“你就不想我留在北京吗？”宁馨儿看着我说。
“嗯。。。你走了我就可以花天酒地了。”
“你敢！”宁馨儿又掐了我一下。
我故作疼痛地对宁馨儿说：
“你这种毒辣的招数是跟谁学的？”
“小青，我从小青那里学来的，是这样。”宁馨儿把拇指和食指紧合在一起，指甲间留着一条细缝，在我眼前照耀着。很张扬，很得意的样子。
我和宁馨儿出了教研楼，从学校大门走到操场，在操场上闲暇地聊着天，漫着步，全心地享受着宁谧的雨后残阳。雨后的天空比往常高了许多，一两片浮云挡住了太阳，但不持久，只是几秒钟的功夫太阳就又从浮云中重新挣脱出来，而零星的残云运动很快，所以阳光时不时地被遮掩，又挣脱出来，被分割的阳光照在宁馨儿米黄色的裙子上，白色T恤上；一阵甘露一般的微风拂过，有着轻柔的力度，毫不猛烈地使她的裙子摆荡着，头发亦是如此，时而随风停当在她的前额，遮住她的眼睛。
“馨儿，不冷吗？要不咱们回去吧。”我对宁馨儿说。
“没事，我想这样，这样很自在，很放快”宁馨儿捋了一下挡在前额的头发对我说。
我和宁馨儿仍旧保持原来的状态，毫无目的地走着，但又毫无终止这种自在放快的散步的意思，直到上学铃声响起。
“咿呀，都上课了，咱们走吧。”铃声打破了我和宁馨儿之间的默契，宁馨儿惊讶地说。
我和宁馨儿一溜小跑来到教研楼大厅，正当宁馨儿要上楼时，我问宁馨儿：
“今天咱们还上晚自习吗？今天可是咱们在高中三年里上得最后一次晚自习了。”
宁馨儿站在楼梯上想了想，语气坚定地对我说：
“上，上最后一次。”
我也语气坚定地对她说：
“放学见。”
“知道了。”宁馨儿随着人群上了楼，消失在我的视线里。txt电子书分享平台
第二十六章 最后一节自习课
26
那天上晚自习的人寥寥无几，几乎全都是因为留恋高中生活才来上晚自习的。我和宁馨儿在下了第一节晚自习以后，便跑到了黑洞洞的操场上，再也没有回教室。
我和宁馨儿并肩坐在礼堂外的台阶上，宁馨儿倚着我的肩，问我：
“你说咱们怎麽样才算长大呢。”
我想了想对她说：
“我想等咱们大学毕业，然后。。。然后再过十年。。。然后咱们就长大了。”
“为什麽呢？”
“因为大学毕业以后咱们才算真正地进入了社会，经过十年的社会磨练咱们就长大了。”
“长大需要那麽长的时间吗？”
“我希望更久一些。。。”
“为什麽呢？”
“因为无知的我们是幸福的我们。”
“你总是有那麽多歪理。”
我们陷入了幸福的沉默当中
。。。。。。
宁馨儿对我说：
“你还记得咱们刚开学的时候，就是在这个礼堂里开的新生动员大会吗？”
我笑着对她说：
“不记得了，因为那天我又迟到了。”
宁馨儿惊讶地对我说：
“第一天上学你就迟到，不会吧！”
我又笑着说：
“在我身上总是发生一些不可能的事情。”
宁馨儿又对我说：
“那咱们再进礼堂里看看吧！”
我对她说：
“为什麽，再说锁着门呢。”
宁馨儿倔强地说：
“我就是想进去了，总之你有办法，你有那麽多歪理，一定也有歪主意。”
。。。。。。
我依次检查了一遍礼堂的窗户，每一扇窗户都反锁地严严实实，便无奈地对宁馨儿说：
“这下我也没有歪主意了。”
宁馨儿对我说：
“我管不着，你有那麽多歪理，就一定有歪主意！”
我无奈地对她说：
“这回真没办法了。”
她又说：
“我才不管呢，你歪理那麽多，还能没有歪主意？”
我继续无奈地说：
“歪理多并不能证明歪主意也多呀。”
宁馨儿说：
“我就认为能！”
这时第二节晚自习上课的铃声响了起来，响彻校园，我抄起一块板砖向礼堂的玻璃拽了过去，啪啦一声与铃声杂糅在一起，难以分辨，宁馨儿站在原地目瞪口呆，我“嘘。。。”了一声，对她说“别出声，这就是我的歪主意”。
寂静的夜空下，月光泻满校园，我和宁馨儿一男一女，贼似的打开礼堂的窗户，遛进了礼堂，其目的就是为了进里面看看，顺便也证明一下，宁馨儿提出的“歪理多的人歪主意也多”是一个正确的理论。
。。。。。。
礼堂里黑漆漆一片，东南角立着一个大三角梯，宁馨儿走到三角梯前，爬了上去，拿出一只标记笔，不知在上面写了些什麽，而后她爬下三角梯，对我说：
“这回该你了，你到东北角写下一句最想对我说的话。”
我把三角梯搬到了礼堂的东北角，在上满写下了一句我最想对宁馨儿说的话。
我们坐在黑洞洞的礼堂里。宁馨儿快乐地对我说：
