“艺术？”容老师实在是气坏了。“好啦！ 好啦！今天的课先不上了，你们两人跟我到办公室里来！”说罢，她拿起课本，一摔门，走出了教室。
班里炸了营，议论纷纷。走就走，覃峻向范爱君使了个眼色，两人一起走出教室，跟在容老师的后面。
游晓晖一屁股坐在课桌上，大声吆喝起来“给他——一大哄噢！”
全班同学都哄开了。
容老师把他们两人带到教导处，一推门就对邱老师说：“这两个学生，我没法教了！你们来管吧！”
容老师把刚才在班上范爱君画漫画，覃峻公开顶嘴的事说了一遍。教导处里又炸了营。老师们你一言，我一语，仿佛他们两人一下子变得十恶不赦，变得比游晓辉和梁燕燕坏。……
范爱君实在听不下去了，呜呜地哭了起来。
石老师立刻说：“还有脸哭？一个大姑娘家给人家当模特……”
邱老师对覃峻说：“你们容老师批评得对，你回去一定要写检查，要把去敦煌的前前后后都写清楚……”
覃峻实在忍受不了。他对范爱君说了声：“走！”就跑出教导处。范爱君也哭着跑出来。
到哪儿去呢？
他们知道学校下一步就是请家长，然后开班会……他们实在不明白，去了一趟敦煌竟惹出这么大的漏子。扪心自问，此次西出阳关，往来迢迢千里，他们并没有干错什么事情啊！
他们在大街上踯躅。夏日过去了，初秋的阳光，在街头树梢上跳跃着，象打碎了无数碎金子，直晃人的眼睛。城市上空飘浮着灰蒙蒙的雾气，似乎总也散不去。巨大的广告牌上画的是摩登大美人，猩红的嘴唇，笑靥动人。电影院前的宣传画，是一男一女两位热恋的情人，嘴唇正在向一起移动。街头新出现的个体户，待业青年们手中大肆摇荡着裤衩、乳罩在兜卖。附近的饭馆里的录音机中，正播放不知是新冒出来的哪位歌星，用嘶哑的嗓子在唱：“我爱你，在分别的时刻，黄昏下着小雨，淅淅沥沥、淅淅沥沥……”
爱弥漫在周围。学生生活在成年人的周围。压抑的感情正在以各种方式宣泄。难道学生就生活在真空里？
他们漫无目的地走着。覃峻从来没有这样烦躁，这样对邱老师、石老师和容老师不满。
“到我爸爸那里看看吧！ 我在敦煌画的速写还在他那里呢！”
覃峻跟着范爱君来到她爸爸的宿舍。宿舍成了他的画室。到处是画布和油彩。墙上、床单上也沾染上斑斑点点的油彩．
“噢！你就是覃峻！”他伸出大手，手上也全是油彩。
“快坐！快坐！”
往哪儿坐呢？全放着乱七八糟的东西。这屋里的确需要有个人帮助收拾一下了。
范爱君每次来，都要帮助爸爸料理一番，收拾得整齐干净之后才走。可是，下次再来，一切又变成了这个样子。仿佛是弹簧，无论你如何用力拉，只要一松手，它又回到原来的样子了。
“爸爸！”她的声音里带着几分哀伤。
“叔叔，您说我们一起去敦煌，错了吗？”覃峻问。
“噢！你们一定挨批评了吧？对！现在正在上课，你们逃学了……”
“爸爸，您所答非所问。”
“是啊！看看千佛洞，那是世界的瑰宝，有什么错呢？外国人跋涉千里，就为了看它。中国人当然更有资格看看了！”
“不是这意思！是我们两人，一个男学生，一个女学生！”范爱君又一次纠正爸爸。
“你们！”爸爸一下子严肃起来了，“孩子们，你们的事，我已经知道了—…·我不反对你们交往。在这时候产生的感情往往是很纯真的。可是，我要提醒你们，谈爱情还早。你们还没有到达能够理解它的年龄。”
“正因为我们不理解，我们才想去理解它！”覃峻说。
“是的。你说得对！年轻的时候，谁都有这劲头。可是，孩子们，爱情并不仅仅是一朵娇美的花。不是的。花总有落的时候，它受时间的限制。爱情，有时要变为石头。象神话中说的望云石呀！虽然没有色彩和声响，却是牢固的，坚实的……”
他的话充满深深的感慨。只有范爱君理解其中的意味。
覃峻还不可能全部理解这番话，正如他不可能全部理解爱情的含义一样。可是，他感谢范伯铭。他是以一个普通朋友的身份，在和两个尚嫌幼稚却已经堕入情网的中学生对话。是一种平等的对话，探讨！追求！也夹有感慨。对于爱情，覃峻又觉得严峻神秘起来。然而，也燃起他的兴趣和勇气。他也确实感到自己太年轻，对爱情可以说是一无所知。然而，命运的安排，青春的安排，爱情，这位不速之客已经走到他的面前，他所需要的是有人能帮助他指点迷津，帮助他认识生活，认识对方也认识自己，而不是不分青红皂白，一顿痛骂或痛打。
