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点评：
在这个客户的恋爱策略中，我们发现了有太多的比较和理性的成分，而爱情是关于情感的领域，恰恰是需要用心去感受的，因此在新的爱情策略中我们加入了更多的关于情感的因素在其中，让这些情感可以更好地结出硕果。
领悟：谁是你的灵魂之爱，用你的内心去感受。
案例五：改变啃手指甲的习惯
从小到大没有剪过手指甲
求助者：非非，男，12岁。小学生。
基本情况：从小就有啃手指甲的习惯。从小到大，没有剪过手指甲，从来都是靠〃啃〃来完成的。从小喜欢美术，但是因为有点色弱，妈妈怕他会受伤，就不再让他去参加美术兴趣班。但是给他报读了作文、书法、英语等很多其他兴趣班。非非的个性很胆怯，即使心里不开心，也不敢跟妈妈交流，很少会提反对意见。
治疗目标：改变啃手指甲的坏习惯。
治疗技术：SWISH 催眠
治疗师：周煊（灵性成长学高级执行师）
治疗过程：
第一部分：通过谈话了解啃手指甲的根源，确定改变的意愿
周煊：你一般在什么情况下会去啃手指甲？
非非：在学校里上课的时候。
周煊：是上所有的课都啃吗？
非非：上语文、数学、英语课的时候，感觉很无聊，就会啃。音乐课有时也会啃，但美术课从来不啃，因为喜欢美术课。
周煊：在家里啃吗？
非非：小时候啃，现在在家里很少啃，因为妈妈每天都盯着，我一啃她就会制止我的。
周煊：那你愿意改变啃手指甲的习惯吗？
非非：想改变。
周煊：改变对你有什么好处呢？
非非：手会很好看，也会再受伤害；自己的形象也会很好，不会老像个没有长大的孩子一样；妈妈也会很开心。
周煊：那如果不改变会有什么坏处呢？
非非：手会变得很难看；形象很难看；妈妈会感觉很痛苦；会伤害到自己爱画画的手。
周煊：是啊，有一个书法家想用一百万来为他的手买保险，为什么？因为他觉得他的手很珍贵，很值钱。每个喜欢画画的人，都很爱护自己的双手，因为这双手会创造出很多美好的作品。你自己也很清楚，改掉这个习惯会对你有很多的好处，不改变会给你的生活带来一些负面的影响，所以我们一起来努力，彻底改变这个习惯好吗？
非非：好的。
第二部分：运用SWISH帮助他建立新的神经链
周煊：现在请你闭上眼睛，去想象一个在学校里上课的画面，你正在听课，但是内心感觉内心有些无聊，这时候你想到了啃手指甲。如果你现在能够看到这个画面，请你点头告诉我。
非非：（点头。）
周煊：你做的很好。现在请你做一次深呼吸，睁开眼睛，拿走这个画面。
非非：（睁开眼睛，转换状态）
周煊：好，现在请你再次闭上眼睛。这次请你同样看到你在上相同的课，但是你在认真地记录笔记，把老师讲课中听到的一些重要的内容，正在用笔记在一个大大的笔记本上，这个本子将记录下很多你学习在课堂上听到的最重要的内容。如果你能够想象出这个画面，请你点头告诉我。
非非：（点头。）
周煊：你做的非常好。现在请你把这个画面想的更加的清晰，你甚至可以想象出自己在听什么课，老师身上穿着什么样的衣服，他的表情，还有你自己身上穿着什么衣服，用什么样的笔，在什么样的本子上做记录，甚至可以看到自己正在一笔一划地认真地写字，认真地把自己听到的所有重要内容记录下来，你的内心感受到一种认真带来的快乐，因为你发现自己做的很好，得到了老师赞许的目光，还有同学们羡慕的眼光，而你内心也感觉到很快乐很自豪。如果你感受到了请你点头告诉我。
非非：（点头，表情显得很开心。）。
周煊：很好，现在请你在心里保留这份快乐和自豪的感觉，在你准备好的时候，做一次深呼吸，慢慢地睁开眼睛。
非非：（睁开眼睛。）
周煊：刚才的画面里面，你在做什么呢？
非非：我在听课，还在一个本子上做记录。
周煊：很好。这是一个新的画面。接下来我们要做的是，不断地用新的画面去遮盖老的画面，一共要重复8次，每一次做的时候都要把新的画面想的非常清晰，相信你会做的很好。
非非：嗯。
周煊：现在请你再一次闭上眼睛，做一次深呼吸。想象在你的面前有一个屏幕。离你大概有2米远左右。请你把老的画面你在课堂上觉得无聊时会啃手指甲的画面投射到这个屏幕上，在你做到的时候请你点头告诉我。
