“其实对和错，都是相对的概念，这个世界没有绝对的对和错。”
白语棠徐徐说道，“我们都是独立的个体，你做了什么我也不知道，同理，我做了什么，做了多少，你也不会知道。
但是有一点，从你的角度去看那可能是对的事情，从别人的角度去看可能你错了。
就像我刚才举的例子，倘若学子不说出真正的原因，你是不是就认定他迟到是他的错，然后惩罚他？
我们念书是为了什么？书本给我们带来什么？是规条与各种限制？还是传扬美德教会人知识与好品质？可是，若是下错判断，硬是冤枉了一个好学子，以后，还会有学子做好人吗？”
被白语棠一脸反说话问倒，齐子皓久久不语，皱着眉头，一付沉思的样子，最后白语棠下定论：
“其实双方都懂得从别人的角度去看一件事情就不会有那么多矛盾了。”
齐子皓沉默许久，才默默说出一句：“七七娘说的，在下受教，在下亦感觉惭愧，只是，七七娘，龙七夕的情况与你刚才说的完全不同，根本不可以相提并论。”
“怎么不同？”
“这……”他有些口拙。
素来沉浸在学术当中，甚少与人沟通，即使沟通，都是他提问，别人恭恭敬敬地回答，今个儿怎么一连珠炮地被人轰炸呢？
☆、（完结番外）惩罚1
“天下不同的事情，都离不开相同的本质。”
白语棠说道，“先生觉得不能相提并论的，在我眼中看来，确实能混为一谈，至少，我们都是在讨论教育孩子的问题，不是吗？”
齐子皓滞了滞，沉默地点点头。
“你有你教育孩子的观念，我也有自己一套看法，但是，我们的出发点都是为了孩子好，这话你认同吗？”
他身为夫子，只是要教好底下每一个学生。
而她是龙七夕的娘，所谓天下父母心，她理所当然亦是为了龙七夕好，想到这点，齐子皓又慎重地点了下头。
嗯嗯，不错，这齐先生虽然迂腐古板了些，但是还会听话的。
白语棠很满意，点点头。
齐子皓依旧愁眉不展，“七七娘，恕在下愚昧，在下实在想不出来，你教龙七夕改编的那几首诗，有何益处？”
这还不简单？！
白语棠点了点自己的脑袋，“联想力与创造力。”
“联想力与创造力？”
“齐先生，学堂上课，是不是从规定的时辰进场，夫子讲课，学子听课，一直听到规定的时辰为止？”
“是的。”
“你不觉得这样的教学方式有问题吗？”
齐子皓脸色一凛，“这种方式凝聚了无数前人的智慧，何来问题？”
白语棠见他这样，脑袋转了转，决定绕个弯子去说服他，“好，先撇开这个教育方式有没有问题来说，请问齐先生，学堂总共多少学子？”
“学院按照学子的掌握学术的熟练程度分班，分成六个班，合计两百六十七学子，我负责带的学堂有四十八个学子。”
“就齐先生带的班而言，学子们学习情况怎样？”
齐子皓神色有些不自然，稍稍撇过脸去，才细声回答，“参差不齐。”
这正是他致力于从教多年，都没有解决的一个难题。
白语棠挑眉，很随意的语气，“先生可有想过是何原因造成的？”
“学子们才刚接触这类学术不久，需要个时间熟悉和过渡。”
跟这样懂得逃避问题重心的人谈话，真是累。
“齐先生的班上，有没有哪一个学子学了很久，但是面对学术之时，依旧一筹莫展的？”
“……有。”这一个字，齐子皓几乎是咬着牙说出来的。
白语棠心中感叹。
看来这齐先生是个好老师，只可惜，好老师没有好教学方法，一味循着古人留下来的那一套理论，有何作用？
真怕再问下去，他会气郁咬舌。
只是，今日说得明白一个齐先生，就等于她明日帮助了千千万万的学子。
于是她问道：“是因为这学子自身太笨的缘故吗？”
“断然不是。”他一口否定，听闻他人说他的学子蠢笨，脸上染上些许不悦。
“好笑了，既然这学子不笨，为什么学习糟糕？”白语棠好笑地提出质疑。
“这……”齐子皓已经记不清楚，自己第几度被她问得哑口无言了。
一则心里觉得面前女子言语犀利不饶人，二则又不得不开始沉思她所说的种种问题。
☆、（完结番外）惩罚2
那些个问题，乍听下是歪理，但细细想来，却又不无道理。
她刚所说的，对他来讲都是闻所未闻的，为了千万学子好，也许，他得琢磨琢磨她所说的这些……
其实，白语棠只是想解决问题，并没有为难他的意思。
“齐先生，并不是所以孩子都对学术感兴趣，尤其他们这么小，就要求他们从早做到晚，都在那里之乎者也。
先不说他们懂不懂这当中的深奥含义，就冲着那些个好动贪玩的小孩，你要他们乖乖坐着念书，这一举动，便已经叫他们感到吃力了。
第一天他们也许贪新鲜，会给你坐在那，认真地学，但是日子久了，他们每天重复做相同的事情，只会觉得枯燥，沉闷，像一个囚笼困住他们。
于是会出现在课堂上走神，调皮捣蛋的情况，甚至有部分学子产生不想上学堂的念头，这点，相信齐先生你有所体悟吧？”
