？那么，是什么原因呢？钟林想：如果我真想当一个好老师，就应该好好调查研究。这的确是个社会问题。它影响着学校的教育、家长的工作、社会的风气，以及道德、伦理等等许多方面的问题。钟林又想：算了，这应该是邱老师石老师和方校长他们的事。我哪里有这工夫和这些八杆子打不到一起的学生较劲！？
钟林自有他的想法。如果不是看着方校长的面子和家里活说死说，他真不愿和这些学生打交道。
下午自习课的时候，他到班上去了一趟。他一眼就看见游晓辉，老实多了。霜打了一样，伏在桌上，不知是在写作业，还是在写检查？钟林真想也象邱老师一样，把游晓辉叫出来，痛痛快快地训一顿。一看他这个样子，这种劲头倒没有了。熊劲！钟林看不大起他这种熊劲。
同学们从钟林脸上，猜测着他一定是来训人的。今天来上课的老师，几乎没有一位不直截了当，不含沙射影，不连挖苦带损地数落一下他们班这两件并不光彩的事的。老师嘛，不批评学生，还能有老师的威严吗？带把儿的烧饼攥到手了，有磕儿的歪瓜裂枣看在眼了，还能放过这样的教育的好机会吗？
钟林从同学们落在自己身上的目光里，看出了这一切。这，他懂。他当过学生。立刻，他觉得特别没劲！这时候，他干吗非要摆出一副正人君子的面孔去训人呢？这时候的气话，除了能痛快痛快外，又能起多少作用呢？他什么也不想说，只是招呼了一下班长：“覃峻，你来一下！”
覃峻跟他走出教室，同学们松了一口气。虽然，事情并不出在他们身上，却无端挨了老师一天的数落。看耷拉脸子，总不如看笑脸舒服。谁也不是老和尚的木鱼，天生就是愿意挨敲的呀！
“吕咏梅病了，得了心肌炎……”
说到这儿，钟林想，还不如我也病了，住了院算了，省得这么多乱七八糟的事烦心了。一了百了！
“放学后，你找我一下，我们一起到医院看看她。”
“好！”
能当班长的，大多是老师的红人。钟林上小学时候当过班长。上了中学，没当上。能人太多，红人只能几个。他并不是邱老师的宠儿。不过，他与班长关系不错。他挺崇拜班长，也很羡慕，外带一点儿嫉妒。中学时代，呵……
去医院的路上，钟林看看走在身旁的这位比自己小一轮的小班长。他在想什么呢？他是一个什么样的班长呢？
覃峻是属于那种外表听话的中学生。他中等身材，敦敦实实，穿着得体，既不过分打扮，但也决不故意为显其朴素而土得要命。时下，他没戴帽子，穿一件咖啡色的拉链夹克衫，里面没穿棉衣，一件毛衣外多加了一件校篮球队的红色翻领绒运动衣，衣领翻在夹克衫外面，例显得挺洒脱。他不是那种漂亮的男孩子，却憨厚、质朴。除了让人感到听话，容易信任之外，钟林还隐隐感到他一定很有心计，很有主见，也很有个性。他相信自己的这个判断。
想到这儿，钟林很想听听他对于班里出现的这两件事情的看法，对自己处理这两件事情一定会有好处的。
谁知，还没容钟林开口，覃峻倒先讲了话：“钟老师，我们想搞个新年晚会，您帮我们一起组织好吗？”
噢！是的，新年快到了。他想的是晚会。在去看望吕咏梅的路上，他根本没想那两件彼此相关的事。老师们认为严重的事，他看得并不那么严重。他想的是晚会。而新年晚会，我怎么没有想到呢？我还是一个班主任呢！
“我？你们自己组织就可以了。你们是高中学生了，完全可以自己干了！”
“那您一定得参加！”
钟林笑笑。说心里话，他并不愿参加。这种晚会，对他还有什么意义？那早已流逝的中学时代，只是一个恍惚的梦。可是，他不能扫他们的兴。
覃峻很高兴。对于这位新班主任，他自然和原班主任老师做了一番对比，而且和班上几位小干部议论过。日记的事情，无形中使钟林缩短了与他们之间的距离。新年晚会，虽然还没有举行，他们却已经进行了一次愉快的心的交流。
钟林感到一种来自学生的信任。他挺高兴。信任，对于任何人都是难得和可贵的。他更想知道对于班上那两件事情，这位班长的态度了。
“游晓辉和梁燕燕的事情，班上同学都有�
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