方夫人同样是戏子出身，她在明知道他有家室的情况下，还愿意做他外室，说是为了爱，他却岂能不知真实原因？只是那时妻子两年折磨让他疲惫之极，明知方夫人为了什么他也不在意，他要的也不过是她的温顺温柔让他在外面打拼回来时可以得到短暂的休憩罢了。
他一直瞒的很紧，可这件事还是被当时已经病重的妻子知道，妻子性格刚强，像是多年的怀疑一下子得到证实似的，居然引发了病症就此去世。
他一直愧对前妻没有娶现在的方夫人，直到后来她怀孕，他见她这些年也一直安分守己才娶了她。但在方咏宁兄妹心中，他们的母亲是现在的方夫人害死的，如果不是她让母亲知道她的存在，母亲怎么会被活活气死？
上一辈的事情若尔并不清楚，她早已饿得肚子咕咕叫，接过晚饭牵着方岱岳坐到后门的院子里，对着夜色安静地扒拉着晚饭，眼睛透过宽大奢华的院子看向墙的外面。
这道墙像一个围城，将她困在了里面。
外面的人想要进来，里面的人想要出去。
方岱岳已经吃过晚饭，但小孩子就是这样，看别人吃东西的时候，哪怕肚子是饱的，也喜欢跟着吃几口，若尔便一边喂方岱岳，一边吃饭。
她忽然想到，柚子也没有吃饭呢，他回到孤儿院还有晚饭吃吗？
若尔想着，便将手中的碗往地上一放，急忙往院子里的树上爬去，站在树干上看着院子外面。
别墅区树木繁多，绿化面积十分大，站在树上入眼全都是葱郁的绿色，根本看不到树丛里藏着的人，她自然也没有看到自行车和颜佑之。
方岱岳便迈着小短腿站到树下，有样学样地手脚并用往上爬，爬不上去就急的在树下嗷嗷叫。
颜佑之和她方家别墅的方向南辕北辙，他每天花半个小时送方若尔回家，还要再骑一个小时回孤儿院。回到孤儿院之后就没有饭了。
他每次回去都会经过离孤儿院不远处的菜市场，菜市场门口有个卖米粮和馒头的地方，馒头一块钱两个，又大又白，煮热了又香又软，冷的时候便硬的像块砖头。
在颜佑之幼时的记忆中，他是从来没有吃过这些东西的，端到他面前的食物都是精致再精致过的，就连粗粮馒头，也是磨得格外精细，必须是分外香软，才会拿到他面前。
他什么时候开始学会吃这些了呢？
他咽着口中已经冷了的馒头，仔细地回想着。是父亲去世之后？还是母亲去世之后？还是被那些如狼似虎的亲戚想着将他扔出去的时候？
呵。
他讽刺地笑了笑，自从被人贩子拐走之后，他就已经学会了很好的掩饰自己的情绪，知道该在什么的时候，露出什么样的表情。
许是年幼时候过的太幸福，幸福的很小很小时候的点点滴滴他都记得一清二楚，才会让他对那些在他父母双全的时候是怎样一副谄媚的嘴脸，在他父母去世之后又是一副丑陋的嘴脸的记忆十分深刻。
他垂下目光，将口中的馒头全部咽了下去，又买了两个装在书包里，骑着车回到孤儿院。
这是方家出资建造的孤儿院，许是他是方老爷子派人送来的，大家都知道他救了方氏企业董事长的孙女，又资助他从小到大的学费，还和方老爷子孙女一起读贵族学校，谁都不知道他将来能走到哪一步，所以孤儿院的人都对他留有三分客气。
不是因为他小小年纪就早熟的令人心惊，而是在加仑学校里积累的人脉。
方老爷子可是说了，从小学资助到大学。
小学到大学十多年同窗情谊，就是一头蠢猪，在那样的环境下也能交到几个朋友，况且这孩子还长了一张皎如明月的脸。
颜佑之将手中的课本扔到一边，拿出从别的同学那里借来的四年级课本。
他现在学的这些，在他很小的时候都已经学过了。
之所以还留在一年级不过是因为……不过是因为……她。
他在那里守了三年，才终于等到的机会，等到的她。
在她独自一人从那别墅区走出来的时候，他是多么的欣喜若狂。是他打电话告诉的那些人贩子她的位置，是他故意找了个耳机递给她。
这是他唯一可以脱离人贩子接近方家的机会。
颜佑之关了灯，双手紧紧地环着肩膀，侧身躺在冷硬的床板上，睁着眼睛望着漫无边际的黑夜。
他明天早上还要起床，骑车去接若尔。
若尔已经不再和他们一起上课，除了一些手工、武术等公共课，其它时间，她都被老师带走单独授课，至于怎么授课，授什么课谁都不知道。
专家开始教了好几天，才学会五个成语，会不会用还不知道。这效率实在太低。
他很快便放弃了讲故事的方式来让她学习的方法，想到暑假的时候她父亲在时，她学习物理的速度，便向叶慎之提议，给她找个熟知物理专业知识的老师，正好叶慎之在准备无线电比赛的事，便请了加仑商学院的一个大学理科系老师来给她上课。同时，将他们上课的地点改在加仑中学初等部的无线电社团内。