她顿了顿，又问，“再说，齐先生班上最有潜力的学子，你心中是否有数？”
她问到这个问题，齐子皓目光看向正背贴着学院的墙，开始站没站相的六个小孩身上。
一时间，脸庞既恨铁不成钢，又有点说不清白的懊恼。
这正是白语棠想要的效果，她微微一笑。
“我们对每个孩子实行因材施教，但是这教，也得用对方法。
孩子们心性未定，我们不希望看见他们犯错，但是亦不能打着不让他们犯错的旗号，事事都限制着他们。
这样，培养出来的都是千篇一律的性，子，对他们自身，乃至这个社会有何好处？
相反，他们要玩，只要不伤害自身安全，我们都可以让他们闹，让他们玩，甚至我们大人应该参与其中，一起玩闹，就算玩大了也没关系，不超过心中那道底线就可以。
就像龙七夕，她既然念得出来，那些改得面目全非的诗句，自然，得对原先的诗句是有极深的印象的。
只要从玩闹的过程中，我们找机会循循善诱，教会他们道理与学术，也可以增强我们彼此的亲昵与信任度，这样有何不好？
就像一粒珍珠，你放在石子堆里头，没有人认出来，再加以打磨，它永远只是粒石子。
这样浅显的道理，不用我说，齐先生应该明白了吧？”
一番长长的说话说完，齐子皓的表情已经由茫然转到了恍悟，再到最后，他深深感到震撼，睇着面前笑脸吟吟的，直直瞅着自己看的一张粉脸。
心乱跳一通，耳根一红，赶紧低下头。
心里默念几句，“非礼勿视”之后，才敢抬头，若无其事地与她对望，深深作了一个揖。
“七七娘教训的是，在下会回去好好思虑今日你所言。”
他弄懂了，可白语棠还有事情没搞清楚。
“齐先生刚才问及我家中有没有病人，是为了何事？”
“这个……”
“齐先生有事不妨直说。”
齐子皓便说了出来。
“是关于龙七夕上课的表现。
☆、（完结番外）惩罚3
有一次我提问她问题，她听了半天，都是茫然的表情，我不得不得重复几次，她愣了很久，我以为她终于听明白了，谁知道她又“啊”的一声，继续看着我……”
结果那堂课没有顺利完成，原因就卡在龙立秋的“耳聋”上了。
他缓了缓，又说出另一种情况。
“还有就是，有时候我提问，她听清楚了，也回答了。”
说到这里，他蹲下，看着白语棠，颇为无奈地说下去：
“可是回答的速度太快，根本让人听不清她说什么。”他试图让她慢点，她居然比前一次回答得更快……
结果，理所当然的，又一堂课被她搅乱了。
他本想就让她坐一旁，下课了再找她谈谈，可是才转过身子想提问其他人，她就开始嚷嚷，“齐先生刚才说什么呀？”
接着就是，刚才情况一直重复。
他问，她“啊？”，他又问，她又“啊？”，他放弃问了，却轮到她追着他问，刚才问她什么。
而且，最要命的是，这种情况并不是任何时候都发生的，是间歇性的突发状况，他连发作时间都掌握不了，要对付她，根本毫无办法。
白语棠听完后，满脸黑线。
几乎已经判定什么一回事了。
无奈这善良过头的齐先生，似乎真的没有搞清楚是什么一回事，说到最后，居然满脸担忧地睇着她，语重心长地建议道：
“七七娘，之前也有学子有类似的状况出现，后来经大夫证实，那是因为家族中有类似症状的遗传病史，所以我想问清楚你，要是真有这方面问题，我们最好及时带龙七夕去看大夫问诊。”
“不用看大夫，我知道她什么毛病？”
白语棠说。
齐子皓脸露惊讶，“七七娘你晓得医理？”
“算是晓得，但我这能耐，只能治得了我女儿。”
只治得了龙七夕……
想必真的是家族遗传之病，七七娘手中有家传秘方了。
不管怎样，有得治就好。
他松了口气，接着又关切地问道：“龙七夕患的哪种病？”
白语棠目光从他脸上移开，看到龙七夕的方向，眼睛一眯，最后双手交握，指关节发出喀喳喀喳的声响。
唇角诡异地挑起，“调皮捣蛋病！”
这病不轻，得治了！
……
“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专，昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬，养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为，玉不琢，不成器，人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪……
”
龙七夕的念书声从大堂传出。
龙泫珏微微�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架