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不管在什么时候，时间总是过得很快，而我希望时间能慢下来，这样离高考就会远一点，为高考做的准备就能充足些。我能够长时间地想这样一件事情，却不在乎时间就这样白白浪费掉。我看着那些摞成长方体的模拟试卷重重地叹气。
雪停的那天是元旦。雪不甘心就这样离去，于是带来一个大阴天。一整天都像是生活在傍晚中。晚上教室要举行联欢会，我坐在操场上的看台望着天空。真是奇怪的一天，晚上天竟放晴了，漫天的星星争光抢辉。冬日的夜空最是美丽，我想没几个人回去欣赏，因为大家都得参加高考，除了学习什么都不做。
操场冷清了整个雪季，如今依旧。我坐在这里，不去想冷清，只感觉寒冷。教室的暖气应该暖洋洋的，宿舍的暖气片在下了晚自习才有温度。我眼前是几幢一模一样的教学楼，层层明亮，有人来回走动。我喜欢站在别人的教室的窗前，默默地看里面的人，日光灯下学习的他们很可爱，一摞摞书或整齐或散乱自然地陈列在桌面上。每次看完的时候，我都迅速回教室，坐下来去找刚才的感觉，奇怪的是在自己的教室里永远都没有感觉。站在高处，隔望对过楼层的教室，更是一种享受。看来世间一切都是可远观不可亵顽的。
我渐渐听到唱歌的声音。在别人共庆元旦时，我躲早操场看着，幸福就在眼前，却遥不可及。想到这里时我不由自主地叹了口气。
此时，我听到旁边有人说：叹什么气啊？
我吓了一跳，这个操场竟然有另外一个人，而且就在我身旁。在我惊魂未定的时间里，我看到那个人是小兰。我慢慢平静下来，说：你什么时候来的？
小兰说：很长时间了。
我说：我怎么不知道？
小兰说：你一直在发呆，我就没打扰你。
我说：我一个独处时总是瞎想。
小兰说：我刚才突然明白了一件事情。你发呆就像别人的一日三餐，是很平常也很正常的。我以后不说你了。
我一直没弄清楚的问题，在这一刻更加懵懂了。
我和小兰说了很多话。按照常理，我们应该互问一下对方为什么不去参加联欢会的，我们不仅没问，连关于联欢会的事情都只字未提。晚上保持着应有的冷静。围墙外高大的树木被风吹寒，呜咽有语。有少许树枝飞进来。
不知道时间过了多久，小兰递给我一只小喇叭说，听听这首歌吧。我把小喇叭塞进耳朵，像之前很多次一样，我们并肩坐着，共用一个随身听，共用一副耳机，共听同一首歌，不同的是以前在教室现在在操场。
我的右耳朵响起了淡淡的钢琴声，随后响起的是无数人的欢呼声，然后是一个浑浊的声音在唱：
我不喜欢听周杰伦的歌，因为听不清他在唱什么，此刻我听出了一股忧伤，于是问：这首歌叫什么？
小兰说：《世界末日》。
我说：以前我在你的磁带上没见过这首歌。
小兰说：有周杰伦歌曲的磁带我都放在了宿舍，我知道你不喜欢听。
我说：这首歌听不错的。
小兰忽然兴高采烈：我最喜欢听这首了。
我说：不过，我还是不喜欢听周杰伦的歌曲。
小兰瞬间颓丧了许多，委屈地说：早知道你会这么说的。
明知结果，该有准备才是，我不知道小兰为什么突然伤心起来，一句话都不再说。
我也不再说话。
元旦过后，大家过着往日的生活，没完没了地做各种模拟试卷，偶尔抬头看一眼窗外灰色的天空。所有人白天休息的时间仅限于一天的三顿饭。吃饭永远是最重要的事情，在这样关键的时刻也不能丢掉。
这个时候，S给我说：上次我跟你开得玩笑还记得吗？
我记忆里没有关于S的玩笑话，说：不记得了。
S说：就是上次我不让你跟小兰说话的事情。
我明白过来，说：我都当真很多天了。
S说：真的只是玩笑而已。
S很开心地笑着。这是我在整个高三的一年里见到的最灿烂的笑容，在S脸上只出现过一次，以后的日子S一直在低着头做题。
高一高二都放假走了后，我们依然在校园里上课下课。我在路上走的时候，没了旁边有人经过的感觉。与高三隔花园相望的几栋教学楼里再也没有了爬在栏杆上说笑的人群，花园也寂寞起来。
每年的这个时候已经坐在家里的电视机前了，今年坐在教室总感觉不适，我一直计划着去外面一次。县城大大小小的街道我已经走遍了，我不知道该去什么地方合适。虽然我不知道该去什么地方，可我总觉得该去某个地方。