“等咱们都长大了以后，咱们再来看彼此写了些什麽，好吗。”
我点了点头，对她说：
“一言为定！”
之后她倚着我的肩，小声地对我说：
“失维，你知道我第一次见到你的时候心里是怎么想的吗？我在想呀，这个男孩要干什么呢，怎么显得糊里糊涂的，倒是也挺好玩的。。。你知道吗，那天是我的生日呢。”
。。。。。。
就在那时我们许下了一个诺言，需要我们用十几年的时间来兑现，十几年以后很多事情都改变了，这个诺言却没有变。
那天像往常一样，我和宁馨儿坐着六路巴士回了家，仍然坐在老地方，她仍然坐在里手。小胡子还像往常一样幽灵般出现在我和宁馨儿眼前，让我们尴尬了好一阵。那个星期一是宁馨儿和程小青最后一次踩我的皮鞋。每人只踩了一脚，并不是因为我今后不再穿皮鞋的缘故，而是因为高中生活结束了。
写到这里，正好是二零二一年的教师节。长时间面对电脑显示器，都使我有点头晕眼花，思路也开始有些混乱了。我便放下紧敲键盘的双手，打开了收音机，随着广播的引领又回到了学生时代。。。我在想，截至今天为止，我写下的这是十几万字里，不免有些挖苦老师的嫌疑，身为学生理应为此感到惭愧，事实上我的确为此感到了惭愧。但我又想借今天这个特殊的日子为自己辩护一下——其实我并非憎恨老师，而我对于这一崇高职业则是少有的崇尚者。
现在我三十五岁了，我六岁上学，上了二十几年学，所习得知识多半来自老师的孜孜教诲，却而还是揭了伤疤撒了盐。但我很想说明一下问题，说明一下为什么我口出狂言，还能说明我是如此地尊重老师。
比方说，我上了二十年学，有一百个老师曾给我上过课，传授过知识。这一百个老师就便可以分成三类：
第一种占百分之五，第二种占百分之七十，第三种占百分之二十五。
第一种老师甚至都不知道自己怎么当上了老师，其实自己向往着高高在上的富贵生活，却因资质不过，或许是阴差阳错委身于老师了。这种人自私自利那得顾得上学生死活，多半把自己的学生当成自己逢世不济的出气孔。打个比方来说，这种老师要是商人就是一个大奸商，这种老师要是公务员就是个大贪官，要是贼的话，就是个毫无原则的贼。你说，这世界上有奸商、贪官、毫无原则的贼，那你说，就不能有原本应当成为奸商、贪官、毫无原则的贼的人来当老师吗？他们把学校当成自己逢世不济后，相互较量以求富贵的职场，而不是伟大的苗圃。
第二种老师就是属于压根就知道自己半斤八两的人，明知自己也就能当个老师罢了，也就不过多地与命运相博了，踏踏实实地当他的老师了。再打个比方来说，这种老师就像制作螺丝母的车床工人，他们所要做的就是把螺母打磨地合乎上级的标准，只有这样他们才能拿到自己那份微薄的工资。所以他们表现平平，一生庸碌。教师对于他们来说，单单是一项职业，为了生活而活的职业，为此他们会傲慢地对自己螺丝母说——别以为我不教你们就拿不到工资。
第三种老师，是怀着伟大者志愿投身于教育事业的人，他们不畏辛劳地工作，只为了自己的学生可以成长为优秀的人才，而不是敷衍了事地授课、留作业，合乎上级定下的指标以后就放弃少数学生。再打个比方来说，他们就好比一位母亲。谁都知道，这个世界上没有哪位母亲会放弃自己的孩子。
今天是教师节，我又想起了很多熟悉的面孔，那些面孔是那样慈祥，让我感到温暖，让我重新找回自我。这时我想对您说，你的学生真心地感谢你们，因为你们是伟大的母亲，我们也将永远地歌颂你们，我在小说里牺牲那些我并不喜欢的人，只为了与你们形成巨大反差来歌颂你们，而并无他意。txt电子书分享平台
第二十七章 京郊之游
27
高考志愿填完以后，陈海明从他老子那里弄了辆商务车。我，陈海明，程小青，宁馨儿，杨杉，魏萧偃，大米便开始了长达一天的野外郊游，主意是我出的，因为我答应过宁馨儿要带她去郊区看她所没见过的牛和羊。我们买了些鸡翅、牛排、羊排、烧烤签子以及若干啤酒、饮料等，从城区一路向北开去。城区鳞次栉比的高楼大厦遮掩着天，太阳却*裸地暴露在城市上空，无处不在。我们紧闭着车窗，尽量避免一丝掺杂着汽油味的空气钻进车厢。上班族海水般在潮汐时分涌进巴士、地铁、私家车，刚刚八点过后的三环路�
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