非非：（点头。）
周煊：现在请你把新的画面你在认真地听课记笔记的画面想象得非常清晰后，把画面缩成一个小圆点放在老的画面的左下角。然后做好准备，在我喊1，2，3SHIII的时候，把圆点放大，去完全地遮盖老的画面。现在请你想象每次听课或者感觉出现无聊的一瞬间，你开始1，2，3SHIII，你完全地进入到新的画面中，和新的画面结合在一起，你在认真地听课、记笔记，感受愉快自豪的心情。
这个用新画面遮盖老画面的过程重复8次。
周煊：好，现在请你保留新画面带给你的感受，做一次深呼吸，慢慢地睁开眼睛。
非非：（睁开眼睛。）
周煊：有什么感受？
非非：最后眼前出现的都是新的画面，老的画面没有了。
周煊：很好。以后上课的时候，你会怎么做呢？
非非：一边听课，一边把老师讲的重要的内容记下来。
周煊：很好，记得让妈妈为你买一个崭新的大大的笔记本。
非非：好的。
第一次治疗以后，非非的妈妈反映治疗效果很好，两周内都没有发生咬手指甲的现象，而且非非的手指甲已经长出来了，妈妈第一次用指甲钳为他剪了手指甲。为了巩固治疗效果，非非妈妈提议是否再做一次催眠以巩固治疗效果。这一次治疗师选择了催眠，并把场景延伸到课堂以外的所有场合。
第三部分：用催眠进一步巩固治疗效果
治疗师在和非非做了交流后，鼓励强化了他最近的表现，并送给他一把精美的指甲钳做礼物。让他以后不需要妈妈为自己剪指甲，而是用这把指甲钳自己给自己剪指甲。非非欣然接受了这份小礼物，很开心，因为他从来没有尝试过剪手指甲哦。
催眠引导词：
现在请你放松全身，从头部开始，想象有一股暖流，慢慢地从你的头顶往下流淌，流过你的全身每个角落，你会感觉全身都开始进入到非常放松、温暖、舒服的状态。
带着这份轻松的感觉，你可以自由地想象来到你想去的任何一个地方。无论你在哪里，你都能够感受到一份轻松和自由自在，所以你可以很好地做好自己的各种事情，并且爱护好你身体的每一个部位。你会让自己的身体的每个部位都保持非常健康、清洁、完美的状态，让它们健康美丽地为你服务，并且很高兴你成为它们的主人。
你可以想象自己正在画一幅美丽的图画，也可以想象自己正在制作一份精美的礼物，去送给你身边的每一个人，而收到你礼物的那个人也非常开心。你为自己感觉骄傲，因为你用自己的双手，创造了一件件作品，也为身边的人带去了快乐。所以你会非常珍惜你的智慧和你的双手，因为它们可以在未来为你的人生创造更多的奇迹和快乐。
治疗结果：
催眠之后，治疗师拥抱了这个可爱的男孩，给了他一份鼓励和支持，告诉他，老师相信你一定可以做的很好。他在当天的日记里写道：今天，第一次与妈妈以外的异性拥抱，感觉很开心很温暖。治疗后的一个月时间里，治疗师和这个男孩天天都通话，鼓励他做的很棒。这个男孩不仅戒除了啃手指甲的习惯，而且还变得更加大胆地和父母老师交流了。在和妈妈沟通之后，不再去上不喜欢的钢笔字培训班，相反，又开始学自己喜欢的画画了。
点评：
Swish模式其实就是将一个新的内在表象植入的过程，在前面的案例分析中已对swish模式进行了深入的分析，在此就不再一一赘述了。
啃指甲往往在心理上也是因为缺少人际的交往和沟通，缺少肌肤上的直接接触，因此对于这样的孩子，需要更多的给予关爱，让他们更多地与人群接触。
领悟：肌肤也需要爱，就像你的胃需要食物一样。
案例六：公众演说
一上台，心里就打鼓
求助者：宋子约，女，30岁，公司职员。
基本情况：性格比较内向文静，害怕在公众场合面向大家讲话，更害怕上台演讲。每次不得不上台的时候，就觉得紧张发慌。心里就像在打鼓，七上八下的，准备好的内容往往无法流畅地表达出来。
调整目标：改变不敢在公众场合说话、上台演讲发慌的状况。
调整技术： 周边视线 卓越指环
调整过程：
第一部分：用周边视线消除紧张不安的情绪
徐敬东：你一般会在哪些场合感觉紧张和不安？
宋子约：人多的地方，需要我发言，或者让我上台。上台最紧张，想起来就害怕。
徐敬东：好，现在请你离开这个座位，走到讲台上去，面向大家站好。
宋子约：（站起来，走到台上。）
徐敬东：你可以关注到此时此刻你内心的感受，然后慢慢地把视觉的焦点从自身散发出去，想象把视线往两边