人生自是有情痴 上by江洋(受回到情人怀抱让攻很受伤 强攻弱受he)- 第20部分

来宫里已经快一个月了，日子过得度日如年。
每日里只需站一个时辰的岗，地点也总是御书房，要说这点任务实在是很轻闲的，然而换岗之后皇上就会把我叫进去，要我陪在一边，练字！
从小我就最不爱练字，有那个时间还不如练武，因此字写得马马虎虎，到了宫里当带刀侍卫，却要练字！还是在皇上的亲自监督下，练不到他满意就不准走。
御书房很大，有许多大大的书柜，擦得纤尘不染，摆着无数的书册，我看着都头晕，更别说读了。
皇上常呆在御书房一侧宽敞的厅里，有大大的镶金嵌玉的书案和龙椅，屋中兽头铜鼎里燃着贵重的香料，青烟袅袅，不绝如缕。
另一侧书柜和墙角之间，放了一张小桌子，给我用。
第一天被关在书房里练字，直练了近四个时辰才勉强达到皇上满意，我已气到有气无力，拖着步子走回住处，几乎没赶上晚饭。连晚上找太平比武都是草草收场。
后来字写得渐渐有进步了，又得跟着一个翰林学礼仪。
这宫里怎么这么多规矩啊？还叫不叫人活啦！
一举一动吃饭喝水都有一定之规，见不同的人行不同的礼，说不同的话，连自称都要千变万化。一般是不能说〃我〃这个字的，皇上自称〃朕〃，我却要自称〃臣〃、〃奴才〃，见到不同的人时还得变成〃学生〃或〃下官〃或〃卑职〃或〃晚辈〃或〃晚生〃。。。。。。
究竟哪一个才是我自己啊？！

皇上亲自挑了一个中年的翰林学士当我的老师，身材伟岸，面貌端正，行为举止，彬彬有礼，学富五车，熟掌经典。除了教礼仪，还教诗词、文赋、四书、五经。。。。。。
没两天我就不干了，我又不想考状元当翰林，学那么多干什么。
〃老师，为什么我得学这些个？〃
〃饱读诗书，方为有用之人。〃
〃为什么要做有用之人？〃
〃。。。。。。好出人头地，为国建功立业。〃
〃那老师你算出人头地了吗？〃
〃薄负虚名。〃
〃很辛苦吧？〃
〃唉，十年寒窗，多年汲汲。。。。。。〃
〃像您这样的人才很多吧？〃
〃我朝皇上开明，广开才路，实在是文人之幸啊！〃
〃是啊，老师，应该让所有有才华的人都得到皇上的注意是吧？〃
〃学得文武事，卖与帝王家，能得到皇上赏识，经世安邦，名垂青史，是我辈之大幸。〃
〃一定不能让不学无术的人爬到您头上。〃
〃术业专精之人是应该受到重视。〃
〃所以我一定不能学得太好，以免挡了您的光芒！〃
〃。。。。。。〃
最后我们达成协议，只讲些简单的诗词和常用的文章，并且讲一段难的要再讲一个故事来听，否则我不容易集中注意力。

连日想寻人打听莫离的消息，却都不得其便。
一日，我问翰林老师：〃先生，‘豹房'是什么地方？〃
老师神情一滞，顾左右而言他。
我再追问，他叹道：〃萧同，你小小年纪，本性纯良。。。。。。〃
我纳闷，这和我本性纯良有什么关系？
〃那种地方，还是不要去的好。〃
〃先生您误会了，不是我要去，而是有人托我打听。〃
〃哦，〃　翰林老师松一口气，斟酌了半天才道：〃青楼虽然是烟花之地，有伤风化，但历朝历代，概莫能免。〃看了我一眼，又道：〃我朝达官贵人喜欢新异，所以有了‘豹房'。。。。。。〃
看我不耐烦起来，他老人家一狠心道：〃就是特殊的妓馆，有各地异色，甚至外族美女。。。。。。和男妓。〃
说完这些实在不符合心意的话，倒像他做了见不得人的事一般，满面通红，甚是羞惭。
我心下大怒，那些人说要把莫离送到豹房，这不是要了他的命吗？那如同明月一般的人物，岂容得那些混帐东西侮辱！
心下更想快些找到莫离，想法带走。
但想来容易做来难，进宫这些日，才知道真是一入宫门深似海，许多事都轻易办不得，我又被看得死死的，几乎没有喘气的时间，每日里只有和太平打斗时才能得到一丝兴奋和轻松。

这日老师又风度翩翩地走了进来，只见他：面如银盆，三缕长髯，道德风骨，高标伟岸，迈着方步走到桌边，把书轻轻往桌上一放，灰尘都没惊起半点。
我却宁愿进来一个鲁智深那样的人物，面目粗豪、膀大腰圆，衣襟扯开，露出长满黑毛的胸膛大步闯进门来，手一挥，一柄戒刀〃嗖〃地一声插入桌面，嗡嗡直颤，嘴里大喝：〃小子，今日讲逼上梁山！〃