加仑商学院的老师和Z大的物理系教授不能比，可既然是叶慎之请来的，又是教若尔这么点大的小屁孩儿，自然不会有什么问题。
老师过来也不过是为了那丰厚的工资，心底对于自己一个大学老师教一个七岁小丫头，是有那么几分不以为意的，完全的大材小用。
尤其是听说对方至今连字都认不全，他过来的主要任务只是为辅助专家教她识字写字时，更是把自己当成了幼儿园孩子。
可叶慎之在请他的时候说，要教她无线电知识，他便拿了一本名叫《无线电简史》《简明无线电原理》的书过去。
当时专家正在教若尔认字，若尔读写能力奇差，若不提前将一本书背下来，根本不会读，她当时拿着一本幼儿园带插画加拼音的小本子，磕磕绊绊一字一顿艰难发音的时候，这个老师真想工资不要了，转头就走。
专家一看他表情就知道他在想什么了，当下便解释道：“这孩子很聪明，只是又阅读障碍症。”又把什么是阅读障碍症和他解释了一遍，伸出手客气地说：“我看她对物理方面似乎很天赋，才请你过来帮忙一起教，对了，我姓杨，杨瑞。”又让若尔站起来，对他说：“她就是我想请你帮助教学的学生，方若尔。”
若尔自小和一群教授混在一起，格外的尊师重道，平时都不大搭理人的她十分乖巧地开口：“老师好。”
老师看了圈里面的无线电设备，这才转过身说：“我既然来了，自然会好好教她。”他漫不经心地将手中的书放在桌上，看着眼前屁丁点大的小姑娘无奈地说：“那我们就先来说说什么是无线电吧。”
“无线电波或射频波是指在自由空间（包括空气和真空）传播的电磁波，无线电技术是通过无线电波传播信号的技术。在天文学上，无线电波被称为射电波，简称射电。”
若尔几乎一个字不漏的把这段话背了出来，目光投在老师带来的两本书上，显然有些不满意，“这些都学过了。”
第27章
第二十七章
看着新来的物理老师的神情；阅读障碍症专家杨瑞在一旁觉得好笑，忍着笑意咳嗽了一声说道：“呃，之前我说过，这孩子对物理方面有些天赋。”又解释道：“她小时候有些自闭症，说话有些直接，你别见怪。”
新来的物理老师倒是丝毫不见怪；目光略微有些惊奇地看了若尔一眼，这才向杨瑞伸出手自我介绍道：“李峰。”眼睛眨也不眨地看着若尔；饶有兴致地问：“你说这也学过那也学过；有什么是你没学过的你知道吗？”
他原本只是想为难一下小若尔，没想到她很干脆地就说：“高频电路都没有学过。”
李峰看着她的目光十分惊奇，干脆放下手中课本，拉过椅子坐过来问她：“《通信原理》呢？《晶体管接收机电路的原理与设计》这些都学过没有？”
若尔满头黑线：“前面的学过，后面的没有。”
只要是学过无线电专业的知道，后面那本是个大部头，她才多大？怎么可能学过？老师，你玩儿我呢！
李峰见她表情，愉悦地被都乐了，“行，听说你们要参加那什么CQ竞赛？那我们就来说说怎样抑制天气对无线电的干扰。”
因为有李峰在，她接收新文字的速度要快速很多，而且他们大人的说话方式和儿童是不一样的，有时候他们说出一个词，若尔不能理解，他们解释一遍她便能记住，完全可凭记忆接收，前提是，你别让她看字的样子和它的写法。
他们不仅教授她课本上的理论知识，有时候还会现场操作，让她更为直观的感受和认识。
许是因为说的是感兴趣的只是，若尔接受起来比课堂上老师填鸭式的教育要快速的多，就连读写障碍，都在阅读障碍症专家引诱下渐渐改善。你不把字学会写，他不让老师教她下面的课程。
专家为了锻炼她读写的能力，便限制她必须将学过的字自己写出来，只有会写了，才会让老师继续讲解下面的内容，这种驴鼻子前挂胡萝卜的教学方式，逼的若尔对于自己不喜欢的写字也变得主动起来，老师说了，后面的内容要让她自己看，连字都不认识，自己怎么看？
于是若尔总是被两个大人折腾的眼泪汪汪的，期盼的大眼控诉地看着两个欺负她的大人，小手在纸上划呀划。
CQ竞赛没多少天了，无线电社团的几个社员这几天一下课就往这里跑，他们原以为叶慎之是开玩笑，在最初看到他还拉了个老师临时给她补课，私下里没少为这嘲笑他，没想到他真的拿了张表格给填了方若尔的名字给交了上去。
不过这种嘲笑在看到方若尔小手托腮听着
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架