和书法艺术，充分肯定了启功先生对中国书法事业的巨大贡献。
墨 宝
社会上流传说启功的字最好求，一是他不分尊卑，凡是有人来求，只要得闲就欣然命笔；二是他不要报酬，送礼的，送红包的一律拒收。这里说的是20世纪80年代前期的事。到了后期，求字者一传十，十传百，不绝于途，已经影响到启功的课徒教学的主业，他感到吃不消了。启功说：“我现在哪是写字呀，简直是‘刷’字。”后来求字的人来势更猛，如洪水泛滥，吓得他不得不悬挂免战牌，在门口挂上：大熊猫病啦！或启功心脏病发作需要静养的告示。但这样，求字者仍然等在门外，启功又不得不采取狡兔三窟的战略：搬家。即使如此，
也无法把所有求字的人挡在门外。那个时候，恰是我与启功往来渐多之时，亲眼看到了不少求字者的种种形态，大致可分为两类。一种是叩门直入式，另一种是电话预约式。对于启功来说，写字本是一种乐事，但是现在的情况成了他生活中的一大烦恼。为了应付这些来访者，往往要费去他很多时间和口舌。这些人为何仍这样言辞恳切趋之若鹜呢？说得直白些，就是启功的字能卖大价钱。有一回，启功问来访者：“我的字有什么好？”他说：“你字有效益，我们正在盖一座高楼，楼顶上挂上你写的招牌，再围上霓虹灯管，几十里外都能看见。”启功说：“有这个必要吗？”来人说：“当然很有必要，先生名气大，一定会给我们带来经济效益。”启功又问：“你们饭店讲究经济效益，我写字有没有效益呢？”那人说：“当然有。”启功又问：“是多少？”对方诡异地伸出两个指头！启功问：“是两万，两千？”那人不答，只是笑。末了不得不直说，是二百！启功最后说：“别说是二百，就是二百万我也不写！”
当然，这只是启功对铜臭味太浓的求字者的气话，不过经此一事倒启发了启功。他和院办公室的人商定：今后凡有商业性的求字，需先和院办公室打招呼，讲定价钱，最后由启功来办，所得收入一律登记在册，派做公益事业之用。
1993年，我家从西城区展览路搬到花园村，离首都师大附中只一条马路之隔，可是孙女上学去登记时学校不收，理由是虽然相距不远，但我们的住处不属于学校招收范围，然而接待人员说的话很活，按规定要出几万元的赞助费。我觉得这种规定不合适，就跑到区教委反映情况。区文教书记听完我的意见后说，你先回去，明天上午电话回复。第二天早九点秘书来电通知：你孙女父母都在国外，应予以照顾，经研究特批了一个名额给你，明天早上你就可以带着孙女去学校报到了！为表示谢意，我把家里的酒、西洋参包了几个包送到教委和学校。教委秘书拒收，他说这是应该做的，这礼不能收，接着他小声对我说，如果你认识启功，请他给写个字就行了！
第二天一大早，我到启功家求援。我本来知道启功心脏病犯了，在家休息，但事情紧急什么也顾不上了，硬着头皮敲他的家门。出来两个青年挡住门问，你有什么事，启功先生有病在身，不能会客！我说：“请你告诉他，鲍大姐看他来了！”
两位学生听了很不理解的样子，心想启功那么大年纪了，你怎么称自己是鲍大姐？
我又说：“请你们照我说的对他说就行了！”
不一会儿，一个学生出来脸带微笑有点歉意地对我说：“请进吧！”我也不好意思地向他解释说：“请你原谅，我并非不尊敬启先生，因为我们是老朋友，他是满族，习惯这么称呼。”我站到启功的床前悄悄地对他说：“我碰到点麻烦，想请您写几张字！”这时一位保健医生看启功起床穿外衣想说不行，启功扭扭头对大夫说：“今天这件事情你就不必管啦！……”说完便走出寝室的门来到书房，在桌前坐下摆好纸，再拿起笔。我赶紧把几张名片摆在桌子上，第一张写好了，是一张四尺三开的唐诗。
我急着对启功说：“不必写这么多字，几个字就可以了！”启功根本没听进去，继续按这个尺寸写了四张。我已发现那位大夫很不高兴！我赶快把写好的字卷起来，感激万分又十分抱歉地对启功说：“让您受累了！快躺在床上休息吧！等孙女上学，我带她来给您磕头！”
孙女如愿以偿地上了理想的学校，那真叫心花怒放！赶个星期天，买了些启功喜欢吃的零食来到启功家，我按着孙女的头说：“快，快磕头谢谢启爷爷！”启功立即抱住孙女说：“不必了！只要你能上学，好好学习，爷爷比什么都高兴！记住，上高中时，如果还需要帮忙，就来告诉爷爷，爷爷还给你写！”
我记得给师大附中写了两张：
一张是校名：首都师大附中
一张是为首都师大附中八十周年之庆，写了一首诗：
德育为本中学筑基
智体并重栋梁可期
施教万端此是前提