〃今日讲诗经里的一首吧。〃老师非常和蔼地道。
我拿起桌上的书册，还好，这本挺薄的，随便翻开一页，只见是一首很短的诗，便道：〃那就这首吧。〃
老师一看，原来是《上邪》。
〃上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！〃
一共没有多少字，老师写了字帖给我，再细细讲来。
原来是讲两个人相爱的事：天啊，我想和他相爱，永远不要停，山头平了，江水干了，冬天打雷，夏天下雪，天掉在地上了，才敢和他分手！
（当然，老师讲得比这文雅多了，我却记了这么个大概意思。）
有趣，明知道不可能出现的事情，却拿来做比喻，老师讲这叫〃坚贞不渝〃。
我忽然想起一事，问道：〃这里面没说是男是女吧？〃
〃自然是一男一女。〃
〃哪写了？〃
〃。。。。。。不用写。〃
〃那两个男子或两个女子就不行吗？〃
〃。。。。。。呃。。。。。。阴阳平衡才是正理。。。。。。〃
〃可那天您讲佛家有无相之说，不要迷于表相。〃
〃那是没错。〃
〃皮囊不就是表相么？〃
〃。。。。。。是。〃
〃不看表相的话，两个人相爱，不管是男是女，都是可以用这首诗的。〃
教师擦了擦汗，还没有说话，旁边一个声音道：〃没错，只要两个人相爱，不管是男是女，快乐才是最主要的。〃
翰林学士连忙起身行礼：〃皇上。〃
我得老师多日教诲，也知道赶紧站起身来，假装要行下礼去
皇上微微地笑着，摆了摆手，让我们免礼，看着我道：〃我朝风气开放，男男情爱也是正常。〃
我又想起莫离，心中上下，一时没有答话。

*15*

皇上带着老师和我到翰林院去走走，因为翰林院正有一个同年聚会，届时大家将舞文弄墨，诗词唱和，风雅得紧，正好让我多亲近一下那些饱学之士，学学文雅。

一边打量不急不忙走在前面的皇帝和亦步亦趋跟在后面的翰林老师，我心中却又想起鲁智深来，大步流星，挥舞戒刀，仰天长笑。。。。。。
原来人和人的想法与行事会有这么大的区别。
如果我从未惹事出京，又或者像大哥一样，并未习武，也会是一个轻车快马、诗酒风流的京城公子吧？整日或者像大哥他们琴诗宴宴，或者像齐德他们斗鸡走狗，又或者像老师这样满口仁义礼智信。。。。。。
可是一旦离开了，再回来，看这些事情都这么可笑。哪像江湖上风云变换，多姿多彩，刀头舔血，快意恩仇。。。。。。
老师曾说过：〃学如逆水行舟，不进则退；心如脱缰野马，一放难收。〃
至理名言！
我的心已如脱缰的野马，在天地间自由驰骋了将近五年，硬把我收回来放在这个小笼子里这不是要我的命么？
那无边的世界，自由的风啊。。。。。。
怎生想个办法，一定要让父亲将我救了出去。。。。。。

琼林宴上，众儒在皇上面前各显能事，妙口生花，你吟我和，金词玉律，你谦我让，虚情假意，倒也热热闹闹，我兴味盎然地瞧着他们，觉得也挺有趣。
先生教导有方，我一月来行为收敛不少，子曰诗云，也能搭两句茬，〃学生、〃晚辈〃和〃先生〃、〃前辈〃之类基本没有弄错，面带微笑看他们轻食浅饮，心里想着梁山好汉大块吃肉、大碗喝酒如果这两拔人坐在一起，会是什么精彩场面。。。。。。
脸上不由得带出笑容，倒是真的非常开心。
感觉到有人看我，一转头，却见皇上正持一杯酒，笑吟吟地瞧我。
转头不理他，却敏锐地感到他不时地打量我，干什么嘛！今天我又没有惹事生非！
参加完今生最长最无聊的一个宴会，深夜时分才随皇上回到宫里。
一路上我心急如焚，天这么晚了，太平还在等我么？
皇上坐什么破车嘛，像我一样骑马不是会快得多？
谁定的礼仪规矩，臣子不得行在皇帝之前？
真是急死我了！
好不容易进宫、告辞。我飞身前往太平的小院，一路上的侍卫们都见得我惯了，见我急惊风似地冲过去也不阻拦。

小院中黑暗依旧，太平静立依旧。
现在已是三更时分，他就一直在这里站着么？看着他孤零零的样子，星光暗淡，影子投在地上浅浅的一点，更是凄清。
心里从来都是羡慕他的绝世武功的，这时怎么突然有些可怜起他来了？
当日在南湖边见面，觉得他应当是一个站在绝峰顶上，受人无穷景仰的〃化外高人〃，冷冷地注视尘世中那些武功低微的人。如今他这样子，倒与我的设想颇为相符，却显得这样孤单，这样凄凉。。。。。。几乎有点。。。。。。不像在人间。。。。。。不像是人了。
一月来我与太平日日见面交手，打完后他带我去洗澡游泳，两人总是相处将近两个时辰，交谈却是极少，总是我聒噪不已，他只偶尔冒出几个短短的字眼。
真是一个怪人。
打个招呼，我们又动上手。
其实太平只有在我和交手的时候，才像一个活人，身手敏捷，目光闪亮，浑身散发出一种夺人的气势，而一旦收了功，就仿若一块黑木头，了无生气。
今天他使了枪。应我的要求，他后来不再空手相斗，找了几件兵器来，刀枪剑戟，换着使。什么东西到了他手里就不一样了，如同活的一样，威力大增。
听师傅说武功到了最高境界，飞花摘叶即可伤人，我曾练过，白摘了几百朵花，也没伤着半个人，将内力贯注到那样柔弱的物体里面，实在是一门高深的学问。不过也没有见师傅使过，说不定他也不会。
〃太平，你用树枝能当剑使么？〃
他看我一眼，默默地走到院外，少倾折了一枝枯梅进来，神情一凝，袖子仿佛注了风一样微微鼓了起来，梅枝轻轻划过夜空，劲风猎猎，竟如钢铁刀剑一般劈空有声。这样的树枝，当真要招呼