想到这儿，覃峻觉得容老师太不了解自己，也太不了解同学们了。已经到了情窦初开的年龄了，能让大家不想吗？能够象压水井一样压下去吗？他不明白，为什么容老师会如此恼怒？是因为班上出现这类事情的同学越来越多吗？他不明白为什么会越来越多。他也不明白“文化大革命”以前，容老师上中学的时候，为什么没有这么多的男女同学早恋的事情。但是，有一点，他明白：世界总是在变化、在发展。要求八十年代的中学生和六十年代的中学生一模一样，那只能是一种倒退。他只是不知道这种让容老师瞠目结舌以致愤怒的变化，究竟是一种发展呢？还是一种倒退？
2
几天过去了，覃峻还是没有交出检查。
象覃峻预料的一样，容老师找了双方的家长。范爱君的母亲从学校回来以后，大骂了一顿女儿，能起什么作用呢？范爱君索性不回家了，跑到爸爸的宿舍，虽然挤些，搭起一张折叠床，用爸爸画的一幅大油画隔开，就住在那里了，气得妈妈没着没落，只好拿弟弟撒气。覃峻的哥哥覃岭正好在家，以家长的身份去了学校。对弟弟的事，他了如指掌，听完容老师的话，他没有象一般家长一样点头称是，而是替弟弟讲了话：“容老师，没有您说得那么严重吧？他们一起去了趟敦煌，并不见得就是搞对象。即便是搞对象，也不必这样大惊小怪，象出现了地震一样害怕吧！”
容老师本来就对来了这么一个毛头小伙不满意，他这话更让容老师恼火：“照你这么说，中学生搞对象，倒是正常现象，不但不应该批评，而应该鼓励了？”
“当然是应该批评，但不要把简单的事情复杂化了。”
“算了！你回去吧，还是把你妈妈请来。有你这样的哥哥，难怪有你这样的弟弟！”
两个人不欢而散。容老师惹了一肚子气。
容老师没有料到，斑长这件事在全班产生的影响，更低估了班长在全班的能量。就在她苦思冥想如何处理这件事情的时候，班里又发生了一件她意想不到的事情。而且，让她气昏了头脑。
大约是一个多星期之后，下午自习课时，容老师到班上去，走到章薇的身旁，她都没有发现。她把头垂在课桌上，双手捧着什么东西放在桌下的膝盖上，正在专心致志的看着，看得人了迷。
容老师看见了，那是一摞作文纸钉起来的厚厚的本，写满了密密麻麻的小字。已经是高三了，还不抓紧时间复习功课，居然有闲心看这种无用的东西。继而，一闪念掠过容老师的脑海。章薇和她的男朋友张力正搞得火热。听说张力考上了北京工业大学，章薇常去学校找他，而且，就在上个周末，她还参加了张力他们班组织的舞会。现在的中学生哟，真了不得。而且，听说有的学校学生中间流传着黄书手抄本小说，什么《少女的心》、《桃兰春梦》呀，就有用这种作文纸抄的。想到这儿，立刻象战马闻见号角，双耳警惕地竖起来。容老师拍拍章薇的肩膀：“你看什么呢？”。
章薇有些发慌：“没看什么。”
容老师更觉得有问题了：“拿过来我看看！”
章薇有些犹豫，双手抱住那厚厚的本，不肯交给容老师。
容老师认为更有必要拿过来看看了。她伸手从章薇手里拿过这厚厚的本：“你干吗这么紧张？究竟是什么？”
章薇不说话。全班同学都把目光落在了容老师的身上。
容老师翻到第一页，上面右角画着一朵红色的玫瑰。中间是醒目的一行美术字：
最后的玫瑰 第一期
容老师皱起了眉头。这是什么意思？她警惕地拿着它走出教室。她没有注意到，覃峻的目光一直追随着她。
她回到办公室，翻开了这厚厚的本。哦，原来是班上同学自己办的一份杂志。他们悄悄地办了，出了，从来没有对容老师说。小字抄写得都很工整，每篇文章前后既有题眉，又有眉花，画得也都很别致、精巧。虽然，每篇文章有的没有署名，有的署的是笔名，从笔迹上，容老师还是能一眼看出是哪个同学写的。
第一页上是——
编者的话
这不是杂志，也不是报纸，而是同学们思想交流与艺术追求的“园地”。它的宗旨在于大家思想感情的融汇贯通，共同探讨学习、工作、社会、人生、包括爱情。
今年，是我们中学时代的最后一年了。让我们把各自的心里话都在这上面倾吐吧！这是我们高三5班的特刊，所有的同学都是编辑，所有的同学都是撰稿人，所有的同学都是读者，所有的同学都可以是批评家。愿每个同学都能把自己最后一朵珍贵的玫瑰，栽培在这里，怒放在这里！
假如你要投稿的话，可以署名，也可以不署名或起个笔名，然后可以不必象在老师面前锔着�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架