领导有方众望同归
现在我的孙女在加拿大读书，她来信说，她很想启爷爷！
启功很关心孙女在加拿大的学习情况，不久前，我给启功讲了两件事，他听了以后乐得不得了：
一件事是，今年年初美国西雅图发生了地震，加拿大温哥华震感也很大。当时，孩子们都在教室上课，有了震感后，老师马上叫孩子们趴在课桌下面，地震结束后，又领孩子来到操场。
当我知道加拿大地震的消息后，马上给孙女打电话问讯，在电话里孙女又喊又叫地对我说：“地震可好玩啦！我们都趴在课桌下面……”
我对启功说：“您说可气不可气，她还觉得地震没什么可怕，可没想想，有多少人会受害呢？”
启功说：“这就不要怪她啦！经一事长一智，因为她长这么大还没经历过地震的危害，有了这一次的体验，老师再给她们讲地震的危害，孙女不也就知道了吗？”
再一件事是，我把孙女在那儿上课的情况介绍给启功，我说孙女现在开心极啦！特别愿意到学校上课，她说，在那儿上课没有压力，没有负担，都是自觉自愿的。如果上课时肚子饿啦，老师允许吃饼干，甚至泡方便面，考试可以查书本。有一位老师每次来上课都带着宠物小狗陪伴她，小狗进了教室便乖乖地趴在讲台下面一动不动。孙女喜欢动物，在国内就爱养猫、狗，这次在加拿大学习，不仅和老师熟了，和老师的这只狗也交上了朋友，上课时它就跑到孙女的课桌下一动不动。
我在电话里警告孙女，这样会影响学习的，可孙女说：“不会的，奶奶，您就放心吧，在这样宽松的环境里，我会学习得更好。”
启功听了略有所思地说：“不论什么方式，只要能启发孩子主动、愉快地去追求学业，就好！这是值得借鉴的学习方法，值得借鉴！灌输教学不好！”
海淀区上地实验小学成立时，王校长到我家来，想请启功先生给写个校名，这所学校是和美国合办的，校长是个美国有经验的教育家。我便去启功家说明了这个情况。没再多说什么，他拿起笔来就给写了。而且是不厌其烦，比如，是“上地实验小学”他把“小”错写成“中”，回到家我才发现，转身又跑回启功家，说，是“小”字，不是“中”字。启功不仅不怕麻烦，还很轻松地说：“这好办。”提笔在“中”字旁边又写了个“小”字，并说：“这不碍事，把‘小’字剪下来，贴在‘中’字上面就行啦，用电脑一扫一点看不出来！”王校长来拿字，高兴地跳了起来，拍手说：“这可太好了，多给写了一个字，将来我们要扩大成中学时，这不校名已经提前写好‘上地实验中学’了嘛！”王校长要送启功钱。我说：“不用，启功不收礼！”第二天，王校长开车送来进贡皇帝吃的大米和绿豆什么的几大包，我说：“这可以！”便打个“的”，给启功送去。启功幽默地说：“是皇上吃的大米，那咱们吃不也成了皇上了吗！”他总是爱这样开玩笑！
还有一次许名焕从美国寄给我一大包书信，信中说：“启功老前辈，是我国最伟大的书法家，我希望能在再版《晚晴楼吟草》时请启功先生题个书签，以使这本书成为全国书刊界的上乘之作。”
《晚晴楼吟草》是许名焕之父许澹斋的遗作，许老先生1982年去世后，留下《晚晴楼吟草》一卷。儿子名焕为孝敬父亲，便手书用线装出版，2000年再版。
我拿再版书和信去给启功看。启功看后很是欣赏，并赞扬了许名焕先生的一片孝心，便根据名焕先生的意愿写了书签，还写了一首诗。去年2月份，我应名焕先生的邀请，去美国旧金山研究《晚晴楼吟草》再版一事，并交了启功先生的题签和诗一首。
还有为西部画家王天一题书签的事。其实，王天一是认识启功的，但他觉得不好意思，就让我去找启先生。王天一说：“拜托了，还是请你替我去求求启先生吧！”经他这么好说歹说我就去问启功。
启功说：“这个人很好，人生坎坷，成绩不小……”提笔便给题：“绘画人生——王天一。”
一般情况下，我不愿麻烦启功先生，因为他的年事愈来愈高，心脏又不好，眼睛也不灵活，可是难以推脱的事太多，我常常先去启功家试探一下，有没有可能，看情况再定。
比如，我拿李秉吉先生写的“万寿图”的书给启功先生看，他很欣赏，并表扬李秉吉，说他这么多年克服各种困难，走遍全国各地，并把一万个中华民族的“寿”字搜集起来，很难得，很好！在这种气氛下，你不用多说什么，他就提笔写出——“中华万寿图”五个大字。
至于我的朋友通过我获得启功字的人也不少。如美籍华人刘维珊女士，是位古筝演奏家，她的家里，就挂着一张启功写的“弹筝奋逸响，新声妙如神”的条幅，她说，每当看到它，就想起了启功老先生。这张字，是我1985年第一次去美国探访时