我终于悄悄地来到了外面，横在校门前的马路不时有汽车飞过。我想了想，去了那次我看风筝的围墙处。墙外是望不到尽头的田地，麦苗枯萎着。我在原来的位置上，背靠围墙，抬头望天。天上连一只鸟都没有。我看着看着睡着了。
醒来的时候，双眼剧痛，连忙又闭上了。我再次睁开眼睛，阳光普照着大地。太阳没了夏日温度。时间应该不早了，我站起来打算回学校去。
我回到教室坐下。我的去留并没有引起丝毫风波。语文老师在讲台上声情并茂地讲着鲁迅。我对鲁迅不感兴趣。我总觉得应该有人该我一个眼神才对，迟迟没有见到，于是等着。
在我等是眼神出现之前，我突然听到S喊：老师，你说得不对。
老师拿着正要板书的粉笔，转过身来说：怎么不对？
S说：你说鲁迅是完美的，我就不觉得，你看他在《论雷峰塔的倒掉》一文中竟用了活该一词。鲁迅竟然骂人。
老师说：着是一个感叹句，不是骂人的。
S说：老师你一出门就回出车祸的。
老师变了脸色，说：你怎么可以怎么说话。
S说：我只不过很平静地说了一个叙述句，这样您都受不了，要是用感叹句呢？
老师大声地说：不要扯这些与考试无关的东西。
S又说：请问，鲁迅为什么要写《藤野先生》？
老师说：为了纪念藤野先生。
S说：错。鲁迅其实很喜欢在日本的生活，但因医术没学好给赶回了国，于是鲁迅写写杂文排遣比较郁闷的心情。但他一直都怀念在日本的生活，但有不能明说，于是顾左右而言它，让藤野捡了便宜。
S老师急了，问：那鲁迅为什么要写《纪念刘和珍君》？
S说：因为当时鲁迅是个老师，他的学生都同情刘和珍，这些学生希望鲁迅能够为刘和珍写点东西，但鲁迅死活不写，于是这些学生扬言要罢课，作为一个老师没人听课多丢脸啊，他不得不写这篇文章。鲁迅把记写成了纪，足见其不用心。
老师脸上的青筋都暴了出来，很久才得以平静，又花了一段时间挤出平常的笑脸说：平常怎么不见你发表任何意见，今天却口若悬河？
S诚实回答道：昨晚我的同桌才告诉我的。
然后我终于等到了一个恶狠狠的眼神。
放学时候，语文老师又瞪了我一眼，然后离去。接着一大群人挤了出去。我感觉奇饿，站起来要走时，小兰叫住我问：那些花真是你说的？
我说：是。
小兰说：你怎么……
我说：我没怎么。
小兰说：懒得再说。你去吃饭吧。
我说：哦。
我走了出去，停在窗户旁。我看到小兰走上讲台，拿起黑板擦擦干净了黑板。擦完时，她拿起粉笔写“躲进小楼成一统，管它春夏与秋冬”。她发呆看了很长时间，然后又慢慢擦去。我看她有出来的意思，瞬间闪到楼道。我听到锁门时，迅速向楼下跑去。
之后的日子里小兰都不理我，终日低头做题，随身听都没带过。物品跟小兰在一起的日子听歌成瘾，一时也该不掉，跑都后面借了一个又一个随身听。S始终都没再变过，除了做题外一句话都不说，又难题时才会动动身体奔向办公室。我在这两个人中间，不学都不行，翻几页书，写几行字。日子过得倒也算快。
终于到了期末考试。考完后，再忍几节课，等分数出来就可以回家了。考试对我来说很吃力，但我并不觉得难过，我把所有会做的答完时就外出自由活动。我在考场为我的那些同学们伤心不止，学习好的做完了还冥思苦想唯恐某道题有错误，学习差的随时观察老师的去向以便作弊。从高一到高三我一直都是班里交卷最早的一个。
我不知道为什么要把语文放到最后一场。监考老师就是那个我一直都不喜欢他他也不喜欢我的语文老师。我迅速答完前面的题目后，翻看作文题。我吓了一跳，名字是《我对鲁迅的几点看法》。我想这是老师整我的体现，待我骂鲁迅一通后他理直气壮地给我零分，然后让我的平均分降到叫家长的地步。我想了想直言道：
我对鲁迅没有看法。我看过的鲁迅的文章仅限于课本上出现过的，唯一例外的是《狂人日记》。我对活人写的东西比较有好感，因为这些人的书我可以每部都看，直到看到某天他们出版的遗书，说不定将来的一天我将与他们一起死去。那些死人写的文章都是他们所处年代的事情，我理解不了。要是我学文科