……班里新来了一个班主任，姓钟。大约有三十来岁。他和许多老师不大一样，起码和原来的班主任容老师不一样。我明明看见他发现章薇钱包里的照片，为什么不声张，相反还给章薇呢？为什么这么偏向章薇呢？因为章薇长得漂亮吗？女的长得漂亮，不见得人就好。章薇是一个好学生吗？起码，我就发现，在她钱包里出现的男人的照片，今天不是第一张。钟老师这样做对吗？是姑息？还是纵容呢？
他是一个怪老师。我不喜欢他……虽然，我也不喜欢容老师。为什么我没有发现一个我所喜欢的老师呢？哦，现在的老师都不大理解我们学生……
第二章
1
星期六又到了。
不知道别的同学有什么感觉，叶秋月最讨厌这星期六。
第一节课又是语文。钟老师早早来到教室里，首先发现讲台桌前摆起厚厚两摞小山一样高的笔记本。
“这是怎么回事？”
他有些奇怪地问。昨天，他并没有给大家布置什么作业呀。即使是作业，也应该用作业本，犯不上用这么好的笔记本，一本本厚厚的，塑料封面，郑重感一下子增强许多。
班长覃峻站起来回答：“这是大家交的日记。”
“日记？”钟老师问。他的眼睛睁得更大。似乎他第一次听说同学们写日记。
“是日记。老师要求每星期六交一次。”覃峻又说。显然，容老师没有把这件事交待给新班主任。班长按照以往的惯性动作，依然把日记收了上来。这是一个忠于职守的好班长。
叶秋月最反感每星期六收日记。为了这件事，她在日记里没少骂容老师。全班同学，可以说是她最早记日记的。她从小学六年级就开始记，现在足足记了有三大本哩。买日记本，是她的一件大事。她要跑好几家文化用品商店，选了又选，选中一本封面和里面都满意的笔记本，然后郑重地写下第一行秀气的小字。以前的日记，老师也象容老师一样要收去批阅的。那时她并不觉得什么。上到高一，还要收日记本。她反感了。日记，是写给自己看的，怎么可以给旁人看呢？又不象作文，还要老师评改？为了对付每星期六收日记本，她不得不准备两个笔记本。一本是自己的真正日记，一本是专门应付老师的日记。她自己给这两本日记起了个名字，一本叫A日记，一本叫做B日记。
A日记是一本红色塑料皮日记。
B日记是一本是绿色带提花的缎面日记。
这件事，不知道是谁汇报的，容老师知道了。
“听说你还有一本日记，在底下偷偷地记？”容老师问她。她没回答。
“有什么心里话，不能对老师讲吗？”
她还是没讲话。不过，心里想：有什么心里话，为什么非得对老师讲呢？学生有学生的秘密。那一角天地是躲在密密浓荫之中的，对任何人也不敞开。
容老师皱眉头了。她打量着叶秋月。叶秋月是属于那种寡言少语的姑娘。她生性内向，不大活跃，象化学里的惰性元素。在班里，她是个子最高的女生，身高一米七一。瘦瘦的，象支修长的竹子。体育老师相中了她，想让她参加校篮球队。她不去。体育课上，她出洋相最多。她的动作的确笨拙，后滚翻常常要翻到垫子外面，跳跳箱，十有八九是过不去，只能骑山羊一样骑在上面。虽然这样，每次体育测验，她还能得个4分。体育老师喜欢她，说穿了，是喜欢她的个子。总觉得她是块材料，不搞体育，算糟践了。她不这样想。她喜欢看书，和一般爱美的姑娘不一样，她不喜欢钻商店，挤那个化妆品专柜和首饰、服装的柜台。她喜欢去图书馆，去新华书店。正因为这一点，她尤其看不起坐在她前面的章薇。章薇太爱打扮了。过分的装饰和过分的香味，都让她不屑一顾。
她是语文课的课代表。
按理说，容老师应该喜欢她。就因为日记本，容老师对她有看法。她觉得这个姑娘心太重，思想复杂，始终摸不透，象一潭深深的湖水。
一次家长会上，叶秋月的父亲和容老师交谈孩子的思想情况。容老师谈起了她的日记：“现在的孩子思想复杂得很，接触外面的东西也复杂。我们当老师和家长要多关心孩子，注意了解、掌握孩子的思想状况，避免节外生枝。叶秋月这孩子别的还不错，就是比较沉闷，不愿意敞开思想，不知您知道不知道，她有本黑日记，不知天天写些什么……”
大概是旁人把那本墨绿色的缎面日记看成了黑颜色的，容老师随口说了这么一句黑日记，象一道黑色的闪电，立刻在叶秋月父亲的眼前一亮。他格外警觉。
回到家，女儿还没有回来，他翻女儿的桌子。在抽屉里，果然有一本日记。精致、柔软的缎面，让人觉得象捧着只绒乎乎的小猫。他看着它。它也看着他。
自从女儿上高中以来，做父亲的觉得女儿有些变化，不大好理解了。听她妈妈讲，有一次她一个人在屋里，竟然吹起了口哨。她妈妈纳罕了，平日那么文静、沉默的女儿，怎么竟象个男孩子吹起了口哨？口哨，这声音和动作都太富于刺激性了。“女孩子家一点不象女孩子家样！吹哪家子口哨？”她被妈妈训哭了。他回家了，知道这件事，觉得女儿怎么突然间有了这种变化呢？他把女儿叫过来，面对面认真地谈了又谈。从小学开始，他对女儿的要求一直格外严格。女儿一言不发。
拿着这本柔软的日记，做父亲的首先想起了女儿的口哨。
他真想知道女儿是怎么想的？
他翻开了女儿的日记。
刚刚看了五六页，女儿回来了。
“爸爸！”
她亲热地叫了一声，忽然发现爸爸在看她的日记，脸色立刻沉了下来：“爸爸，你干吗偷看人家日记？”说着，上前一把把日记抢了下来，抱在她瘦削的怀中，象保护一只受到伤害的小羊羔。
偷看？怎么是偷看呢？女儿怎么可以这样讲话呢？他还没有讲话。女儿“噌噌噌”把那五六页日记撕了下来，从桌上抄起火柴，“嚓”的一下划着，当着他的面把这几页日记烧着了。火苗舔着纸，很快红成一团，又很快化为一堆灰烬……
爸爸怔住了。女儿长这么大，第一次这样强悍，抗议起自己的爸爸来了。他望望地上一堆灰烬，又望望女儿，觉得难以想象，女儿怎么变成这样！
第二天，女儿的抽屉外多了一把新锁。
2
班长覃峻虽然每星期六早上准时无误地负责收同学们的日记本，其实，他也很反感。只是他不讲。由于大搜查，他和容老师打过几次交道。他知道容老师是有一定之规的，而且相当自信。向她反映意见，犹如雨水落在水泥地上，只能全都流走，而不会渗进一点一滴。
覃峻每星期六只管收日记本。
老师纯粹是瞎掰。从初一到初三，同学写了三年日记，交了三年日记，班主任老师逐个检查，写上批语，划上红圈，管什么用？有几个同学是认真写？写上自己心里真正的秘密？笑话！秘密。什么叫秘密？秘密，能告诉给别人的，还叫秘密吗？你老师要求，我学生便写。东抄两段报纸，西抄两段书，要不就是浮皮蹭痒地检讨两句课堂上接下碴儿了，写作业不够仔细呀。以前，是抄上几句“东风吹，战鼓擂，现在世界上究竟谁怕谁”作为开头。现在，是抄上几句“四化道路迈阔步，革命到底不回头”作为结尾。老师的批语今儿是“有进步，继续努力！”明儿是“百尺竿头，更上一层楼！”统统是老八股，新八股。你骗我，我骗你！ 高中生了，谁还会傻不叽叽地把自己心里想的写上，专门送给老师瞅？笑话！老师不知怎么想的，还当回大事来抓，有好的日记还要让同学抄下来，贴在墙报上。莫非还想抓出一本《雷锋日记》或者《王杰日记》来怎么着？给学校增增光？
不得不交。覃峻的日记全部是读书心得体会或摘抄。他觉得这比胡编一通要好，对自己的学习总还有用。容老师每次见他的日记密密麻麻的，比谁写的都多，字整齐，对他也就最满意。覃峻自己只是觉得好笑。
老师总以为她的心眼多。但她忘记了，她只是一个人。要和全班四十几个同学斗，她哪里招架得了？
以往，容老师就是把自己架在这个位置上。她看着同学，觉得同学眼眶子发青，同学看她呢，也觉得是一眼眵目糊。
且看这位新来的班主任老师如何了！
钟林没再管这一摞日记。他开始上课了。
这是他的第一堂语文课，讲解王安石的《游褒禅山记》。
“古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少，而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者，不能至也……”
他开始讲述几个文言虚词的用法，讲解王安石在这篇游记中所阐述的志、力、物即条件三者之间的关系……说实在的，连他自己都觉得枯燥无味，没想到学生们听得都很认真。望着一双双明亮而清澈的眼睛。只有学校里学生的眼睛才会是这样。一走到社会上，他们的眼睛就不会再是这样了。
他的脑子开了小差。
他自己很清楚，讲解古文并非他所长，尽管备课时，他是格外认真的。头三脚难踢，他想头一次上课能够给学生一个好印象。无奈容老师走得不是时候，给他留下这么一篇王安石的游记。同学们认真听，居然真给他捧场。他感到一种鼓励，禁不住和这些陌生的学生亲近了一些。学生的心，总还是天真的。他感慨道。“这个班，学生的学习都还不错，但是思想复杂，尤其是搞对象成风……”在他刚进学�
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